【題目】下圖為排卵、受精、受精卵發(fā)育和胚泡植入子宮內(nèi)膜的連續(xù)過(guò)程，請(qǐng)據(jù)圖回答：

(1)寫(xiě)出圖中所示部分的名稱(chēng)[1]_____，[2]_____。

(2)受精發(fā)生的場(chǎng)所[3]_____；胚胎發(fā)育的主要場(chǎng)所是[4]_____。

(3)圖中卵巢的功能是產(chǎn)生_____和分泌_____。

(4)在胚胎發(fā)育過(guò)程中，通過(guò)_____從母體吸取氧氣和養(yǎng)料，排出二氧化碳等代謝廢物。

【答案】 卵細(xì)胞 受精卵 輸卵管 子宮 卵子 雌性激素 胎盤(pán)

【解析】圖示女性生殖系統(tǒng)剖面圖：1卵細(xì)胞；2受精卵；3輸卵管；4子宮；5精子。

（1）圖中：1卵細(xì)胞；2受精卵。

（2）在輸卵管內(nèi)與卵細(xì)胞相遇，精子與卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵，所以受精卵的形成部位在3輸卵管；4子宮是胎兒發(fā)育的場(chǎng)所。

（3）卵巢是女性的主要性器官，也是女性的性腺，能產(chǎn)生卵細(xì)胞和分沁雌性激素。

（4）胎兒生活在子宮內(nèi)半透明的液體--羊水中，通過(guò)胎盤(pán)從母體交換營(yíng)養(yǎng)與廢物。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖為人體內(nèi)肺部的氣體交換圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。

（1）外包豐富的毛細(xì)血管，僅由一層上皮細(xì)胞圍成的③，是肺部進(jìn)行氣體交換的基本單位，其名稱(chēng)是________。

（2）血液在肺部進(jìn)行氣體交換后________的含量減少。

（3）空氣中的氧氣是通過(guò)圖中標(biāo)號(hào)________過(guò)程進(jìn)入血液的。

（4）人呼氣時(shí)，③的容積會(huì)________（填“增大”或“減小”）。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一提到細(xì)菌、真菌和病毒，人們往往只想到它們的害處，其實(shí)它們中的很多是對(duì)人類(lèi)有益的。請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。

（1）圖①是病毒，沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，由______________________組成。雖然病毒常常令人談“毒”色變，但是人類(lèi)在研究病毒的過(guò)程中，取得了可喜成績(jī)，如人們把減毒或無(wú)毒的病毒制成_____。

（2）圖②是細(xì)菌，它是一種單細(xì)胞生物，靠_____進(jìn)行繁殖。乳酸菌就是一種細(xì)菌，人們可以利用它發(fā)酵制作_______________等食品。

（3）圖③是_____，人類(lèi)從它體內(nèi)提取了最早的抗生素，今天仍然廣泛用于醫(yī)療。

（4）圖④是酵母菌，人們利用它制作面包、饅頭等。小明同學(xué)對(duì)酵母菌的發(fā)酵過(guò)程及影響因素產(chǎn)生好奇，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)（如圖所示），在四個(gè)相同的瓶子中分別裝入等量的相應(yīng)物質(zhì)，攪拌均勻，在四個(gè)瓶口處套上氣球，置于相應(yīng)的溫度下，一段時(shí)間后觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。分析回答問(wèn)題：

裝置

物質(zhì)

溫度

甲

水、葡萄糖、酵母菌

25℃

乙

水、酵母菌

25℃

丙

水、葡萄糖

25℃

丁

水、葡萄糖、酵母菌

0℃

一段時(shí)間后觀察：氣球漲大的裝置是_____；若要驗(yàn)證酵母菌的發(fā)酵作用，應(yīng)該選擇的對(duì)照實(shí)驗(yàn)裝置是_____；若要選擇對(duì)照實(shí)驗(yàn)裝置甲和丁，則探究酵母菌的生活需要_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是番茄的植物體，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）番茄植物體總共有________幾種器官．因此，它屬于________植物．

（2）圖中的________屬于營(yíng)養(yǎng)器官．

（3）寫(xiě)出番茄植物體的結(jié)構(gòu)層次：________．

（4）2之所以呈現(xiàn)綠色，其主要原因是2的大部分細(xì)胞中含有________的緣故．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的立體結(jié)構(gòu)，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。

（1）如圖，代表動(dòng)物細(xì)胞的是_____圖，與圖乙相比，洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞的結(jié)構(gòu)多了_____（填細(xì)胞器名稱(chēng)）。

（2）圖甲中①所示的結(jié)構(gòu)是_____，其中的細(xì)胞液溶解著多種物質(zhì)。

（3）圖中⑤所示結(jié)構(gòu)具有____________________的功能。

（4）植物、動(dòng)物細(xì)胞都具有的能量轉(zhuǎn)換器是_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】已知人的雙眼皮由顯性基因E控制，單眼皮有隱性基因e控制．現(xiàn)有一對(duì)夫妻，男的單眼皮，女的雙眼皮；第一個(gè)孩子為單眼皮，第二個(gè)孩子是雙眼皮的概率及基因組成分別為（　�。�

A. 50%Ee B. 50%EE C. 25%Ee． D. 25%EE

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】右圖所示的進(jìn)化樹(shù)，簡(jiǎn)要表示了幾種生物之間的親緣關(guān)系。從進(jìn)化樹(shù)我們可以推測(cè)

A. a、b、c、d四種生物的共同祖先是e

B. 在地層中出現(xiàn)最早的生物是e

C. 較a和e而言，a、b間的親緣關(guān)系更近

D. a一定比c高等

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式與動(dòng)物的什么相適應(yīng)的？

A、形態(tài) B、生活環(huán)境 C、 結(jié)構(gòu) D、意愿

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】讀圖理解題圖是人體部分生理活動(dòng)過(guò)程示意圖，①②③表示生理過(guò)程。④⑤表示生理結(jié)構(gòu)。

（1）A系統(tǒng)為_____系統(tǒng)。過(guò)程①中，胸廓容積擴(kuò)大時(shí)，人體處于_____（填“吸氣”或“呼氣”）狀態(tài)；進(jìn)行過(guò)程②時(shí)，血液的氧含量將會(huì)_____。

（2）B系統(tǒng)中，食物中的淀粉最終被消化為_____，其消化和吸收的主要部位是_____。過(guò)程③中，無(wú)機(jī)鹽由B系統(tǒng)進(jìn)入C系統(tǒng)的過(guò)程稱(chēng)為_____。

（3）C系統(tǒng)的動(dòng)力器官是_____。

（4）在D系統(tǒng)中，血液經(jīng)過(guò)⑤的_____作用和④的_____作用最終形成尿液。

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