【題目】下圖為水螅的縱切面示意圖,請根據(jù)圖回答下列問題。
(1)水螅的體形是_______對稱。
(2)水螅的身體由內(nèi)外兩層細(xì)胞——[⑧]____和[⑦]_________構(gòu)成。
(3)圖中的[____](填圖中的序號)是腔腸動物特有的攻擊和防御的利器。
(4)圖中的⑩是_______,它能長成小水螅。
【答案】輻射 外胚層 內(nèi)胚層 ⑤ 芽體
【解析】
分析圖可知,①觸手,②卷曲的刺絲,③獵物,④彈出的刺絲,⑤刺細(xì)胞,⑥口;⑦內(nèi)胚層,⑧外胚層,⑨消化腔,⑩芽體,細(xì)胞核。
(1)水螅的身體只能分出上下,分不出前后、左右和背腹,經(jīng)過身體縱軸可以有多個切面將身體分為對稱的兩部分,這種體形為輻射對稱。因此,水螅的體形是輻射對稱。
(2)水螅屬于腔腸動物,生活在水中,體壁由內(nèi)胚層、外胚層和中膠層構(gòu)成,體內(nèi)有消化腔,有口無肛門。因此,水螅的身體由內(nèi)外兩層細(xì)胞——⑧外胚層和⑦內(nèi)胚層構(gòu)成。
(3)水螅的身體一端附著在水草上,另一端伸展著5~12條柔軟細(xì)長的觸手,另外還有一種較為特殊的結(jié)構(gòu)稱為刺細(xì)胞,幫助捕捉食物。因此,圖中的⑤刺細(xì)胞是腔腸動物特有的攻擊和防御的利器。
(4)水螅在營養(yǎng)環(huán)境好的時候,主要通過出芽的方式進(jìn)行生殖,水螅生長到一定時期,身體上會長出芽體來繁殖新個體。因此,圖中的⑩是芽體,它能長成小水螅。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】科學(xué)探究,為探究“非生物因素對某種動物的影響”,某小組用自制的實(shí)驗(yàn)裝置完成了實(shí)驗(yàn),結(jié)果如下圖所示。
步驟1:在上述實(shí)驗(yàn)裝置中央放入10只鼠婦,靜置5分鐘后,分別統(tǒng)計(jì)明亮處和黑暗處的鼠婦數(shù)量。
步驟2:再按步驟1的方法重復(fù)操作4次。
步驟3:…
第1次 | 第2次 | 第3次 | 第4次 | 第5次 | |
黑暗 | 8 | 7 | 9 | 8 | 7 |
明亮 | 2 | 3 | 1 | 2 | 3 |
回答下列問題:
(1)該小組探究的問題是:______?
(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)果應(yīng)取“步驟1、2”各重復(fù)組的_____值,目的是_____。
(3)關(guān)愛生命,從我做起。做完實(shí)驗(yàn)后,將鼠婦放回_______中。
(4)用10只鼠婦做實(shí)驗(yàn)而不用1只鼠婦做實(shí)驗(yàn)的原因是______。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是某同學(xué)用顯微鏡觀察人口腔上皮細(xì)胞臨時裝片,依次看到的視野。分析回答:
(1)由視野①②的操作是將臨時裝片向______移動,使觀察的細(xì)胞移到視野中央;由視野②③的操作是轉(zhuǎn)動______(填“轉(zhuǎn)換器”或“遮光器”)換上高倍物鏡。
(2)由視野③-④的操作可先選用______(填“平”或“凹”)面鏡使視野變亮,再轉(zhuǎn)動______(填“粗”或“細(xì)”)準(zhǔn)焦螺旋使視野變清晰。
(3)要保持口腔上皮細(xì)胞的形態(tài),制作臨時裝片時在載玻片上滴加的液體應(yīng)是______。
(4)從視野④中,可觀察到人口腔上皮細(xì)胞由細(xì)胞膜、_____、細(xì)胞核三部分組成。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】仔細(xì)觀察圖,請根據(jù)你的觀察結(jié)果,回答下列問題:
(1)將稻草剪成1厘米左右的小段,放在盛有天然水及微量牛奶的燒杯中,適宜溫度經(jīng)過10天左右。當(dāng)培養(yǎng)液水面出現(xiàn)了一層灰白色的薄膜時,揭開這層薄膜仔細(xì)觀察水上層游動得很快的微小白點(diǎn),它可能是草履蟲,制成臨時玻片標(biāo)本后,在______顯微鏡下觀察,看到它的形狀就像一只倒轉(zhuǎn)的草鞋底,就可以肯定它就是草履蟲了。
(2)圖中的結(jié)構(gòu)[3]纖毛具有運(yùn)動作用,它在體表的分布是______
A.全身的表膜B.體表一圈
C.口溝內(nèi)D.細(xì)胞體前段
(3)食物由[5]口溝進(jìn)入體內(nèi),形成食物泡,不能消化的食物殘?jiān)ㄟ^[7]______排出。一個食物泡內(nèi)大約含有30細(xì)菌,所以草履蟲對凈化______有一定的作用。
(4)[1]______能收集體內(nèi)過多的含氮廢物進(jìn)入[2]______,再由表膜上的小孔排出體外。
(5)吸入氧并排出二氧化碳的是[4]______.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】請根據(jù)圖回答下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)和探究的問題。
(1)植物細(xì)胞是_____圖,動物細(xì)胞是_____圖,圖中所指結(jié)構(gòu)的名稱[2]_____[3]_____[4]_____。
(2)同學(xué)們通過制作臨時裝片來觀察A圖和B圖細(xì)胞,制作時首先在載玻片中央分別滴一滴_____和_____,制作過程中都要用到碘液,其作用是_____。有同學(xué)比較了A圖和B圖細(xì)胞,發(fā)現(xiàn)B圖細(xì)胞中沒有葉綠體、[5]大液泡和[__]_____。某同學(xué)在觀察時先用低倍物鏡,再換高倍物鏡,這時視野會變得更_____。(亮或暗)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】老師將兩張制好的永久裝片和兩張寫有“球形細(xì)菌”和“酵母菌”的標(biāo)簽交給你,請你借助顯微鏡,將標(biāo)簽貼在正確的裝片上,你的依據(jù)是( )
A. 葉綠體的有無 B. 是否有成形的細(xì)胞核 C. 細(xì)胞膜的有無 D. 細(xì)胞壁的有無
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