【題目】美國《新科學(xué)家》雜志報(bào)道，在寒冷的土衛(wèi)二（星體）上可能存在開花植物這樣的生物。若土衛(wèi)二上真有這樣的植物，按照地球上的植物分類它應(yīng)該屬于（　　）

A. 種子植物 B. 藻類植物 C. 苔蘚植物 D. 蕨類植物

【答案】A

【解析】根據(jù)能否產(chǎn)生種子，植物分為種子植物和孢子植物。孢子植物包括藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物，不能開花，依靠孢子繁殖；種子植物能開花，產(chǎn)生種子。故A符合題意。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人和植物的生命活動都需要進(jìn)行呼吸作用，呼吸是生物的重要特征。。

一、（1）如下圖所示，在植物葉片上下表面都有一層排列緊密的表皮細(xì)胞，它們屬于_______組織。外界空氣進(jìn)出植物葉片，要通過 [②]______，它是由一對保衛(wèi)細(xì)胞圍成的。

（2）植物體的活細(xì)胞都要進(jìn)行呼吸作用，細(xì)胞利用氧，將有機(jī)物分解成______，并且將_____釋放出來，供給植物生命活動利用。這一過程主要在細(xì)胞的_______內(nèi)進(jìn)行。

（3）植物制造的有機(jī)物通過食物鏈進(jìn)入其他生物體內(nèi)。在這些生物體內(nèi)，有機(jī)物被分解、提供能量的方式是_______的。

二、（1）如下圖所示，在人體肺內(nèi)，從外界吸入的氧氣通過[③] __壁和毛細(xì)血管壁進(jìn)入血液，這兩層壁均由一層____細(xì)胞構(gòu)成。

（2）人體的活細(xì)胞都要進(jìn)行呼吸作用，細(xì)胞利用氧，將有機(jī)物分解成______，并且將______釋放出來，供給人體生命活動利用。這一過程主要在細(xì)胞的______內(nèi)進(jìn)行。

（3）人通過攝取食物并經(jīng)過消化和吸收獲得有機(jī)物。在人體和其他生物體內(nèi)，有機(jī)物被分解、提供能量的方式是_______的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在健康人體內(nèi)，原尿中的何種物質(zhì)可被全部重新吸收進(jìn)入毛細(xì)血管（ ）

A.水 B.葡萄糖 C.無機(jī)鹽 D.尿素

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】地球上種類繁多的植物可為人類提供賴以生存的兩種基本物質(zhì)，這兩種物質(zhì)是

A. 水、二氧化碳 B. 水、氧氣 C. 葡萄糖、二氧化碳 D. 有機(jī)物、氧氣

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】特色美食肉粽主要原料是糯米、豬肉等。關(guān)于肉粽在消化系統(tǒng)的變化，下列說法正確的是

A. 豬肉中的脂肪從①處開始消化

B. 糯米中的淀粉從③處開始消化

C. 豬肉中的蛋白質(zhì)在④處被消化為氨基酸

D. 肉粽消化后的營養(yǎng)物質(zhì)主要在②處吸收

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物的生長過程中，需要量最多的無機(jī)鹽是含 的無機(jī)鹽、含 的無機(jī)鹽和含 的無機(jī)鹽．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體內(nèi)含量最多的物質(zhì)是（ ）

A．維生素 B．蛋白質(zhì) C．有機(jī)物 D．水

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)代長頸鹿的脖子很長，按照達(dá)爾文的進(jìn)化理論，下列說法正確的是（ ）

A. 生物的變異都是有利于生物生存的 B. 因?yàn)榻?jīng)常吃高處的樹葉而形成的

C. 為吃到高處的樹葉而形成的 D. 環(huán)境對不同個(gè)體的選擇作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為水螅的縱剖示意圖，請據(jù)圖回答

（1）水螅的結(jié)構(gòu)簡單，身體由[]__和[]__兩層細(xì)胞構(gòu)成，這兩層細(xì)胞中間填充著它們分泌的膠狀物質(zhì)．

（2）水螅捕獲的獵物經(jīng)口進(jìn)入[]__，并在此進(jìn)行消化，消化后的食物殘?jiān)?jīng)[]__排出．

（3）標(biāo)號①指的是__，上面分布有很多__，這是水螅等腔腸動物特有的攻擊和防御的利器．

（4）水螅生長到一定時(shí)期，身體上會長出[]__用以繁殖新個(gè)體．

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同步練習(xí)冊答案