【題目】發(fā)展經(jīng)濟(jì)必然要破壞環(huán)境。

【答案】B

【解析】

試題分析：環(huán)境污染是由人類(lèi)的生活活動(dòng)和生產(chǎn)活動(dòng)產(chǎn)生的大量有害物質(zhì)排入環(huán)境造成的；因此人類(lèi)要有意識(shí)地保護(hù)自然資源并使其得到合理的利用，防止自然環(huán)境受到污染和破壞；防止由生產(chǎn)和生活活動(dòng)引起的環(huán)境污染、化學(xué)污染；防止由建設(shè)和開(kāi)發(fā)活動(dòng)引起的環(huán)境破壞；發(fā)展經(jīng)濟(jì)同時(shí)要考慮可持續(xù)發(fā)展，考慮環(huán)境保護(hù)，盡可能地保護(hù)環(huán)境，保護(hù)有特殊價(jià)值的自然環(huán)境，否則得不償失，先污染再治理是一種落后的觀念，故此題的說(shuō)法錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列所列舉的動(dòng)物與其對(duì)應(yīng)的結(jié)構(gòu)中，不匹配的一組是（　�。�

A. 海月水母﹣﹣刺細(xì)胞B. 蚯蚓﹣﹣角質(zhì)層C. 蜥蜴﹣﹣肺D. 瓢蟲(chóng)﹣﹣外骨骼

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【題目】下列哪項(xiàng)是影響小麥生長(zhǎng)的生物因素（ ）

A．陽(yáng)光 B．害蟲(chóng) C．溫度 D．水

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【題目】、在做“響尾蛇是根據(jù)什么標(biāo)記去追尋中毒的獵物的”實(shí)驗(yàn)時(shí)，將一只沒(méi)有被蛇咬過(guò)的死老鼠用于實(shí)驗(yàn)的目的是（ ）

A．作為重復(fù)實(shí)驗(yàn)以減少誤差

B．將它與響尾蛇咬過(guò)的死老鼠形成對(duì)照

C．研究響尾蛇是習(xí)慣襲擊死的還是活的老鼠

D．將響尾蛇咬過(guò)的死老鼠作為實(shí)驗(yàn)組

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生態(tài)系統(tǒng)中的能量最終都來(lái)自于太陽(yáng)能。

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【題目】青蛙的生殖在（　　）

A. 水中B. 陸地上C. 空中D. 以上都是

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【題目】為了促進(jìn)兒童骨骼的發(fā)育，除了給兒童多補(bǔ)充含鈣、磷多的食物，還應(yīng)補(bǔ)充（　�。�
A.維生素A
B.維生素B
C.維生素C
D.維生素D

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】從受精卵發(fā)育成魚(yú)，圖中省略號(hào)代表的過(guò)程不包括（）

A. 細(xì)胞的分裂 B. 細(xì)胞的生長(zhǎng)

C. 細(xì)胞的分化 D. 細(xì)胞的無(wú)限增殖

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是丁香枝芽結(jié)構(gòu)的縱切圖和丁香的一段枝條,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

(1)乙圖中的a_______是由甲圖的[]______發(fā)育成的；乙圖中的c______是由甲圖中的[]______發(fā)育成的。

(2)枝芽能由小長(zhǎng)大與甲圖中[]________有密切關(guān)系，細(xì)胞分裂活動(dòng)決定著各部分的生長(zhǎng)發(fā)育。

(3)甲圖中的[3]是由[]_______發(fā)育來(lái)的，它能發(fā)育成乙圖中的[]_______。

(4)由圖可知，枝芽將來(lái)能夠發(fā)育成________。

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