【題目】圖是血細胞形態(tài)示意圖,下列敘述錯誤的是（ ）

A. 人體出現(xiàn)炎癥時，2的數(shù)量會增多

B. 2的功能是運輸營養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物

C. 3的作用是止血和加速凝血

D. 血細胞中數(shù)量最多的是1

【答案】B

【解析】

血液的組成包括血漿和血細胞，血細胞又包括紅細胞、白細胞和血小板。

2白細胞對人體有防御保護作用，有炎癥時，白細胞的數(shù)量會大大增加，吞噬發(fā)炎部位的病菌，故A不符合題意；血漿的主要成分是水，能運載血細胞，運輸營養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物，2是白細胞，具有防御保護和吞噬病菌的作用，故B符合題意；3血小板，個體最小，能止血和加速凝血，故C不符合題意；1紅細胞，數(shù)量最多，成熟的紅細胞沒有細胞核，呈兩面凹的圓餅狀，能運輸氧氣，故D不符合題意。故選B。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】用顯微鏡觀察微小物體時，目鏡上有“5×”字樣．物鏡上標有“45×”字樣．觀察到的物體的實際放大倍數(shù)是（ ）
A.5倍
B.45倍
C.50倍
D.225倍

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】肺泡外面包繞著豐富的_________，它們都是一層扁平的上皮細胞．當你吸氣時， 肺泡鼓起來，空氣中的_____透過這兩層管壁進入血液；同時，血液中的_____也透過這兩層管壁進入肺泡．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】白細胞吞噬侵入人體內(nèi)的病菌屬于人體的第一道防線。（判斷對錯）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】細胞生長到一定程度后，就不會再長大了．（判斷對錯）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】要觀察病毒，必須借助的儀器是（ ）
A.手持放大鏡
B.光學顯微鏡
C.電子顯微鏡
D.上述三者均可

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示某類生物生殖和發(fā)育過程的示意圖，①②③代表生理或發(fā)育過程。請根據(jù)所學知識，回答下列問題：

（1）若成熟的生物體為昌樂西瓜，則過程①表示_____，在此之前還需要完成的生理過程是_____。

（2）若成熟的生物體為某種昆蟲，②③表示兩種發(fā)育過程，臨朐家蠶的發(fā)育過程為_____（填序號）。與蝗蟲相比，家蠶發(fā)育過程的不同點是_____。

（3）若成熟的生物體為壽光大雞，細胞C形成的場所是_____，其中的細胞核位于雞卵的_____部位。

（4）若成熟的生物體為人，產(chǎn)生生殖細胞A的器官是_____，細胞C中的染色體數(shù)目為_____。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】水和無機鹽可進入細胞，而有害的物質(zhì)不能進入細胞，這主要是因為（ ）
A.細胞壁有控制物質(zhì)進出細胞的功能
B.細胞壁的保護作用
C.細胞膜有控制物質(zhì)進出細胞的功能
D.細胞核的控制作用

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】閱讀材料，回答下列問題：

2020 年 1 月 12 日，世界衛(wèi)生組織正式將新型冠狀病毒命名為“2019 新型冠狀病毒 (2019-nCoV)”。 2019-nCoV 的傳播途徑主要是呼吸道飛沫傳播、接觸傳播和氣溶膠傳播。2020 年 1 月 28 日，中國工程院院士李蘭娟率領團隊成功分離出 2019-nCoV 的毒株，為研 制疫苗打下基礎。

（1）從傳染病的角度看，2019-nCoV 屬于____，其繁殖方式是____。

（2）聯(lián)系所學的知識和生活實際，請寫出一條當前可行的預防新冠肺炎的措施并從控制傳染病流行的角度解釋其原理。措施：_________原理：________________

（3） 李蘭娟 院士表示疫苗的研制指日可待 。 從免疫學的角度看，注射疫苗會刺激_______________產(chǎn)生抗體，從免疫類型看，接種疫苗獲得的免疫屬于_____________________免疫。

（4）2020 年 1 月 22 日，武漢大學中南醫(yī)院通過體外膜肺氧合(ECM0)成功救治了一位重癥 新型冠狀病毒肺炎患者。下圖為 ECMO 工作原理示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：

電動泵相當于人體的____________________，氧合器模擬了人體肺泡處的氣體交換過程，該過程進行的原理是________，經(jīng)過營養(yǎng)補充和氧合后的血液能為人體 提供生命所需的能量，請寫出該過程反應式________。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案