【題目】海馬身體側(cè)扁，全身無(wú)鱗，軀體被骨板包圍，有脊柱，在水中生活，用鰓呼吸，有鰭，由此可知海馬屬于（　�。�

A. 環(huán)節(jié)動(dòng)物 B. 軟體動(dòng)物 C. 魚類 D. 哺乳類

【答案】D

【解析】環(huán)節(jié)動(dòng)物的特征是身體由許多體節(jié)構(gòu)成，有體腔，故A不符合題意；軟體動(dòng)物的主要特征是身體柔軟，有外套膜，身體背部有貝殼或具有被角質(zhì)層包被的內(nèi)殼，故B不符合題意；魚類的主要特征是魚類終生生活在水中，身體呈梭形，體表大多覆蓋著鱗片，用鰓呼吸，用鰭游泳，所以海馬屬于魚類，故C符合題意；哺乳動(dòng)物的特征是肺呼吸，體表被毛，體溫恒定，胎生和哺乳，故D不符合題意。故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】被稱為生產(chǎn)有機(jī)物的“車間”的結(jié)構(gòu)是（　　）

A. 細(xì)胞核B. 線粒體C. 葉綠體D. 細(xì)胞質(zhì)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是水螅的縱切面示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）水螅的身體呈對(duì)稱，它依靠[]和刺細(xì)胞捕獲食物．
（2）水螅吃進(jìn)的食物在消化，不能消化的食物殘?jiān)蒣]排出．
（3）[6]長(zhǎng)成小水螅后，就從母體上脫落下來(lái)，獨(dú)立生活．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列含消化液種類最多的器官是：

A．胃 B．小腸 C．大腸 D．肝臟

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】結(jié)合細(xì)菌的結(jié)構(gòu)模式圖，完成以下問(wèn)題：

（1）一個(gè)細(xì)菌也是一個(gè)細(xì)胞，與真菌相比，細(xì)菌中沒(méi)有 ， 與植物細(xì)胞相比相同之處是都有[③] ， [②] ， [⑤] ， 但沒(méi)有 ， 大多數(shù)細(xì)菌只能利用現(xiàn)成的生活，并把分解成簡(jiǎn)單的 ， 所以多數(shù)細(xì)菌的營(yíng)養(yǎng)方式是異養(yǎng)型
（2）圖中[④]是 ， 對(duì)細(xì)菌有一定的保護(hù)作用，能夠使細(xì)菌在水中游動(dòng)的是[⑥] ．
（3）大多數(shù)細(xì)菌在生態(tài)系統(tǒng)中屬于 ， 參與自然界的循環(huán)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為某人手指被薔薇刺扎到后迅速縮手的反射孤，下列敘述不正確的是（ ）

A.該反射屬于簡(jiǎn)單的反射
B.該人被薔薇刺扎扎到后的疼痛感覺(jué)形成于脊髓
C.該反射中，神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)的方向是：①→③→④→⑤→②
D.若某人只是⑤處受損，用針刺①處，此人有痛覺(jué)，無(wú)縮手反射

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】微生物在自然界中分布極廣，與人類關(guān)系十分密切．某班同學(xué)正在學(xué)習(xí)微生物的知識(shí)，老師展示了五種微生物的模式圖．同學(xué)們各抒己見(jiàn)分小組展開了激烈的討論．下面是各小組代表的發(fā)言，請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)微生物的知識(shí)，發(fā)表自己的見(jiàn)解．
第一組：微生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)多種多樣．如圖中的微生物中，由單個(gè)細(xì)胞構(gòu)成的是 ， 由多細(xì)胞構(gòu)成的是 ， 沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是（填字母）．A遇到不良環(huán)境可以形成休眠體 ， C的菌體由許多構(gòu)成，D的地上部分像一把張開的雨傘，叫 ．
第二組：微生物的生殖方式多種多樣．A和E都采取分裂的方式生殖，C和D用孢子繁殖．
第三組：微生物的營(yíng)養(yǎng)方式多種多樣．其中A和E的寄主是所有生物細(xì)胞．
上面兩組同學(xué)的發(fā)言有錯(cuò)誤之處，你能找出來(lái)并改成正確的嗎？請(qǐng)把你的答案寫在橫線上：； ．
第四組：微生物與人類的生活密切相關(guān)．請(qǐng)大家?guī)臀医M完成生活應(yīng)用的例子：釀酒和制作酸奶分別利用的是微生物和 ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為肺的內(nèi)部結(jié)構(gòu)示意圖，圖中所示肺泡外包圍著毛細(xì)血管，肺泡壁和毛細(xì)血管壁都很薄，由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，這有利于（ ）

A.氣體在血液中的運(yùn)輸
B.肺泡與血液間的氣體交換
C.血液與組織細(xì)胞間的氣體交換
D.肺與外界的氣體交換

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖可用于描述生物體內(nèi)的物質(zhì)變化，a、b表示物質(zhì)，M表示相應(yīng)的結(jié)構(gòu)．則下列說(shuō)法正確的是（ ）

A.若a為脂肪，b為脂肪酸和甘油，則M為胃
B.若a為動(dòng)脈血，b為靜脈血，則M為肺泡周圍的毛細(xì)血管
C.若a、b均為動(dòng)脈血，則M可能是腎小球
D.若a為蛋白質(zhì)，b為氨基酸，則M是口腔

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