【題目】水蜜桃味甜,毛桃味酸,現(xiàn)將水蜜桃接穗到毛桃砧木上,結(jié)出的成熟的果實其味是(
A.酸的
B.甜的
C.酸甜各半
D.酸澀

【答案】B
【解析】嫁接是即把一種植物的枝或芽,嫁接到另一種植物的莖或根上,使接在一起的兩個部分長成一個完整的植株。嫁接的方式分為枝接和芽接。嫁接時應(yīng)當(dāng)使接穗與砧木的形成層緊密結(jié)合,以確保接穗成活。接上去的枝或芽,叫做接穗,被接的植物體,叫做砧木。 由于接穗是母體,因此長出的果實與接穗是一致的,所以,把水蜜桃作為接穗嫁接到毛桃砧木上,結(jié)出的果實為水蜜桃。因此是甜的,故選B。
【考點精析】本題主要考查了植物的無性生殖的相關(guān)知識點,需要掌握不經(jīng)過兩性生殖細胞結(jié)合,由母體直接產(chǎn)生新個體.例:扦插,嫁接,壓條,組織培養(yǎng)才能正確解答此題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】實驗探究,解決問題。
閱讀思考:
某小組為研究鮮魚的保存方法而設(shè)計了如下表的探究實驗,請?zhí)羁眨?/span>

方案

A

B

C

材料

鮮鯽魚1000克

鮮鯽魚1000克

鮮鯽魚1000克

保存方法

25℃環(huán)境存放

0℃的冰箱存放

不做任何處理,25℃環(huán)境存放

用50克食鹽漬,25℃環(huán)境存放

不做任何處理,25℃環(huán)境存放

烘干,25℃環(huán)境存放

實驗記錄

1天后魚肉腐敗

3天后魚肉腐敗

1天后魚肉腐敗

3天后魚肉腐敗

1天后魚肉腐敗

3天后魚肉腐敗

解決問題:
(1)方案A的實驗變量是
(2)方案B中的鹽漬方法保存魚肉,3天后仍未腐敗,說明:能殺死或抑制細菌和真菌的生長和繁殖.
(3)方案C中的烘干方法保存魚肉也未腐敗,說明:細菌和真菌的生長和繁殖需要一定的
(4)細菌能在冰箱中生存不被凍死,是因為它能生成休眠體 , 從而抵抗不良的環(huán)境影響.
(5)造成魚肉腐敗的細菌或真菌來自的芽孢或孢子.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】是生物體的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。生物體由小長大是與細胞的、分裂和分化分不開的,細胞分裂時首先是一分成兩個,這個過程實際上是的精確的復(fù)制加倍的過程。這就保證了新細胞與細胞所含有的物質(zhì)是一樣的。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】黑龍江省煤炭資源豐富,煤主要是由古代的 形成的。(

A.藻類植物B.苔蘚植物C.蕨類植物D.裸子植物

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】回答下列問題,評價自己的健康狀況。 ①你是否從事體育鍛煉?例如,每周打球或散步幾次?
②你每晚是否有足夠的睡眠時間?
③你的大部分時間是否都是快樂的?
④你是否能正確面對和處理壓抑的狀態(tài),而不是熟視無睹?
⑤你每天是否都至少吃幾種蔬菜、水果和谷物類食物?
⑥你遇到問題是否有朋友和家人可以求助 ?
作出判斷:你認為你是否健康?理由是什么?

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】眼睛是心靈的窗戶,下列關(guān)于眼與視覺敘述正確的是(  )

A.環(huán)境光線突然變亮,眼睛的瞳孔將變大

B.晶狀體曲度過大會導(dǎo)致物像落到視網(wǎng)膜后方,這就是近視

C.物體光線進入眼球的順序是角膜→瞳孔→晶狀體→玻璃體→視網(wǎng)膜

D.眼中常被稱做“白眼球”的部分是玻璃體

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于人體基本結(jié)構(gòu)的敘述中,正確的是( )
A.細胞 ——→ 組織 ——→ 系統(tǒng) ——→ 器官 ——→人體
B.細胞 ——→ 組織 ——→ 器官 ——→ 系統(tǒng) ——→人體
C.細胞 ——→ 器官 ——→ 系統(tǒng) ——→ 組織 ——→人體
D.細胞 ——→ 系統(tǒng) ——→ 器官 ——→ 組織 ——→人體

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】植物細胞分裂的順序是( )
①細胞質(zhì)分成兩份,每份含有一個新的細胞核 ②細胞核分裂成兩個新的細胞核
③母細胞中央形成新的細胞膜和細胞壁
A.①②③
B.②①③
C.③②①
D.①③②

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】種植花卉的過程中,下列幾種措施與其目的不一致的是(

A.選取結(jié)構(gòu)完整的種子播種——提高種子的發(fā)芽率

B.給花卉合理施肥——提供植物生長需要的無機鹽

C.移栽幼苗時,根部帶有土坨——降低植物的蒸騰作用

D.利用無性生殖方式培育花卉——快速繁殖并保留母體優(yōu)良性狀

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同步練習(xí)冊答案