【題目】橘子腐爛后，出現(xiàn)一些青綠色的霉斑，在顯微鏡下可見到一些掃帚狀的孢子，這種霉菌是（　�。�

A. 曲霉 B. 毛霉 C. 酵母菌 D. 青霉

【答案】D

【解析】曲霉是由許多細(xì)胞連接起來的菌絲構(gòu)成的，上面生有大量的孢子呈球狀，多在發(fā)霉的饅頭、面包等上出現(xiàn)，故A不符合題意；毛霉成直桿或微彎桿形，不產(chǎn)芽孢，不運(yùn)動，故B不符合題意；酵母菌是橢圓形的單細(xì)胞個(gè)體，多用做饅頭和面包的制作，故C不符合題意；青霉是由許多細(xì)胞連接起來的菌絲構(gòu)成的，上面生有大量的孢子呈掃帚狀，多在發(fā)霉的橘子等上出現(xiàn)，故D符合題意。故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示人的受精及胚胎發(fā)育過程，請據(jù)圖回答：

（1）A是 ， 它的染色體數(shù)目是體細(xì)胞的。
（2）B是 ， C是 ， C的染色體數(shù)目是。
（3）親代的遺傳物質(zhì)是通過傳給子代的。
（4）D表示過程 ， 胎兒通過和臍帶從母體獲得營養(yǎng)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是小明在顯微鏡下觀察并繪制出的甲乙兩個(gè)細(xì)胞圖，請據(jù)圖回答。

（1）圖甲：控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是[ ]____________，儲存遺傳信息的結(jié)構(gòu)是[ ]_____________。

（2）圖乙：細(xì)胞核分裂時(shí)，[ ]___________的變化最明顯，細(xì)胞分裂后產(chǎn)生的兩個(gè)新細(xì)胞中染色體形態(tài)和數(shù)目___________（相同或不同）。細(xì)胞分裂時(shí)所需要的能量由細(xì)胞中的_____________提供。

（3）圖甲與圖乙細(xì)胞都不能進(jìn)行光合作用，原因是細(xì)胞中沒有_____________（結(jié)構(gòu)名稱）。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】依據(jù)如圖所示血液循環(huán)系統(tǒng)的組成關(guān)系，敘述正確的是（　�。�
A.①是血液循環(huán)的重要器官，其主要功能是進(jìn)行物質(zhì)交換
B.某人血型為A型，可接受B血型的人輸血
C.若③為動脈，則④只允許紅細(xì)胞單行通過
D.肺靜脈中②的顏色是暗紅色，含二氧化碳較多

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】 一株完整的被子植物通常有六種器官組成，下列屬于生殖器官的是

A. 草根 B.豌豆 C. 竹竿 D. 樹葉

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】兒童如果長期不注意坐、立、行正確姿勢，就會引起脊柱變形，這是因?yàn)檫@個(gè)時(shí)期（ ）
A.骨密質(zhì)薄
B.骨中無機(jī)物的含量超過 ，骨硬脆，彈性小
C.骨松質(zhì)排列不整齊
D.骨中的有機(jī)物含量超過 ，骨柔韌、彈性大

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列行為中，屬于先天性行為的是（ ）。

A. 猴子表演節(jié)目 B. 失去雛鳥的美國紅雀喂金魚

C. 鸚鵡學(xué)舌 D. 成年黑猩猩堆木箱摘香蕉

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某興趣活動小組，在探究“饅頭在口腔中的變化”時(shí)，進(jìn)行了以下四種處理：
①將饅頭碎屑與唾液放入1號試管中充分?jǐn)嚢瑁?/span>
②將饅頭碎屑與清水放入2號試管中充分?jǐn)嚢瑁?/span>
③將饅頭塊與唾液放入3號試管中不攪拌；
④將饅頭碎屑與唾液放入4號試管中不攪拌；
（注：以上試管中的饅頭碎屑與饅頭塊、唾液與清水都是等量的）
其中第①種處理是模擬了口腔中的牙齒、舌、唾液的作用；屬于實(shí)驗(yàn)組．由此，解答下列問題：
（1）當(dāng)以舌的攪拌為變量時(shí)，就選取兩種處理為對照實(shí)驗(yàn)．
（2）①與②進(jìn)行對照實(shí)驗(yàn)是為了探究的作用．
（3）以上三種處理中，第處理不妥，改進(jìn)的處理是 ．
（4）在設(shè)計(jì)此探究方案時(shí)，有的同學(xué)建議：“除了以上四種處理外，還要進(jìn)行第五種處理，即：將饅頭塊與清水放入試管中不攪拌．”
你認(rèn)為第五種處理的錯(cuò)誤是 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“天上甘露美,昌樂西瓜甜”昌樂西瓜久負(fù)盛名,下列說法正確的是

A. 西瓜種子的萌發(fā)需要充足的光照

B. 西瓜種子萌發(fā)初期胚芽生長最快,首先突破種皮

C. 西瓜果肉中的胡蘿卜素在人體內(nèi)可以轉(zhuǎn)化為維生素A

D. 西瓜的根系是由主根、側(cè)根和不定根組成的

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同步練習(xí)冊答案