【題目】生物圈的圈層厚度為（ ）

A．10千米 B．20千米 C．150千米 D．300千米

【答案】B

【解析】

試題分析：生物圈是地球上的所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個(gè)統(tǒng)一整體，生物圈的范圍：以海平面為標(biāo)準(zhǔn)來劃分，生物圈向上可到達(dá)約10千米的高度，向下可深入10千米左右深處，厚度為20千米左右的圈層，包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖為模擬膈肌的運(yùn)動(dòng)示意圖，此時(shí)模擬的是（　�。�

A.呼氣
B.吸氣
C.吸氣或呼氣
D.無法確定

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體內(nèi)產(chǎn)生精子和卵細(xì)胞的生殖器官分別是（ ）

A．睪丸和子宮 B．睪丸和卵巢

C．輸精管和輸卵管 D．前列腺和子宮

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖是顯微鏡下觀察到的人血涂片圖象，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.①含有細(xì)胞核，能吞噬入侵的病菌
B.②主要成分是水，能運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物
C.③數(shù)量最多，具有運(yùn)輸氧的功能
D.輸血時(shí)血型不合，④會(huì)凝集成團(tuán)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請(qǐng)回答下列有關(guān)血液循環(huán)的問題

（1）觀察如圖，一個(gè)紅細(xì)胞從6出發(fā)，經(jīng)血液循環(huán)回到心臟時(shí)，它所經(jīng)歷的路徑：6→主動(dòng)脈→各級(jí)動(dòng)脈→_____（填名稱）→各級(jí)靜脈→_____（填數(shù)字）→_____（填數(shù)字），該循環(huán)途徑為_____循環(huán)．

（2）在上述的循環(huán)途徑中，經(jīng)過該循環(huán)途經(jīng)后，血液中的_____增加，而血液中營養(yǎng)物質(zhì)主要在流經(jīng)_____時(shí)增加．

（3）圖中2與所連的血管之間有_____，可防止血液倒流．

（4）心臟各腔中壁最厚的是[_____]_____．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】雨后常見到蚯蚓爬出地面，這是因?yàn)?/span>（ ）

A．雨后土壤中水多氧少，蚯蚓爬出地面呼吸 B．蚯蚓爬出地面交配產(chǎn)卵

C．雨后土壤中食物不足，蚯蚓爬出地面取食 D．雨后土壤中壓力加大，蚯蚓無法運(yùn)動(dòng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖所示是探究“食物上滋生微生物條件”的實(shí)驗(yàn),一星期后用放大鏡觀察,結(jié)果只有乙中有大量微生物生長(zhǎng)。下列有關(guān)分析錯(cuò)誤的是

A. 在甲、乙組這一對(duì)照實(shí)驗(yàn)中,自變量是水分

B. 設(shè)置丙的目的是排除乙中的微生物可能來自于水

C. 通過甲、乙組的對(duì)照,說明微生物的生長(zhǎng)需要水

D. 通過乙、丙組的對(duì)照,說明這些微生物不能以面包為養(yǎng)料

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)中部分生物之間關(guān)系的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問題。

（1）生態(tài)系統(tǒng)中的生物成分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者。圖中的草屬于________，蛇、鼠、貓頭鷹等動(dòng)物屬于________。

（2）圖中最長(zhǎng)的一條食物鏈?zhǔn)牵翰荨巢堇ハx→蜘蛛→______→蛇→____。

（3）圖中各條______相互交錯(cuò)構(gòu)成食物網(wǎng)。

（4）如果貓頭鷹的數(shù)量大量減少，鼠的數(shù)量大量增加，則短時(shí)間內(nèi)草會(huì)____________（填“減少”或“增加”）。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】發(fā)菜是一種名貴的食用藻類，為了提高其人工養(yǎng)殖產(chǎn)量，科研人員通過檢測(cè)發(fā)菜在不同溫度下氧氣的釋放量和吸收量，來研究溫度對(duì)發(fā)菜光合作用和呼吸作用的影響，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。

請(qǐng)回答問題：

（1）測(cè)定溫度對(duì)發(fā)菜光合作用的影響，應(yīng)選擇在______光照的條件下進(jìn)行培養(yǎng)。通過曲線A可以看出，隨著溫度的升高，發(fā)菜光合作用的變化特點(diǎn)是______。

（2）測(cè)定溫度對(duì)發(fā)菜呼吸作用影響，應(yīng)選擇在______光照的條件下進(jìn)行培養(yǎng)。通過曲線B可以看出溫度在______范圍時(shí)，發(fā)菜的呼吸作用最強(qiáng)。

（3）生物的呼吸作用從本質(zhì)上講，這是一個(gè)分解_________釋放_________的過程，為______等生命活動(dòng)提供動(dòng)力。

（4）綜上所述，為提高發(fā)菜的產(chǎn)量，白天的培養(yǎng)溫度應(yīng)控制在______℃，夜晚的培養(yǎng)溫度應(yīng)控制在______℃為宜。

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