(1)在做觀察蚯蚓的運動的實驗時,將蚯蚓放在粗糙的紙上和平滑的玻璃板上,發(fā)現(xiàn)蚯蚓在
粗糙的紙
粗糙的紙
上運動的速度要快,在觀察過程中,應(yīng)經(jīng)常用浸水的濕棉球輕擦蚯蚓體表使體表保持濕潤,這樣做的目的是
維持正常的呼吸
維持正常的呼吸

(2)在實驗中我們是以蚯蚓的
環(huán)帶位置
環(huán)帶位置
位置來判斷蚯蚓的前后端.
分析:此題考查的知識點是蚯蚓的運動、呼吸以及形態(tài)結(jié)構(gòu).解答時可以從蚯蚓的運動、呼吸過程、環(huán)帶的位置方面來切入.
解答:解:(1)蚯蚓的運動就是依靠縱、環(huán)肌的交互舒縮及體表的剛毛的配合而完成的.當蚯蚓前進時,身體后部的剛毛釘人士內(nèi)不動,這時環(huán)肌收縮,縱肌舒張,身體就向前伸,接著身體前端的剛毛釘入土內(nèi)不動,這時縱肌收縮、環(huán)肌舒張,身體向前縮短而前進.蚯蚓是通過身體肌肉的伸縮和剛毛的配合運動的,在光滑的玻璃上,剛毛無法固定和支撐身體,因此蚯蚓在粗糙紙面上的運動速度比它在光滑的玻璃板上的運動速度要快.蚯蚓呼吸的是空氣中的氧氣.氧氣先溶解在體壁的粘液里,然后滲透到體壁內(nèi)的毛細血管中的血液里,血液中的二氧化碳也通過體壁排出體外.因此蚯蚓是用濕潤的體壁進行呼吸的,呼吸的是空氣中的氧氣.在實驗過程中,隨時用沾水的棉球輕擦蚯蚓的身體,其目的是保持蚯蚓的體表濕潤,維持其正常的呼吸.
(2)蚯蚓身體細長約由100多個體節(jié)組成.前段稍尖,后端稍圓,在前端有一個分節(jié)不明顯的環(huán)帶.前端離環(huán)帶近約13個體節(jié),后端離環(huán)帶遠,因此蚯蚓的前、后端可以直接確定,
(1)粗糙的紙上;維持其正常的呼吸;
(2)環(huán)帶位置.
點評:解答此類題目的關(guān)鍵是熟知蚯蚓的運動特點、呼吸過程、環(huán)帶的位置.
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相關(guān)習題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

(1)在做觀察蚯蚓的運動的實驗時,將蚯蚓放在粗糙的紙上和平滑的玻璃板上,發(fā)現(xiàn)蚯蚓在______上運動的速度要快,在觀察過程中,應(yīng)經(jīng)常用浸水的濕棉球輕擦蚯蚓體表使體表保持濕潤,這樣做的目的是______.
(2)在實驗中我們是以蚯蚓的______位置來判斷蚯蚓的前后端.

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科目:初中生物 來源: 題型:

(1)在做觀察蚯蚓的運動的實驗時,將蚯蚓放在粗糙的紙上和平滑的玻璃板上,發(fā)現(xiàn)蚯蚓在        上運動的速度要快,在觀察過程中,應(yīng)經(jīng)常用浸水的濕棉球輕擦蚯蚓體表使體表保持濕潤,這樣做的目的是             

(2)在實驗中我們是以蚯蚓的          位置來判斷蚯蚓的前后端。

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科目:初中生物 來源:2008-2009學年安徽省安慶四中八年級(上)期中生物試卷(解析版) 題型:解答題

(1)在做觀察蚯蚓的運動的實驗時,將蚯蚓放在粗糙的紙上和平滑的玻璃板上,發(fā)現(xiàn)蚯蚓在______上運動的速度要快,在觀察過程中,應(yīng)經(jīng)常用浸水的濕棉球輕擦蚯蚓體表使體表保持濕潤,這樣做的目的是______.
(2)在實驗中我們是以蚯蚓的______位置來判斷蚯蚓的前后端.

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科目:初中生物 來源:2005-2006學年黑龍江省大慶市東風中學八年級(上)期中生物試卷(解析版) 題型:解答題

(1)在做觀察蚯蚓的運動的實驗時,將蚯蚓放在粗糙的紙上和平滑的玻璃板上,發(fā)現(xiàn)蚯蚓在______上運動的速度要快,在觀察過程中,應(yīng)經(jīng)常用浸水的濕棉球輕擦蚯蚓體表使體表保持濕潤,這樣做的目的是______.
(2)在實驗中我們是以蚯蚓的______位置來判斷蚯蚓的前后端.

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