【題目】下圖是花的結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答:

(1)圖中的花為___________性花,理由是______________________。

(2)花粉成熟后從[]___________中散落出來,落到雌蕊的柱頭上萌發(fā)出[]___________。將來發(fā)育成種子的結(jié)構(gòu)是[]___________,發(fā)育成果皮的結(jié)構(gòu)是[]___________

(3)若此過程中,花粉的傳播是由昆蟲或其他小動物完成的,則圖中結(jié)構(gòu)[3]具有的明顯特征是______________________。

【答案】 一朵花中同時具有雌蕊和雄蕊 1花藥 2花粉管 4胚珠 5子房壁 花冠大而美麗,顏色鮮明

【解析】

花可以分為兩性花和單性花,在一朵花中同時具有雌蕊和雄蕊的花叫做兩性花,在一朵花中只有雄蕊或只有雌蕊的花叫做單性花。傳粉是雄蕊的花藥落到雌蕊柱頭上的過程,包括自花傳粉和異花傳粉。受精是指精子和卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵的過程。花在完成傳粉、受精后,

(1)一朵完整的花,花藥,花粉管,花瓣,胚珠,精子,一朵花根據(jù)雌蕊和雄蕊的有無,可以分為兩性花和單性花根據(jù)雌蕊和雄蕊的有無,花可以分為兩性花和單性花,在一朵花中同時具有雌蕊和雄蕊的花叫做兩性花,在一朵花中只有雄蕊或只有雌蕊的花叫做單性花。單性花中,只有雌蕊的花叫雌花,只有雄蕊的花叫雄花。因此,圖中的花為兩性花,理由是一朵花中同時具有雌蕊和雄蕊。

(2)花藥產(chǎn)生花粉,落到雌蕊的柱頭上的過程叫傳粉,花粉落到柱頭上使花柱萌發(fā)出花粉管,花粉管中具有精子,與胚珠內(nèi)的卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵,這個過程叫受精。在果實(shí)的發(fā)育過程中,子房壁發(fā)育成果皮,子房中的胚珠發(fā)育成種子,胚珠里面的受精卵發(fā)育成胚,最終雌蕊的子房發(fā)育成果實(shí)。因此,花粉成熟后從1花藥中散落出來,落到雌蕊的柱頭上萌發(fā)出2花粉管。將來發(fā)育成種子的結(jié)構(gòu)是4胚珠,發(fā)育成果皮的結(jié)構(gòu)是5子房壁。

(3)蟲媒花依靠昆蟲傳送花粉的花叫做蟲媒花。由昆蟲來傳粉的植物,占有花植物的大多數(shù)。蟲媒花一般花冠大而美麗,顏色鮮明,花朵具有芳香的氣味,有利于招引昆蟲幫助傳粉。因此,若此過程中,花粉的傳播是由昆蟲或其他小動物完成的,則圖中結(jié)構(gòu)3具有的明顯特征是花冠大而美麗,顏色鮮明。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】全人類對環(huán)境保護(hù)的共同任務(wù)是( 。

A. 控制人口增長,提高人口素質(zhì) B. 保護(hù)生物資源和防治環(huán)境污染

C. 建立自然保護(hù)區(qū) D. 保護(hù)珍稀動植物

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是某昆蟲發(fā)育過程示意圖,下列敘述正確的是

A.若此昆蟲是一種害蟲,則成蟲期的危害最大

B.此昆蟲的發(fā)育與蝗蟲的發(fā)育相似,都屬于完全變態(tài) ^

C.此昆蟲的發(fā)育與家蠶的發(fā)育相似,都屬于不完全變態(tài)

D.此昆蟲的發(fā)育特點(diǎn)是長期自然選擇的結(jié)果

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】組成細(xì)胞的下列物質(zhì)中,全部屬于有機(jī)物的是( )
①水 ②脂質(zhì) ③蛋白質(zhì) ④核酸 ⑤無機(jī)鹽.
A.①②③
B.①④⑤
C.②③④
D.②④⑤

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為昆蟲的變態(tài)發(fā)育模式圖,D表示受精卵,以下敘述不正確的是()

A. 若此圖表示蜜蜂發(fā)育過程,則B為蛹期,C為成蟲期

B. 若此圖表示蟋蟀的不完全變態(tài)發(fā)育,則發(fā)育過程為D→A→B→C

C. 若此圖表示蝗蟲的發(fā)育過程,則C時期對農(nóng)作物的危害最大

D. 若此圖表示家蠶的發(fā)育過程,為了提高產(chǎn)絲量,應(yīng)設(shè)法延長A時期

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是南瓜的發(fā)育過程示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)[5]所示的生理過程中,消耗的營養(yǎng)物質(zhì)主要來自種子結(jié)構(gòu)的___________。

(2)南瓜為雌雄同株植物,圖中1為雄花,只有雄蕊;則圖中能結(jié)瓜的2為 ___________

(3)南瓜的根吸肥和吸水能力很強(qiáng),利用南瓜植株收獲的甜瓜枯萎病少,而且果實(shí)個大、收獲高產(chǎn)。某菜農(nóng)想利用南瓜植株收獲甜瓜,采用的生物技術(shù)應(yīng)是__________。

(4)某生物興趣小組為探究果實(shí)在發(fā)育過程中的體積變化,選擇了兩朵南瓜雌花,堅持每天定時測量果實(shí)的體積,并繪制了如圖所示的果實(shí)體積變化曲線。請據(jù)圖回答:

①在曲線a中,幼果體積增大是花的_________迅速發(fā)育的結(jié)果。

②當(dāng)南瓜體積達(dá)到A點(diǎn)時,將它剖開發(fā)現(xiàn)有很多粒種子,這是因?yàn)槟瞎系淖臃績?nèi)有_______________________。

③在大棚內(nèi)種植南瓜,為避免出現(xiàn)曲線b的現(xiàn)象,可以采取_______________的措施。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于人體激素調(diào)節(jié)的敘述正確的是( )

A. 幼年期分泌生長激素過少會患呆小癥

B. 成年人分泌甲狀腺激素過多會患肢端肥大癥

C. 糖尿病患者通?梢酝ㄟ^口服胰島素來治療

D. 人體生命活動的調(diào)節(jié)以神經(jīng)調(diào)節(jié)為主,激素調(diào)節(jié)為輔

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】洋蔥是很好的食材,下圖表示洋蔥體內(nèi)細(xì)胞的不同生理活動,下列敘述錯誤的是( )

A. 在①過程中,細(xì)胞的體積增大,遺傳物質(zhì)的含量增多

B. ②過程叫細(xì)胞的分裂,在分裂過程中伴隨著染色體的復(fù)制和平均分開

C. ③過程叫細(xì)胞的分化,在分化過程中,染色體數(shù)目沒有改變

D. 通過細(xì)胞的生長、分裂和分化可以形成不同的植物組織

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下面的曲線圖,判斷正確的一項(xiàng)是()

A. 第一幅圖是某人在飯前、飯后血糖含量的變化曲線,引起CD段快速下降的激素是胰島素

B. 第二幅圖中如果曲線代表二氧化碳的變化,則血管B表示組織細(xì)胞間的毛細(xì)血管

C. 第三幅圖是某人在一次平靜呼吸中肺內(nèi)氣壓的變化曲線,AB段表示肺完成一次呼氣過程

D. 第四幅圖是三種營養(yǎng)物質(zhì)在消化道各部位被消化的程度曲線,z曲線表示蛋白質(zhì)的消化過程

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案