【題目】“南橘北枳”反映橘子在北方不能更好地生長(zhǎng)，影響它生長(zhǎng)主要因素是（ ）
A.氣候與溫度
B.光照強(qiáng)度不夠
C.土壤酸堿度不適
D.北方降雨少

【答案】A
【解析】環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫環(huán)境因素，分為非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等。生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個(gè)體生活的其他所生物，包括同種和不同種的生物個(gè)體。根據(jù)分析可知：南北方溫度不同，柑橘是熱帶水果，在溫度高的南方生長(zhǎng)良好；在溫度較低的北方生長(zhǎng)不好，溫度低影響了柑橘的品質(zhì)。
所以答案是：A

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蘑菇不含葉綠體，它依靠（ ）吸收土壤中的水分和有機(jī)物進(jìn)行腐生生活

A．菌蓋 B．菌柄 C．孢子 D．地下部分菌絲

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖為細(xì)菌結(jié)構(gòu)的示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

（1）圖中A是_____、B_____、C_____、D_____、E_____。

（2）F是_____，它使細(xì)菌能夠運(yùn)動(dòng)。

（3）該細(xì)菌的結(jié)構(gòu)中沒(méi)有_____，不能進(jìn)行光合作用，不能制造_____；營(yíng)養(yǎng)方式是_____，生殖方式是_____。

（4）_____是細(xì)菌的休眠體，對(duì)不良環(huán)境有抵抗能力。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】病毒的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，由_________和內(nèi)部的__________組成。沒(méi)有_________獨(dú)立生活，必須寄生在其他生物的細(xì)胞內(nèi)。病毒要是離開(kāi)了活細(xì)胞，通常會(huì)變成____________________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】松球果是松樹(shù)的果實(shí)。(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是與人類生活關(guān)系密切的幾種微生物，請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題：

①莢膜，②細(xì)胞壁，③細(xì)胞膜，④細(xì)胞質(zhì)，⑤未成形細(xì)胞核，⑥鞭毛

（1）C在結(jié)構(gòu)上與A和B最大的不同是不具有______結(jié)構(gòu)，在生活方式上。A 和B主要營(yíng)______生活，C必須______在其他生物的活細(xì)胞中。

（2）生殖方式上。A是通過(guò)______的方式繁殖后代；B是通過(guò)______來(lái)繁殖后代；C繁殖后代的方式是通過(guò)______。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】節(jié)肢動(dòng)物與環(huán)節(jié)動(dòng)物的共同特征是（　�。�

A. 具有外骨骼 B. 具有貝殼 C. 足分節(jié) D. 身體分節(jié)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】種子萌發(fā)時(shí)，能發(fā)育成莖和葉的是種子結(jié)構(gòu)中的（ ）
A.胚根
B.胚芽
C.胚軸
D.子葉

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】正常情況下，當(dāng)手指尖無(wú)意觸到高溫物體時(shí)，肱二頭肌和肱三頭肌的收縮和舒張情況（　�。�

A. 肱二頭肌收縮，股四頭肌舒張

B. 同時(shí)舒張

C. 肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張

D. 同時(shí)收縮

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同步練習(xí)冊(cè)答案