生物興趣小組做了“探究玉米種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實(shí)驗(yàn):在甲、乙、丙、丁四個(gè)燒杯中分別放置等量的棉花、再將相同數(shù)量的玉米種子放在上面,在如下設(shè)置條件下培養(yǎng),記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果.
組別種子所處的環(huán)境實(shí)驗(yàn)結(jié)果
干燥的棉花,置于25℃的櫥柜中種子不萌發(fā)
濕潤(rùn)的棉花,置于25℃的櫥柜中種子萌發(fā)
濕潤(rùn)的棉花,置于冰箱冷藏室(4℃)種子不萌發(fā)
棉花和種子完全浸沒在水中,置于25℃的櫥柜中種子不萌發(fā)
(1)通過(guò)本實(shí)驗(yàn)看出種子萌發(fā)所需要的環(huán)境條件是________、________和________.
(2)甲和丙是一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)嗎?________.

解:(1)種子萌發(fā)的外界條件是適宜的溫度、充足的空氣和一定的水分.因?yàn)橹挥羞@三個(gè)條件同時(shí)具備時(shí),種子內(nèi)的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)才能轉(zhuǎn)變成溶于水的物質(zhì)被種子萌發(fā)時(shí)利用.甲和乙的實(shí)驗(yàn)說(shuō)明種子需要適量的水分才能萌發(fā),從乙和丙可看出種子的萌發(fā)需要適宜的溫度,從乙和丁可看出種子的萌發(fā)需要充足的空氣.(2)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的兩個(gè)基本原則是“對(duì)照原則”和“惟一變量原則”.對(duì)照實(shí)驗(yàn):在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),所進(jìn)行的除了這種條件不同外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn).其中這種不同的條件就是實(shí)驗(yàn)變量.甲和丙的變量不唯一,因此,不能是一組對(duì)照實(shí)驗(yàn).故答案為:(1)適宜的溫度;適量的水分;充足的空氣 (2)不是
分析:種子萌發(fā)的外界條件:適宜的溫度、一定的水分、充足的空氣.探究活動(dòng)中的對(duì)照實(shí)驗(yàn)要求除一個(gè)條件不同外,其余條件都應(yīng)相同,也就是變量的惟一性,據(jù)此可以解答.
點(diǎn)評(píng):此題考查的是種子萌發(fā)的外界條件,同時(shí)要掌握對(duì)照試驗(yàn)中變量的惟一性.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:單選題

完全浸沒在水中的小麥種子不易萌發(fā),主要原因是


  1. A.
    缺乏空氣
  2. B.
    溫度太低
  3. C.
    缺少陽(yáng)光
  4. D.
    種皮太厚

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

如圖為桃花主要部分及傳粉后的變化情況示意圖,請(qǐng)回答
(1)寫出各部分名稱:
1________  2________  8________  4________  5________  6________
(2)花的最主要結(jié)構(gòu):雄蕊包括花絲和花藥;雌蕊包括________、________.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

閱讀下列材料,根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答問題:
據(jù)中央電視臺(tái)《新聞30分》報(bào)道:最后的一次全國(guó)營(yíng)養(yǎng)調(diào)查表明,隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和居民收入的提高,中國(guó)居民的膳食結(jié)構(gòu)及生活方式發(fā)生了變化,由于營(yíng)養(yǎng)過(guò);驙I(yíng)養(yǎng)不平衡所導(dǎo)致的慢性疾病在增多,中國(guó)人群維生素和礦物質(zhì)攝入不足和不均衡的現(xiàn)象普遍存在.
其中,中國(guó)人群最嚴(yán)重缺乏的營(yíng)養(yǎng)素有維生素A、B2和鈣,普遍缺乏的有維生素B1、B6和維生素C,此外兒童缺鋅,婦女缺鐵,中老年人缺維生素C更為嚴(yán)重,我國(guó)5歲兒童體重不足檢出率為10%-20%左右,生長(zhǎng)遲緩檢出率為35%,鐵、碘、維生素A D缺乏等造成的營(yíng)養(yǎng)性疾病也較多,這種狀況將影響兒童的健康和智力發(fā)育.
據(jù)介紹,維生素和礦物質(zhì)被稱為維量元素,是維持人體生命的重要元素,營(yíng)養(yǎng)專家指出,保持營(yíng)養(yǎng)均衡,合理膳食最為重要,適量補(bǔ)充維生素和礦物質(zhì)補(bǔ)充劑是有益的,但盲目補(bǔ)充,單一補(bǔ)充某一種也是不科學(xué)的,最好在醫(yī)生的診斷指導(dǎo)下進(jìn)行營(yíng)養(yǎng)素補(bǔ)充.
根據(jù)材料回答以下問題:
(1)中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展了,居民收入提高了,生活改善了,為什么反而因營(yíng)養(yǎng)問題引起的慢性疾病在增多?
(2)引起中國(guó)居民營(yíng)養(yǎng)過(guò);驙I(yíng)養(yǎng)不平衡的原因是什么?
(3)對(duì)于“中國(guó)人群維生素、礦物質(zhì)攝入不足不均衡的現(xiàn)象普遍存在”的現(xiàn)狀,營(yíng)養(yǎng)專家提出了什么建議?你作為中國(guó)人群中的一員應(yīng)當(dāng)做些什么?

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:判斷題

長(zhǎng)期使用抗生素,可以引起病菌的抗藥性.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

下圖是尿的形成過(guò)程示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)③所指的液體是________,④內(nèi)流出的液體是________.
(2)圖中________具有重吸收作用,正常情況下它能將其內(nèi)液體中的蛋白質(zhì)和全部的________吸收回血液.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:單選題

人體呼出的氣體中,棺多(加)的二氧化碳來(lái)自


  1. A.
    氣臂和支氣管
  2. B.
    肺泡
  3. C.
    血液
  4. D.
    全身的組織細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

在使用顯微鏡時(shí),當(dāng)下降鏡筒的時(shí)候,眼睛一定要注視著________,以免將________壓壞.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:單選題

實(shí)驗(yàn)室有如圖所示一些鏡頭可供選擇,要使被觀察的物體放大到最大倍數(shù),應(yīng)選擇的鏡頭為


  1. A.
    ④和⑤
  2. B.
    ②和⑤
  3. C.
    ④和②
  4. D.
    ②和③

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案