【題目】關于仿生的說法錯誤的是（　　）

A. 模仿生物某些結(jié)構(gòu)和功能發(fā)明創(chuàng)造各種儀器設備

B. 宇航服是對長頸廘的仿生

C. 克隆羊是仿生

D. 智能電腦和機器人是模仿人的大腦的仿生

【答案】C

【解析】仿生學是指模仿生物建造技術裝置的科學，它是在上世紀中期才出現(xiàn)的一門新的邊緣科學。仿生學是通過對動物的觀察和研究生物體的結(jié)構(gòu)、功能和工作原理，并將這些原理移植于工程技術之中，發(fā)明性能優(yōu)越的儀器、裝置和機器，創(chuàng)造新技術。科學家根據(jù)長頸鹿利用緊繃的皮膚可控制血管壓力的原理，制造出可以保持宇航員血壓的抗荷宇航服；智能電腦和機器人是模仿人的大腦工作原理的仿生；克隆羊是利用細胞核移植繁殖后代不是仿生學。
故選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖中甲、乙、丙三條曲線分別表示食物中三種營養(yǎng)物質(zhì)在消化管中的變化情況,據(jù)圖回答下列問題。

(1)圖中曲線乙表示__的消化。

(2)從圖中看,淀粉最終在__中徹底消化分解成葡萄糖。

下面是某生物興趣小組的同學在探究“口腔對淀粉的消化作用”課題時,設計的實驗方案如下表。分析并回答下列問題。

試管編號

1

2

3

4

5

饅頭碎

屑或塊

適量

碎屑

適量

碎屑

適量饅

頭塊

適量

碎屑

適量

碎屑

唾液有無

2 mL

唾液

2 mL

清水

2 mL

唾液

2 mL

唾液

2 mL

唾液

是否攪拌

攪拌

攪拌

不攪拌

攪拌

攪拌

溫　度

37 ℃

0 ℃

100 ℃

加入碘液

(3)要探究牙齒的咀嚼、舌的攪拌對饅頭的消化作用,應選用__號試管進行對照實驗。

4)如果選用1、4、5號試管進行實驗,其探究的問題是____?

(5)實驗5 min后將1號試管取出,滴加碘液,搖勻,如果實驗現(xiàn)象未達到預期效果,呈現(xiàn)淺藍色,可能的原因是__(寫出一種即可)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】綠色開花植物體的六大器官中，吸收水分和無機鹽的主要器官是根的成熟區(qū)。（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖中甲、乙分別是植物、動物細胞結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答：

（1）表示人體口腔上皮細胞結(jié)構(gòu)模式圖的是________(填“甲”或“乙”)。

（2）對細胞起支持和保護作用的是［ ］_____。

（3）能控制物質(zhì)進出細胞的是［ ］________。

（4）“龍生龍，鳳生鳳”描述的是生物的遺傳現(xiàn)象。細胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)主要存在于［ ］___。

（5）擠壓水果能得到甘甜的果汁，主要是因為________內(nèi)含有營養(yǎng)物質(zhì)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列疾病不是遺傳病的一組是（　�。�

A. 血友病和白化病 B. 色盲和先天愚型

C. 糖尿病和壞血病 D. 色盲和白化病

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列自然現(xiàn)象中，與生物沒有直接關系的是（ ）
A.花開花落
B.蜻蜓點水
C.食物腐敗
D.漲潮落潮

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是觀察洋蔥表皮細胞時看到的幾個視野，請回答問題。

（1）制作該臨時裝片時，需要撕取的是洋蔥鱗片葉的__________（填“內(nèi)/外”）表皮。

（2）視野從A→C，需要將臨時裝片向__________方向移動。從B→C，需要調(diào)節(jié)的顯微鏡結(jié)構(gòu)是_____________。

（3）制作臨時裝片時，某同學用鑷子夾起蓋玻片，使它的一側(cè)先接觸到載玻片上的水滴，然后快速放下，結(jié)果出現(xiàn)了圖D中的圖像，請指出他操作不當?shù)牡胤剑?/span>____________________。

（4）對標本染色，應該將稀碘液滴在蓋玻片的__________（選填“邊緣/中央”）。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請閱讀下面科普文章，回答問題。

圓明園遺址公園坐落于北京西北郊，園林造景多以水為主題，因水成趣。由于北京地區(qū)多年來連續(xù)干旱，地下水位下降，導致圓明園內(nèi)湖水不斷向地下滲漏，水量明顯減少。針對此種情況，工作人員在春秋兩季從京密引水果引水補給圓明園。但是水中氮、磷含量相對較高，容易使水質(zhì)惡化，甚至爆發(fā)由藻類過度繁殖引起的“水華”。為解決圓明園“水華”等水生態(tài)問題，北京市環(huán)保部門采取了“食藻蟲引導水生態(tài)修復技術”，該技術路徑如下圖所示。

經(jīng)過多年的水生態(tài)修復，圓明園水中物種多樣性顯著增加，魚類就有40多種。2019年夏天，消失多年的北京原生物種鳑鲏魚重回圓明園。鳑鲏魚喜歡在清澈的、水草茂盛的淡水湖泊底層成群游動，食物以藻類為主，還可以攝食水草、浮游動物等。蔥郁林木環(huán)繞清澈水域，處處閃爍水的靈動和秀麗，這一池凈水得來不易。

（1）分析“食藻蟲引導水生態(tài)修復技術”路徑圖可知：

①投放食藻蟲后，采集水樣觀察，水中藻類數(shù)量會________。

②一段時間后，水中氮、磷含量減少，是因為________。

③引入的微生物，是水生態(tài)系統(tǒng)中的________者，能夠促進物質(zhì)循環(huán)。

④這種水生態(tài)修復方法相比傳統(tǒng)的人工打撈水華、化學滅殺等方法，更加環(huán)保且具有可持續(xù)性，其原因是________。

（2）請寫出一條包含鳑鲏魚的食物鏈________。

（3）為保護圓明園的水生態(tài)，當你去圓明園游覽時，應當注意什么？________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】紫菜蛋花湯呈現(xiàn)誘人的紫紅色，主要是因為加熱破壞了紫菜細胞的( )
A.細胞壁
B.細胞膜
C.細胞質(zhì)
D.細胞核

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