【題目】營(yíng)養(yǎng)學(xué)家建議我國(guó)青少年要多吃奶、蛋、魚(yú)、肉等含蛋白質(zhì)豐富的食品，因?yàn)榈鞍踪|(zhì)是（ ）

A．人體主要的供能物質(zhì) B．容易消化的物質(zhì)

C．人體生長(zhǎng)發(fā)育必需的物質(zhì) D．人體的備用能源物質(zhì)

【答案】C

【解析】

試題分析：蛋白質(zhì)是人體需要的六大類(lèi)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)之一。瘦肉、魚(yú)、奶、蛋和豆類(lèi)等食物中含有較多的蛋白質(zhì)。它是構(gòu)成組織細(xì)胞的基本物質(zhì)，也是人體生長(zhǎng)發(fā)育、組織更新、生 命活動(dòng)的調(diào)節(jié)等的物質(zhì)基礎(chǔ)。另外，蛋白質(zhì)也能氧化分解為人體提供一部分能量，但供能的主要物質(zhì)是糖類(lèi)。兒童、青少年生長(zhǎng)發(fā)育快，需要從食物中攝取大量的蛋 白質(zhì)，所以，應(yīng)多吃一些奶、蛋、魚(yú)、肉等含蛋白質(zhì)豐富的食物。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為心臟結(jié)構(gòu)示意圖，醫(yī)生給某人右手臂靜脈注射一種藥物治療頭痛．藥物通過(guò)心臟的途徑是（ ）

A.Ⅰ→Ⅲ→Ⅱ→Ⅳ
B.Ⅳ→Ⅱ→Ⅲ→Ⅰ
C.Ⅰ→Ⅲ→Ⅳ→Ⅱ
D.Ⅳ→Ⅱ→Ⅰ→Ⅲ

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】古諺語(yǔ)“種瓜得瓜，種豆得豆”反映了生物基本特征中的（ ）

A．營(yíng)養(yǎng) B．呼吸 C．遺傳 D．變異

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】被譽(yù)為“第七營(yíng)養(yǎng)素”的是（ ）

A．纖維素 B．維生素 C．糖類(lèi) D．蛋白質(zhì)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于免疫功能的描述錯(cuò)誤的是（ ）

A. 促進(jìn)人體的新陳代謝和生長(zhǎng)發(fā)育

B. 清除體內(nèi)衰老、死亡和損傷的細(xì)胞

C. 監(jiān)視、識(shí)別和清除體內(nèi)的異常細(xì)胞（如腫瘤細(xì)胞）

D. 抵抗抗原的侵入，防止疾病的發(fā)生

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】資料一：海洋中生長(zhǎng)的珊瑚五顏六色，珊瑚是由許多微小的珊瑚蟲(chóng)聚合而成的，珊瑚蟲(chóng)內(nèi)有許多共生的單細(xì)胞沖黃藻。珊瑚原本是白色的，但由于蟲(chóng)黃藻攜帶各種不同的色素，從而使珊瑚呈現(xiàn)出絢麗的色彩。

（1）珊瑚蟲(chóng)和蟲(chóng)黃藻在分類(lèi)上分別屬于__________。

A．節(jié)肢動(dòng)物 單細(xì)胞藻類(lèi)

B．腔腸動(dòng)物 單細(xì)胞藻類(lèi)

C．節(jié)肢動(dòng)物 多細(xì)胞藻類(lèi)

D．腔腸動(dòng)物 多細(xì)胞藻類(lèi)

（2）蟲(chóng)黃藻通過(guò)光合作用為珊瑚蟲(chóng)提供有機(jī)物作為營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，珊瑚蟲(chóng)代謝產(chǎn)生的二氧化碳，無(wú)機(jī)鹽等無(wú)機(jī)物，可以作為蟲(chóng)黃藻光合作用的原料，因此，__________是生產(chǎn)者。珊瑚蟲(chóng)和蟲(chóng)黃藻二者之間的關(guān)系是__________（填“共生”或“寄生”）。

資料二：珊瑚礁區(qū)的生物多樣性非常豐富，是由珊瑚蟲(chóng)、藻類(lèi)、草食動(dòng)物、肉食動(dòng)物、微生物等多種生命形式組成的聚集體，各種生物之間關(guān)系緊密，比如海膽、雀鯛以藻類(lèi)為食，長(zhǎng)棘海星捕食珊瑚蟲(chóng)，肉食性魚(yú)類(lèi)又會(huì)以海膽、海星等為食，微生物在環(huán)境凈化和位置循環(huán)方面則發(fā)揮著重要作用。雀鯛雖是食草的，但卻有很強(qiáng)的領(lǐng)地意識(shí)，它會(huì)驅(qū)趕海膽和長(zhǎng)棘海星，避免藻類(lèi)和珊瑚蟲(chóng)被大量捕食。

（3）以上珊瑚礁區(qū)域形成了一種典型的__________生態(tài)系統(tǒng)。請(qǐng)寫(xiě)出以上生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈__________。該生態(tài)系統(tǒng)中的分解者是__________。

（4）雀鯛和海膽的關(guān)系是__________（填“捕食”或“競(jìng)爭(zhēng)”）。

資料三：珊瑚的生長(zhǎng)需要適當(dāng)?shù)臏囟�、良好的水質(zhì)以及充足的光照等，當(dāng)條件發(fā)生明顯的變化時(shí)，共生蟲(chóng)黃藻就會(huì)游離到環(huán)境中，使珊瑚變白，這種現(xiàn)象稱(chēng)為珊瑚白化，所以科學(xué)家把共生蟲(chóng)黃藻密度作為反應(yīng)珊瑚白化程度的重要標(biāo)準(zhǔn)。

中國(guó)科學(xué)院的科學(xué)家對(duì)我國(guó)南海北部大亞灣海域的珊瑚白化現(xiàn)象展開(kāi)了研究，他們定量分析了2006年6月、2007年8月和2008年2月采自大亞灣海域的多種珊瑚樣品的共生蟲(chóng)黃藻密度，作為反應(yīng)珊瑚白化程度的重要標(biāo)準(zhǔn)。以下是科學(xué)家研究的部分結(jié)果：

（5）請(qǐng)解釋科學(xué)家將共生蟲(chóng)黃藻密度作為反應(yīng)珊瑚白化程度的重要指標(biāo)的原因：

________________________________________

（6）結(jié)合圖1的研究結(jié)果，分析圖中四種珊瑚共生的蟲(chóng)黃藻密度最大的時(shí)間都是__________。結(jié)合圖2中科學(xué)家對(duì)__________和__________兩個(gè)因素的研究結(jié)果發(fā)現(xiàn)，共生蟲(chóng)黃藻密度最大時(shí)期的氣候特點(diǎn)是__________

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】具有涵養(yǎng)水源、保持水土功能，有“地球之肺”之稱(chēng)的生態(tài)系統(tǒng)是（ ）

A．森林生態(tài)系統(tǒng) B．海洋生態(tài)系統(tǒng)

C．淡水生態(tài)系統(tǒng) D．濕地生態(tài)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)在消化道中各部位（依次用A、B、C、D、E表示）被消化的程度．請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）代表胃的字母是_____．

（2）曲線X代表_____被消化的情況，理由是：___________

（3）從圖中可以看出，人體內(nèi)主要的消化場(chǎng)所是_______（填字母），因?yàn)槿龡l曲線在這里都呈現(xiàn)急劇下降．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】老張最近時(shí)常感覺(jué)腿疼，經(jīng)醫(yī)生檢查后發(fā)現(xiàn)老張患了骨質(zhì)疏松癥，醫(yī)生建議除藥物治療外進(jìn)行食補(bǔ)．下面為4種食品所含營(yíng)養(yǎng)成分的相對(duì)含量圖，老張最好多吃的食品是（ ）

A.
B.
C.
D.

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