【題目】下列生物中屬于單細(xì)胞真核生物的是(　　)

A. 大鯢 B. 酵母菌 C. 大腸桿菌 D. 艾滋病病毒

【答案】B

【解析】大鯢屬于兩棲動(dòng)物，是多細(xì)胞的真核生物，A不符合題意；酵母菌屬于單細(xì)胞真菌，細(xì)胞內(nèi)有真正的細(xì)胞核，C符合題意；大腸桿菌屬于細(xì)菌，細(xì)胞內(nèi)沒有真正的細(xì)胞核，是原核生物，B不符合題意；艾滋病病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，既不是真核生物也不是原核生物，D不符合題意。
故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用碘液將洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞進(jìn)行染色，在顯微鏡下觀察，可以看到著色最深的球狀

的結(jié)構(gòu)是（ ）

A．細(xì)胞膜 B．細(xì)胞核 C．細(xì)胞壁 D．液泡

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在自然界中，生物的某些生命活動(dòng)和生理功能可以通過(guò)坐標(biāo)曲線的方式形象地表達(dá)出來(lái)。對(duì)于下列四個(gè)曲線圖的分析，正確的是

A. 甲圖可用來(lái)表示從菜豆種子萌發(fā)到發(fā)育成幼苗過(guò)程中水分含量的變化

B. 乙圖是人體呼吸時(shí)肺容積的變化曲線圖，bc段肺內(nèi)氣壓上升，膈頂下降

C. 丙圖表示人體消化酶活性隨溫度變化的情況，說(shuō)明人在寒冷時(shí)消化食物的能力減弱

D. 丁圖是某生態(tài)系統(tǒng)中草、鼠、狐三種生物間的關(guān)系，A表示草、B表示鼠

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列疾病或病害，不是由病毒引起的是（ ）

A. 艾滋病 B. 禽流感

C. 非典型性肺炎 D. 足癬

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列屬于先天性行為的一組是（ ）

A. 貓捉老鼠、黃牛耕地、老馬識(shí)途

B. 狗辨主客、尺蠖擬態(tài)、鸚鵡學(xué)舌

C. 大雁南飛、公雞報(bào)曉、驚弓之鳥

D. 螞蟻搬家、蜘蛛結(jié)網(wǎng)、孔雀開屏

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞和口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，在載玻片上分別滴加清水和生理鹽水。從細(xì)胞結(jié)構(gòu)角度分析，滴加不同液體的原因是(　　)

A. 植物細(xì)胞具有細(xì)胞壁，而動(dòng)物細(xì)胞沒有

B. 植物細(xì)胞具有葉綠體，而動(dòng)物細(xì)胞沒有

C. 植物細(xì)胞具有液泡，而動(dòng)物細(xì)胞沒有

D. 動(dòng)植物細(xì)胞的細(xì)胞膜均能控制物質(zhì)進(jìn)出

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖中，甲、乙是不同生物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖，丙顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

（1）圖中____是植物細(xì)胞，對(duì)比甲、乙兩圖可以看出，植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞共有的結(jié)構(gòu)是______(填寫圖中字母)

（2）細(xì)胞的代謝與遺傳受[____]_____的控制，其內(nèi)含有______。

（3）甲、乙兩細(xì)胞的D中都含有能量轉(zhuǎn)換器是______。

（4）在“觀察人的口腔上皮細(xì)胞實(shí)驗(yàn)”中，刮取口腔上皮細(xì)胞前，需向載玻片上滴加_____。

（5）使用顯微鏡觀察臨時(shí)裝片時(shí)，如在視野中已經(jīng)找到要觀察的物像�？梢哉{(diào)節(jié)顯微鏡的[____]_____，使物象更加清晰，如要觀察的物像位于視野的左上方，應(yīng)將裝片向_____移動(dòng)，使之位于視野的中央，便于觀察。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在用顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞，若目鏡不變，先用10×物鏡用后40×物鏡，則視野中（ ）

A、細(xì)胞變大，細(xì)胞變多

B、細(xì)胞變大，細(xì)胞變少

C、細(xì)胞變小，細(xì)胞變少

D、細(xì)胞變小，細(xì)胞變多

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“螳螂捕蟬，黃雀在后”是一句成語(yǔ)，從食物鏈的角度來(lái)分析能正確表示這一成語(yǔ)含義的是（　　）

A. 螳螂→蟬→黃雀 B. 蟬→螳螂→黃雀

C. 樹→蟬→螳螂→黃雀 D. 黃雀→螳螂→蟬→樹

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同步練習(xí)冊(cè)答案