【題目】小麗從小就特別愛喝牛奶，這樣不僅促進她的生長發(fā)育，而且還可增強體質(zhì)，因此很少患病，你知道牛奶中含有哪些營養(yǎng)物質(zhì)嗎（ ）

A. 維生素A、鈣 B. 蛋白質(zhì)、糖類

C. 蛋白質(zhì)、鈣 D. 維生素A、糖類

【答案】C

【解析】蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體細胞的基本物質(zhì)，人體的生長發(fā)育、組織的修復和更新等都離不開蛋白質(zhì)。此外，蛋白質(zhì)還能被分解，為人體的生理活動提供能量。無機鹽中的鈣質(zhì)是構(gòu)成骨骼的重要成分，牛奶中含豐富的蛋白質(zhì)和鈣質(zhì)，因此青少年是長身體的重要階段，要多吃牛奶等含蛋白質(zhì)和鈣質(zhì)豐富的食物。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】右圖所示的進化樹，簡要表示了幾種生物之間的親緣關系。從進化樹我們可以推測

A. a、b、c、d四種生物的共同祖先是e

B. 在地層中出現(xiàn)最早的生物是e

C. 較a和e而言，a、b間的親緣關系更近

D. a一定比c高等

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】輸血的原則是（ ）

A. 應該輸同型血

B. 應該輸入親人的

C. AB型血的人可以接受其他任何血型的人的大量血液

D. O型血的人可以將血液大量輸給任何血型的人

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】糖尿病患者可通過適量注射下列哪種制劑來治療（　�。�
A.胰島素
B.甲狀腺激素
C.生長激素
D.性激素

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體肺部與血液之間的氣體交換結(jié)構(gòu)示意圖，下列敘述錯誤的是（ ）

A. 圖中①和②分別是毛細血管和支氣管分支末端

B. 圖中③是肺泡，是氣體交換的場所

C. 圖中④處氧氣與血紅蛋白分離，進入肺泡

D. 肺泡中的氧氣進入血液最少需要穿過兩層細胞

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】酸奶不僅口感好，而且營養(yǎng)價值高，這主要是在牛奶中加入了某種菌，這種菌應是（　�。�
A.乳酸細菌
B.醋酸桿菌
C.酵母菌
D.棒狀桿菌

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生態(tài)農(nóng)業(yè)促進了生態(tài)系統(tǒng)的發(fā)展，維護了生態(tài)平衡，是實現(xiàn)保護生態(tài)、改善環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展的最佳途徑。（______）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體內(nèi)的三種血管模式圖,下列有關敘述正確的是

A. 甲、乙、丙所示的血管分別為動脈、靜脈、毛細血管

B. 血液在甲、乙、丙所示的血管中的流速是乙>甲>丙

C. 人體通過甲所示的血管將血液從心臟輸送至全身各處

D. 甲和乙所示的血管的內(nèi)表面都存在防止血液倒流的瓣膜

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小明經(jīng)�？匆姀V告上說：“舒膚佳可以有效地抑制細菌的存活．”他想通過自己所學的知識，進行探究，于是他和小聰兩人分別進行了探究，如圖所示，下列說法錯誤的是（ ）

A. 小聰采用的是對照實驗

B. 在做這個探究實驗前的準備工作是制作好培養(yǎng)基

C. “洗手前的指印”在試驗中起到對照的作用

D. 小聰?shù)膶嶒灡刃∶鞯膶嶒灨侠?/span>

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