【題目】顯徽鏡是生物學(xué)常用的實(shí)驗(yàn)工具,如圖為顯微鏡結(jié)構(gòu)模式圖。據(jù)圖回答下列問(wèn)題(在[]內(nèi)填圖中數(shù)字):

(1)圖中結(jié)構(gòu)[9]的名稱(chēng)是_____,結(jié)構(gòu)[12]的作用是調(diào)節(jié)_____。

(2)使用顯微鏡觀察時(shí),先應(yīng)從側(cè)面注視[7]_____,雙手同時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)[_____]使[4]緩緩下降,以防止壓碎裝片和損傷鏡頭。

(3)若圖示顯微鏡有兩個(gè)目鏡①5×、②10×,有兩個(gè)物鏡③30×、④40×,則使視野最亮的目鏡與物鏡搭配組合是_____(填序號(hào))。

(4)某同學(xué)練習(xí)使用顯微鏡時(shí),正確的操作步驟是_____(填字母)。

A.對(duì)光→取鏡與安放→安放裝片→整理和存放→觀察

B.對(duì)光→安放裝片→取鏡與安放→觀察→整理和存放

C.取鏡與安放→安放裝片→對(duì)光→觀察→整理和存放

D.取鏡與安放→對(duì)光→安放裝片→觀察→整理和存放

【答案】細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 光線的強(qiáng)弱 物鏡 8 ①③ D

【解析】

觀圖可知、1是鏡座、2是鏡柱、3是鏡壁、4是鏡筒、5是目鏡、6是轉(zhuǎn)換器、7是物鏡、8是粗準(zhǔn)焦螺旋、9是細(xì)準(zhǔn)焦螺旋、10是載物臺(tái)、11是通光孔、12 遮光器、13是反光鏡,解答即可。

(1)圖中結(jié)構(gòu)[9]的名稱(chēng)是細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,12遮光器上有大小光圈,當(dāng)光線強(qiáng)時(shí)用小光圈,光線弱時(shí)用大光圈,作用是調(diào)節(jié)光線的強(qiáng)弱。

(2)使用顯微鏡觀察時(shí),先應(yīng)從側(cè)面注視[7]物鏡,雙手同時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)[8]粗準(zhǔn)焦螺旋,使[4]物鏡緩緩下降,以防止壓碎裝片和損傷鏡頭。

(3)顯微鏡的放大倍數(shù)是物鏡放大倍數(shù)和目鏡放大倍數(shù)的乘積。顯微鏡的放大倍數(shù)越大,看到的細(xì)胞就越大,但數(shù)目最少,視野越暗;顯微鏡的放大倍數(shù)越小,看到的細(xì)胞就越小,但數(shù)目最多,視野越亮,若圖示顯微鏡有兩個(gè)目鏡①5×、②10×,有兩個(gè)物鏡③30×、④40×,則使視野最亮,應(yīng)選擇最小的放大倍數(shù),即目鏡①5×與③物鏡30×。

(4)某同學(xué)練習(xí)使用顯微鏡時(shí),正確的操作步驟是取鏡與安放→對(duì)光→安放裝片→觀察→整理和存放。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列圖解中,能正確表示生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)的是( )

A. B.

C. D.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】顯微鏡從目鏡內(nèi)看到的物像是 像。顯微鏡的放大倍數(shù)就是目鏡和物鏡放大倍數(shù)的 。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是兩種昆蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程。請(qǐng)根據(jù)圖回答:

(1)甲圖所示的個(gè)體發(fā)育過(guò)程屬于_____,屬于這種發(fā)育類(lèi)型的昆蟲(chóng)有_____。

(2)C和D的名稱(chēng)是_____,在C﹣D的過(guò)程中有蛻皮現(xiàn)象,原因是_____

(3)d的發(fā)育時(shí)期叫做_____。如果乙圖所示的昆蟲(chóng)是一種農(nóng)業(yè)害蟲(chóng),在整個(gè)的發(fā)育過(guò)程中,對(duì)農(nóng)作物危害最嚴(yán)重的時(shí)期是_____(填字母),若要孵出體格健壯的雛雞,選用雞卵時(shí)應(yīng)該注意的向題有_____。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】理論上,夏季晴朗的一天中,下列4個(gè)時(shí)間測(cè)定同株植物的有機(jī)物含量,最多是( 。

A. 8點(diǎn) B. 12點(diǎn) C. 16點(diǎn) D. 20點(diǎn)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】捕殺家禽預(yù)防禽流感的傳播屬于預(yù)防傳染病措施中的

A. 控制傳染源 B. 切斷傳播途徑 C. 保護(hù)易感人群 D. 隔離傳染病患者

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列現(xiàn)象中,屬于特異性免疫的是( 。

A. 白細(xì)胞能吞噬細(xì)菌B. 皮膚對(duì)各種病原體的屏障作用

C. 患過(guò)天花的人對(duì)天花病毒具有不感染性D. 人體唾液中的溶菌酶的殺菌作用

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】科學(xué)探究的一般過(guò)程是從發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,提出問(wèn)題開(kāi)始的.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)動(dòng)植物細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)是____________________.(填字母代號(hào))

(2)其中有控制物質(zhì)的進(jìn)出作用的是[ ]_____________________

(3)控制生物的發(fā)育和遺傳是圖中的[ ] ____________________

(4)切洋蔥時(shí)常會(huì)流淚,原因是洋蔥中含有刺激眼睛的物質(zhì),這些物質(zhì)存在于洋蔥細(xì)胞中的[ ] ____________________

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案