人體每天必須從外界獲取一定量的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)才能健康的生活,下圖表示各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)在人體內(nèi)的變化過(guò)程,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)完成a、b過(guò)程的主要器官與其功能相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是:①其長(zhǎng)度5至6米;②其內(nèi)表面有            和絨毛。

(2)尿的形成需要經(jīng)歷                                        作用兩個(gè)生理過(guò)程。

(3)c過(guò)程主要發(fā)生在細(xì)胞內(nèi)的              (能量轉(zhuǎn)換器)中。

(4)某同學(xué)為驗(yàn)證“唾液淀粉酶對(duì)淀粉的消化作用”,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方法和步驟:

①取兩支試管分別編號(hào)為A、B,各注入2毫升淀粉糊;②漱口后收集唾液;③A試管中加入2毫升唾液;④向兩支試管中各滴加2滴碘液;⑤兩支試管震蕩后放入370C水中保溫5——10分鐘;⑥取出兩支試管,觀察顏色變化。

A.指出實(shí)驗(yàn)中的兩處錯(cuò)誤并加以改正:                                         。

B.按改正后的實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn),通過(guò)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出的結(jié)論是:                   。

 

【答案】

(1)皺襞  (2)腎小球的過(guò)濾作用和腎小管的重吸收作用  (3)線粒體   (4)A:應(yīng)向B試管中加入2毫升清水;經(jīng)水浴加熱取出冷卻后分別向兩支試管中滴加碘液

B:唾液淀粉酶對(duì)淀粉有消化作用

【解析】小腸很長(zhǎng),有皺襞和絨毛是適于吸收的特點(diǎn);尿液的形成過(guò)程有濾過(guò)和重吸收;對(duì)照實(shí)驗(yàn)的設(shè)置只能允許一個(gè)變量,而其他量必須相同。要設(shè)置一個(gè)實(shí)驗(yàn)組,一個(gè)對(duì)照組。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

人體每天必須從外界獲取一定量的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)才能健康的生活.下圖表示各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)在人體內(nèi)的變化過(guò)程,請(qǐng)據(jù)圖回答.

(1)圖中a、b分別代表人體的
消化
消化
吸收
吸收
.完成b過(guò)程的主要器官與其功能相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是:①其長(zhǎng)5至6米.②其內(nèi)表面有許多皺襞和
絨毛
絨毛

(2)尿的形成需要經(jīng)歷
腎小球的濾過(guò)
腎小球的濾過(guò)
作用和
腎小管的重吸收
腎小管的重吸收
作用兩個(gè)生理過(guò)程.
(3)若某人尿液中含有葡萄糖,且腎臟功能正常,則可通過(guò)注射
胰島素
胰島素
來(lái)進(jìn)行治療.
(4)圖中c代表人體的
呼吸
呼吸
作用,產(chǎn)生的二氧化碳通過(guò)某一器官排出體外,這一器官是

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2011?青島)人體每天必須從外界獲取一定量的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)才能健康的生活,下圖表示各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)在人體內(nèi)的變化過(guò)程,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖中a、b過(guò)程分別代表人體 的
消化
消化
吸收
吸收
,完成b過(guò)程的主要器官與其功能相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是:①其長(zhǎng)度5至6米;③其內(nèi)表面有
皺襞
皺襞
和絨毛.
(2)尿的形成需要經(jīng)歷
腎小球的濾過(guò)
腎小球的濾過(guò)
作用和
腎小管的重吸收
腎小管的重吸收
作用兩個(gè)生理過(guò)程.
(3)c過(guò)程主要發(fā)生在細(xì)胞內(nèi)的
線粒體
線粒體
(能量轉(zhuǎn)換器)中.
(4)某同學(xué)為驗(yàn)證“唾液淀粉酶對(duì)淀粉的消化作用”,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方法和步驟:①取兩支試管分別編號(hào)為A、B,各注入2毫升淀粉糊;②漱口后收集唾液;③A試管中加入2毫升唾液;④向兩支試管中各滴加2滴碘液;⑤兩支試管震蕩后放人37℃水中保溫5-10分鐘;⑥取出兩支試管,觀察顏色變化.
A.指出實(shí)驗(yàn)步驟中的兩處錯(cuò)誤并加以改正:
向A試管中加入2毫升唾液的同時(shí)應(yīng)該向B試管中加入相同量的清水;應(yīng)該先水浴后再滴加碘液
向A試管中加入2毫升唾液的同時(shí)應(yīng)該向B試管中加入相同量的清水;應(yīng)該先水浴后再滴加碘液

B.按改正后的實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn),通過(guò)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出的結(jié)論是:
唾液淀粉酶對(duì)淀粉有消化作用
唾液淀粉酶對(duì)淀粉有消化作用

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

人體每天必須從外界獲取一定量的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)才能健康的生活.下圖表示各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)在人體內(nèi)的變化過(guò)程,請(qǐng)據(jù)圖回答.

(1)圖中a、b分別代表人體的______和______.完成b過(guò)程的主要器官與其功能相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是:①其長(zhǎng)5至6米.②其內(nèi)表面有許多皺襞和______.
(2)尿的形成需要經(jīng)歷______作用和______作用兩個(gè)生理過(guò)程.
(3)若某人尿液中含有葡萄糖,且腎臟功能正常,則可通過(guò)注射______來(lái)進(jìn)行治療.
(4)圖中c代表人體的______作用,產(chǎn)生的二氧化碳通過(guò)某一器官排出體外,這一器官是______.

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:填空題

人體每天必須從外界獲取一定量的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)才能健康的生活.下圖表示各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)在人體內(nèi)的變化過(guò)程,請(qǐng)據(jù)圖回答.

(1)圖中a、b分別代表人體的______和______.完成b過(guò)程的主要器官與其功能相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是:①其長(zhǎng)5至6米.②其內(nèi)表面有許多皺襞和______.
(2)尿的形成需要經(jīng)歷______作用和______作用兩個(gè)生理過(guò)程.
(3)若某人尿液中含有葡萄糖,且腎臟功能正常,則可通過(guò)注射______來(lái)進(jìn)行治療.
(4)圖中c代表人體的______作用,產(chǎn)生的二氧化碳通過(guò)某一器官排出體外,這一器官是______.
魔方格

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科目:初中生物 來(lái)源:2012-2013學(xué)年山東省菏澤市鄆城縣隨官屯鎮(zhèn)馬尹莊初級(jí)中學(xué)七年級(jí)(下)期末生物試卷(解析版) 題型:填空題

人體每天必須從外界獲取一定量的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)才能健康的生活.下圖表示各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)在人體內(nèi)的變化過(guò)程,請(qǐng)據(jù)圖回答.

(1)圖中a、b分別代表人體的        .完成b過(guò)程的主要器官與其功能相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是:①其長(zhǎng)5至6米.②其內(nèi)表面有許多皺襞和   
(2)尿的形成需要經(jīng)歷    作用和    作用兩個(gè)生理過(guò)程.
(3)若某人尿液中含有葡萄糖,且腎臟功能正常,則可通過(guò)注射    來(lái)進(jìn)行治療.
(4)圖中c代表人體的    作用,產(chǎn)生的二氧化碳通過(guò)某一器官排出體外,這一器官是   

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