【題目】如圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)生物間的捕食關(guān)系圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是_____。

（2）圖中含有_____條食物鏈，它們相互連接構(gòu)成了_____。

（3）請(qǐng)寫(xiě)出其中最長(zhǎng)的一條食物鏈：_____。

（4）從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分看，圖中生物部分缺少了_____。

（5）如果該草原生態(tài)系統(tǒng)被某種有毒物質(zhì)污染（該物質(zhì)在生物體內(nèi)難以分解，無(wú)法排出），一段時(shí)間后，則體內(nèi)的該有毒物質(zhì)含量最高的生物是_____。

【答案】綠色植物 4 食物網(wǎng) 綠色植物→蚱蜢→蜥蜴→蛇→鷹 分解者 鷹

【解析】

（1）生態(tài)系統(tǒng)是指在一定地域內(nèi)生物與環(huán)境形成的統(tǒng)一的整體。生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有陽(yáng)光、空氣、水、溫度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生產(chǎn)者（綠色植物）、消費(fèi)者（動(dòng)物）、分解者（細(xì)菌和真菌）。

（2）食物鏈反映的只是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系。

（3）在生態(tài)系統(tǒng)中，有害物質(zhì)可以通過(guò)食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累，其濃度隨著消費(fèi)者級(jí)別的升高而逐步增加，這種現(xiàn)象叫生物富集。

（1）生產(chǎn)者是指能進(jìn)行光合作用，為植物自身、消費(fèi)者、分解者提供有機(jī)物（食物）和氧氣的綠色植物。因此該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是綠色植物。

（2）食物鏈書(shū)寫(xiě)的原則是：食物鏈中只包含生產(chǎn)者和消費(fèi)者，不包括分解者和非生物部分；食物鏈以生產(chǎn)者開(kāi)始，以最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)結(jié)束；食物鏈中的箭頭由被捕食者指向捕食者。由圖可知，圖中的食物網(wǎng)的4條食物鏈分別是：綠色植物→兔→鷹，綠色植物→麻雀→鷹，綠色植物→蚱蜢→麻雀→鷹，綠色植物→蚱蜢→蜥蜴→蛇→鷹。這些食物鏈彼此交錯(cuò)構(gòu)成食物網(wǎng)。

（3）由（2）可知最長(zhǎng)的一條食物鏈：綠色植物→蚱蜢→蜥蜴→蛇→鷹。

（4）生物部分包括生產(chǎn)者（綠色植物）、消費(fèi)者（動(dòng)物）、分解者（細(xì)菌和真菌）。食物網(wǎng)中只包含生產(chǎn)者和消費(fèi)者，圖中生物部分缺少了分解者。

（5）在生態(tài)系統(tǒng)中，有害物質(zhì)可以通過(guò)食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累，其濃度隨著消費(fèi)者級(jí)別的升高而逐步增加，鷹的營(yíng)養(yǎng)級(jí)別最高，一段時(shí)間后，則體內(nèi)的該有毒物質(zhì)含量最高的生物是鷹。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】埃博拉疫情是由埃博拉病毒引起的，具有高度的傳染性．西非爆發(fā)埃博拉疫情以來(lái)，已造成多數(shù)人感染和死亡…目前，有些國(guó)家已研制出埃博拉疫苗．為檢驗(yàn)疫苗的效能，科學(xué)家用8只健康的恒河猴平均分為A、B兩組進(jìn)行了動(dòng)物實(shí)驗(yàn)，過(guò)程如圖所示．請(qǐng)補(bǔ)充完善實(shí)驗(yàn)過(guò)程，回答相關(guān)問(wèn)題：

（1）上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程中：①②依次應(yīng)填寫(xiě)_________________________．

（2）在實(shí)驗(yàn)中，設(shè)置A組恒河猴的作用是______．

（3）B組恒河猴注射埃博拉病毒后之所以存活下來(lái)，是因?yàn)轶w內(nèi)產(chǎn)生了抵抗埃博拉病毒的_____，這種免疫類(lèi)型為______．

（4）為了控制埃博拉疫情的擴(kuò)散，采取了多項(xiàng)措施，其中有：①經(jīng)常用肥皂洗手，以保持雙手的清潔；②規(guī)范睡眠，提高身體抵抗能力；③對(duì)有出血癥狀的可疑病人隔離觀(guān)察；④打噴嚏或咳嗽時(shí)應(yīng)用紙巾遮掩口鼻，用過(guò)的紙巾應(yīng)妥善棄置等．

上述措施中屬于切斷傳播途徑的是___（填寫(xiě)序號(hào)）．

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【題目】 在海洋中生活的鯨，它的體溫是恒定的，而鯊魚(yú)的體溫是隨海水的溫度而變化的。

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【題目】保護(hù)生態(tài)環(huán)境是地球人的共同責(zé)任，下列人類(lèi)活動(dòng)中，能夠保護(hù)生態(tài)環(huán)境的活動(dòng)是( )

A. 引來(lái)外來(lái)物種 B. 退耕還林還草

C. 毀林毀草開(kāi)荒 D. 圍湖造田

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【題目】證明生物進(jìn)化的最主要的證據(jù)是 ．

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【題目】我們把產(chǎn)自良好生態(tài)環(huán)境，安全、優(yōu)質(zhì)，無(wú)污染的食品稱(chēng)為綠色食品，那么綠色食品的圖標(biāo)是（　�。�

A. B.

C. D.

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【題目】長(zhǎng)期在平原地區(qū)生活的健康人，到西藏高原的最初幾天里，血液中數(shù)量會(huì)明顯增多的細(xì)胞是（ ）

A. 紅細(xì)胞

B. 白細(xì)胞

C. 血小板

D. 淋巴細(xì)胞

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【題目】動(dòng)物之所以能夠奔跑、跳躍，活動(dòng)自如，與關(guān)節(jié)有密切的關(guān)系，關(guān)節(jié)是能活動(dòng)的骨連結(jié)。請(qǐng)根據(jù)所給的關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)模式圖，回答下列問(wèn)題。

（1）把兩塊骨牢固聯(lián)系在一起的是_____。（填名稱(chēng)）

（2）小明在大笑時(shí)，上下頜突然不能合攏，醫(yī)生說(shuō)這是脫臼。脫臼是指_____從_____里滑脫出來(lái)。（填標(biāo)號(hào)）

（3）骨骼肌受到神經(jīng)傳來(lái)的刺激收縮時(shí)，就會(huì)牽動(dòng)_____繞關(guān)節(jié)活動(dòng)，于是軀體的相應(yīng)部位就會(huì)產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)。

（4）關(guān)節(jié)在動(dòng)物運(yùn)動(dòng)中所起的作用相當(dāng)于_____。

A．連接 B．支點(diǎn) C．保護(hù) D．杠桿

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是植物葉片的生理活動(dòng)示意圖，圖①②③④分別代表不同的物質(zhì)，箭頭表示物質(zhì)進(jìn)出的方向，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）光合作用是在葉肉細(xì)胞的 中進(jìn)行的。若此圖表示植物在適宜光照下光合作用的過(guò)程示意圖，則②和④分別代表 、

（2）若此圖表示植物在暗處時(shí)呼吸作用示意圖，則②代表 ，它可以使澄清石灰水

（3）寫(xiě)出呼吸作用過(guò)程的反應(yīng)表達(dá)式

（4）在蒸騰作用過(guò)程中，②代表的物質(zhì)是 ，它是通過(guò)葉表皮的 擴(kuò)散到外界空氣中。

（5）根據(jù)葉片的結(jié)構(gòu)和功能的特點(diǎn)，可以判斷葉所屬的結(jié)構(gòu)層次是 。

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