【題目】作為血液的液態(tài)部分，下列物質(zhì)在血漿中不存在的是

A. 血紅蛋白、淀粉酶、麥芽糖 B. 二氧化碳、氧氣、氨基酸

C. 血漿蛋白、葡萄糖、胰島素 D. 生長(zhǎng)激素、抗體、維生素

【答案】A

【解析】血液的組成包括血漿和血細(xì)胞，血漿是半透明的淡黃色液體，其主要成分是水，占91%～92%，其余的是蛋白質(zhì)、葡萄糖、無(wú)機(jī)鹽等，血漿的主要功能是運(yùn)載血細(xì)胞，運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物，A正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】走在大街上每隔幾十米就會(huì)看到公共垃圾箱（見(jiàn)圖），請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）從垃圾箱上的標(biāo)志可以判斷甲中應(yīng)裝入的是不可回收垃圾，乙中裝入的是________垃圾。

（2）隨著社會(huì)的發(fā)展，人們對(duì)垃圾分類處理的意識(shí)越來(lái)越強(qiáng)，請(qǐng)將以下生活垃圾進(jìn)行分類：廢報(bào)紙、易拉罐、剩飯菜、蘋(píng)果皮裝入甲中的是________，裝入乙中的是________。

（3）用過(guò)的廢舊電池不可以隨意亂扔，因?yàn)樗鼘儆?/span>________垃圾，會(huì)對(duì)環(huán)境造成污染。

（4）我國(guó)采用的垃圾處理方法主要是________、填埋和堆肥等方法。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】據(jù)“腎單位和尿的形成過(guò)程”圖完成，大寫(xiě)字母代表結(jié)構(gòu)名稱，數(shù)字代表生理過(guò)程：

（1）腎單位包括圖中腎小球、[ ] 和腎小管三部分。

（2）尿的形成包括[ ] 作用和[ ] 作用。

（3）若某人最近尿量比正常情況下增加了兩倍，則病變的部位可能是 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是某人在1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的一次平靜呼吸中，肺內(nèi)氣壓的變化曲線。請(qǐng)分析回答：

（1）曲線AB段表示______時(shí)肺內(nèi)氣壓的變化。

（2）曲線發(fā)生BC段變化時(shí)，呼吸肌______，胸廓的前后、左右、上下徑都______。

（3）本次呼吸中，吸氣結(jié)束的一瞬間是坐標(biāo)系中的點(diǎn)______，此時(shí)肺內(nèi)氣壓與大氣壓______。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是表示血液循環(huán)示意圖，A、B 兩處箭頭表示血液流動(dòng)的方向，M、N 兩處的箭頭表示進(jìn)出組織的物質(zhì)．

（1）A處表示的血管是________脈，里面流動(dòng)的是________血．

（2）C處是________血管．

（3）M 和 N代表進(jìn)出組織細(xì)胞的物質(zhì)分別是________和________

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列四種生物中可以當(dāng)作監(jiān)測(cè)空氣污染程度的指示植物的是（ ）

A．藻類植物 B．被子植物 C．苔蘚植物 D．裸子植物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】進(jìn)化樹(shù)又稱“系統(tǒng)樹(shù)”、“系譜樹(shù)”，簡(jiǎn)明地表示了生物的進(jìn)化歷程和親緣關(guān)系。此樹(shù)從樹(shù)根到樹(shù)梢代表地質(zhì)時(shí)間的延伸，主干代表各級(jí)共同祖先，大小分枝代表相互關(guān)聯(lián)的各個(gè)生物類群的進(jìn)化線索。請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）樹(shù)根處［A］代表________________，它生活在________________中。

（2） A由于____________________不同，進(jìn)化成代表不同生物類群的兩大主干。進(jìn)化樹(shù)的兩大主干代表的分類單位是_______。

（3）鳥(niǎo)類和哺乳類都是由共同的原始祖先［ ］________________進(jìn)化來(lái)的。

（4）C與蕨類植物的區(qū)別是________________________。

（5）從進(jìn)化樹(shù)中可以看出，生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)是___________________________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】動(dòng)物在生物圈中充當(dāng)?shù)氖牵ā　。?/span>
A.生產(chǎn)者
B.消費(fèi)者
C.分解者
D.ABC都對(duì)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖中A、B、C、D依次表示消化道相鄰的幾個(gè)器官，曲線X、Y、Z表示三大類有機(jī)物在上述器官中被消化的程度。下列敘述正確的是（　�。�

A. X為脂肪，消化器官是A B. Y為淀粉，消化器官是C和D

C. Z為蛋白質(zhì)，消化器官是D D. X、Y、Z都能在D進(jìn)行消化

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