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（2011?棗莊）某生物興趣小組想探究某種植物種子萌發(fā)與光照的關系，其設計方案如下表所示，你認為他們的設計中，不妥當的一項是（　　）
種子數量 溫度 光照 空氣 水分
30粒 25℃ 無光 通風 水適量
30粒 25℃ 有光 通風 水少量
分析：為了確保實驗結果只是由實驗變量的不同引起的，就應當使這兩種環(huán)境中除實驗變量不同外，其它條件都相同；要探究光照對種子萌發(fā)的影響就要以光照為變量來設置對照實驗．
解答：解：分析該興趣小組設置的實驗方案可以發(fā)現(xiàn)，在該實驗中出現(xiàn)了兩個變量：光照和水分，這樣，我們就不能確定實驗結果的不同是由光引起的，還是由水分引起的．該興趣小組要探究的是種子的萌發(fā)與光照的關系，因此應以光照為變量設置對照實驗，水的條件應該相同，即設計中的不妥之處是水分．
故選：D
點評：實驗中，控制變量和設置對照實驗是設計實驗方案必須處理好的兩個關鍵問題．
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科目：初中生物 來源： 題型：

（2011?棗莊）某生物興趣小組為了驗證“綠葉在光下制造淀粉”，進行了如圖所示的實驗操作（次序已打亂），請你結合所學知識回答下列有關問題：
（1）該實驗正確的操作步驟是1-→2-→
3-→7-→4-→6
3-→7-→4-→6
-→5（用圖中的數字和箭頭排列）．
（2）圖2用黑紙片把一片葉的部分區(qū)域從上、下兩面遮蓋，這樣做的目的是設置
對照（或對照實驗）
對照（或對照實驗）
，該實驗控制的變量是
光的有無（或光）
光的有無（或光）
，
（3）圖6中滴加的液體是
碘液
碘液
．圖7小燒杯中的液體是
酒精
酒精
，其作用是
脫去葉綠素（或溶解葉綠素）
脫去葉綠素（或溶解葉綠素）
．
（4）若生物興趣小組同學的操作步驟完全正確，那么在圖5中可觀察到的實驗現(xiàn)象是
照光部分變藍色，遮光部分不變藍色
照光部分變藍色，遮光部分不變藍色
，這說明
淀粉
淀粉
是光合作用的產物．該實驗現(xiàn)時還可以證明
光
光
是光合作用的必要條件．

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