【題目】番茄的紅色和黃色是一對(duì)相對(duì)性狀(分別用基因B和b表示)。下表是關(guān)于番茄果皮顏色的四個(gè)組合遺傳實(shí)驗(yàn)結(jié)果,請(qǐng)分析回答有關(guān)問(wèn)題:

組合

親本性狀

子代的性狀和植株的數(shù)目

紅色

黃色

紅色X黃色

108

110

紅色X黃色

212

0

紅色X紅色

319

106

紅色X紅色

269

0

(1)能夠判斷出顯性和隱性性狀的組合有_____,這對(duì)相對(duì)性狀中_____為顯性性狀。

(2)組合一中,如果紅色番茄的花粉授給黃色番茄的柱頭上,則黃色番茄所結(jié)出的果實(shí)的顏色和種子中胚的基因組成分別是__________。

(3)如果用組合一子代的紅色作為親本進(jìn)行雜交后,子二代中的紅色性狀的基因組成是_____。子二代中的黃色出現(xiàn)的概率為_____。

【答案】組合二、組合三 紅色 黃色 Bb或bb BB或Bb 25%

【解析】

(1)生物體的某些性狀是由一對(duì)基因控制的,當(dāng)細(xì)胞內(nèi)控制某種性狀的一對(duì)基因都是顯性或一個(gè)是顯性、一個(gè)是隱性時(shí),生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀;當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時(shí),隱性基因控制的性狀才會(huì)表現(xiàn)出來(lái)。
(2)在一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳過(guò)程中,親代有2種性狀,而子代只有一種性狀,子代表現(xiàn)的性狀是顯性性狀,在子代中沒(méi)有出現(xiàn)的是隱性性狀。親代的基因組成是純合體。
(3)一對(duì)在一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳過(guò)程中,子代個(gè)體出現(xiàn)了親代沒(méi)有的性狀,則親代個(gè)體表現(xiàn)的性狀是顯性性狀,子代新出現(xiàn)的性狀一定是隱性性狀,由一對(duì)隱性基因控制。
(4)受精完成后子房的發(fā)育情況如圖:

從圖中可知,果實(shí)是由雌蕊的子房發(fā)育成的,子房壁發(fā)育成果實(shí)的果皮,胚珠發(fā)育成種子。只有胚珠的卵細(xì)胞和極核接受了精子的遺傳物質(zhì),因此基因發(fā)生改變的是植物產(chǎn)生的種子,而由子房壁發(fā)育成的果皮其基因組成并沒(méi)有改變。

(1)表格中,組合二親本性狀紅色X黃色,子代性狀只有紅色,表明紅色是顯性性狀,黃色是隱性性狀;組合三親本性狀紅色X紅色,子代性狀出現(xiàn)了黃色,表明黃色是隱性性狀,紅色是顯性性狀。因此能夠判斷出顯性和隱性性狀的組合有組合二、組合三,這對(duì)相對(duì)性狀中紅色為顯性性狀。

2)植物的果實(shí)是由子房發(fā)育而成,其中子房壁發(fā)育成果皮,子房壁的基因組成沒(méi)有發(fā)生變化,因此果皮的顏色由母株的基因決定,與授的花粉沒(méi)有關(guān)系。所“組合一中,如果紅色番茄的花粉授給黃色番茄的柱頭上”,則黃色番茄所結(jié)出的果實(shí)的顏色是黃色;黃色番茄是基因組成是bb,因此親本紅色番茄遺傳給子代黃色番茄的基因一定是b,所以親本紅色番茄的基因組成是Bb,遺傳圖解如圖1

。

從圖1看出,種子中胚的基因組成是Bbbb。所以“組合一中,如果紅色番茄的花粉授給黃色番茄的柱頭上”,則黃色番茄所結(jié)出的果實(shí)的顏色和種子中胚的基因組成分別是黃色和Bbbb。

3)“如果用組合一子代的紅色(Bb)作為親本進(jìn)行雜交后”,遺傳圖解如圖2

。

從圖2看出,子二代中的紅色性狀的合基因是BBBb,后代是黃色的概率是25%。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為鳥(niǎo)卵、細(xì)菌的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:([ ]填數(shù)字或字母,__________填文字)

(1)相當(dāng)于乙圖中細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)的是甲圖中的結(jié)構(gòu)[ ]__________

(2)細(xì)菌可以通過(guò)鳥(niǎo)卵上的_________進(jìn)入內(nèi)部,使鳥(niǎo)卵變質(zhì)。

(3)細(xì)菌和鳥(niǎo)卵的卵細(xì)胞最大的區(qū)別是:鳥(niǎo)卵的卵細(xì)胞中含有細(xì)胞核在[ ]_________中,而細(xì)菌只有[ ]__________。

(4)有些細(xì)菌在發(fā)育后期,個(gè)體縮小,細(xì)胞壁增厚,形成休眠體叫__________,對(duì)不良環(huán)境有較強(qiáng)的抵抗能力。

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【題目】從細(xì)胞結(jié)構(gòu)看,“種瓜得瓜,種豆得豆”這種現(xiàn)象主要決定于( 。
A.細(xì)胞壁
B.細(xì)胞膜
C.細(xì)胞質(zhì)
D.細(xì)胞核

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【題目】下圖中①②③表示細(xì)胞不同的生理活動(dòng),下列敘述不正確的是:( )

A. ①②過(guò)程分別表示細(xì)胞的生長(zhǎng)和分裂

B. ②過(guò)程產(chǎn)生的新細(xì)胞染色體的數(shù)目加倍

C. ③過(guò)程表示細(xì)胞分化形成了不同的組織

D. ②③過(guò)程表示的是植物細(xì)胞的生理活動(dòng)

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【題目】在克隆羊多莉的培育過(guò)程中,若A是供卵細(xì)胞母羊,B是供核母羊,C是代孕母羊,培育出的小羊多莉像( 。
A.A
B.A和B
C.C
D.B

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【題目】在臍橙種植過(guò)程中,我們需要對(duì)臍橙樹(shù)基部進(jìn)行除草作業(yè),是因?yàn)殡s草和臍橙樹(shù)是(

A.捕食關(guān)系 B.共生關(guān)系

C.寄生關(guān)系D.競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系

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【題目】某同學(xué)在網(wǎng)上看到了下圖所示“動(dòng)物”照片——“長(zhǎng)出貓頭的鷹”、“長(zhǎng)出翅膀的狗”。假如有一天地球上真的出現(xiàn)了這樣的“動(dòng)物”,產(chǎn)生的原因最可能是

A. 克隆 B. 轉(zhuǎn)基因技術(shù)

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【題目】如圖是青蛙的發(fā)育過(guò)程示意圖,請(qǐng)根圖回答下列問(wèn)題:

(1)處在e時(shí)期的蝌蚪非常像魚(yú),這個(gè)時(shí)期的蝌蚪具有的特點(diǎn)是:長(zhǎng)有鰓和鰭樣結(jié)構(gòu),用_____呼吸。

(2)開(kāi)始具有成蛙特征的時(shí)期是[_____](填序號(hào)),此時(shí)的蛙長(zhǎng)出了_____,主要用_____呼吸。

(3)從圖中可以看出,青蛙的發(fā)育是_____發(fā)育。

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【題目】(8分)果蠅分布廣、易飼養(yǎng)、繁殖周朝短、繁殖能力強(qiáng),染色體數(shù)目少,有眼色、翅型、體色等多種性狀,是遺傳學(xué)的模式生物。遺傳學(xué)家摩爾根以此為實(shí)驗(yàn)材料,揭示出了遺傳學(xué)重要定律。請(qǐng)分析回答:

(1)1910年5月,摩爾根在紅眼的果蠅群中發(fā)現(xiàn)了一只異常的白眼雄性果蠅,這種現(xiàn)象在生物學(xué)稱(chēng)為

(2)果蠅體細(xì)胞中有四對(duì)染色體,其性別決定方式與人類(lèi)相同,由X、Y染色體決定。請(qǐng)寫(xiě)這只白眼雄性果蠅體細(xì)胞的染色體組成 。

(3)果蠅的長(zhǎng)翅和殘翅由一對(duì)基因控制。(顯性基因用A表果示,隱性基因用a表示)一對(duì)長(zhǎng)翅果蠅交配后產(chǎn)下的子代果蠅襲性狀及數(shù)量如圖所示,請(qǐng)據(jù)圖回答:

果蠅長(zhǎng)翅和殘翅中,屬于顯性性狀的是

親代果蠅的基因組成是 。子代長(zhǎng)翅果蠅的基因組成是 。

親代的基因通過(guò) 作為橋梁傳遞給子代。

(4)果蠅在發(fā)育過(guò)程中,需要經(jīng)歷不食不動(dòng)的蛹期,其發(fā)育過(guò)程屬于

(5)有人做過(guò)這樣的實(shí)驗(yàn):長(zhǎng)翅果蠅的幼蟲(chóng)在25環(huán)境下發(fā)育成長(zhǎng)翅果蠅;在35 --37環(huán)境下,部分幼蟲(chóng)發(fā)育成殘翅果蠅。由此可知,生物的性狀表現(xiàn)是 共同作用的結(jié)果。

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