【題目】活雞注射了滅活的禽流感病毒而沒(méi)有死亡，這種滅活了的禽流感病毒與活雞產(chǎn)生的免疫類型分別屬于（ ）

A．抗原，特異性免疫 B．抗體，非特異性免疫

C．抗原，非特異性免疫 D．抗體，特異性免疫

【答案】A

【解析】

試題分析：“活雞注射了滅活的禽流感病毒而沒(méi)有死亡”是因?yàn)轶w內(nèi)淋巴細(xì)胞產(chǎn)生了抗體，因此這種滅活了的禽流感病毒屬于抗原；抗體具有特異性，因此活雞產(chǎn)生的免疫類型屬于特異性免疫。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是根尖的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

(1)若要觀察到圖中的根尖結(jié)構(gòu)，必須先將植物的根尖制成______________，然后借助顯微鏡才能完成。在使用顯微鏡進(jìn)行觀察時(shí)，要想在視野中找到物像，正確的做法是______________（選填下列字母）。

A．對(duì)好光后，在目鏡內(nèi)可直接找到物像

B．注視目鏡，轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋，直至找到物像

C．注視物鏡，轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋，直至找到物像

D．注視物鏡，轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，直至找到物像

(2)在顯微鏡下觀察時(shí)發(fā)現(xiàn)，某一區(qū)域的細(xì)胞多呈正方形，排列緊密，部分細(xì)胞處于分裂狀態(tài)，由此可判斷這一區(qū)域是圖中的[ ]____________。

(3)根吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位是圖中的[ ]______________。

(4)下圖左側(cè)是某同學(xué)探索“根的哪一部位生長(zhǎng)最快”的實(shí)驗(yàn)初始示意圖，幾天后觀察到的情況應(yīng)該是右側(cè)圖中的____________（選填下列字母）。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為了探究鼠婦的生活習(xí)性是否受到溫度、濕度、光照三種環(huán)境因素的影響，某興趣班學(xué)生進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)根據(jù)如圖中的信息回答問(wèn)題．

甲組：低溫、濕土、陰暗

乙組：室溫、干土、陰暗

丙組：室溫、溫土、光亮

丁組：室溫、濕土、陰暗

（1）圖一表示興趣班學(xué)生實(shí)驗(yàn)探究設(shè)計(jì)圖，甲、乙、丙、丁四組中，對(duì)照組應(yīng)是_____組，圖中的大圓代表圓形紙盒，其中的A區(qū)是實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)放入鼠婦之處，而B(niǎo)區(qū)面積應(yīng)分成_____等份，并設(shè)置成相應(yīng)的環(huán)境條件．

（2）當(dāng)圖一的A區(qū)放人20個(gè)鼠婦后，圖二的坐標(biāo)表示有關(guān)丁組鼠婦的6次記錄數(shù)據(jù)，從第_____分鐘開(kāi)始，該組區(qū)域鼠婦數(shù)量總數(shù)達(dá)到最高值．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為植物組織形成過(guò)程．請(qǐng)分析回答問(wèn)題．

（1）圖中①②③表示細(xì)胞__的過(guò)程，其結(jié)果是使細(xì)胞的數(shù)量增多，這些細(xì)胞起初在形態(tài)、結(jié)構(gòu)方面是__（填“相似”或“不同”）的；④表示細(xì)胞的__過(guò)程，其結(jié)果形成了不同的__．

（2）根尖的細(xì)胞終生保持分裂能力，這樣的細(xì)胞群構(gòu)成的組織，叫做[]__．

（3）如圖中D的細(xì)胞壁薄、液泡大，有儲(chǔ)藏營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的功能，屬于__組織．

（4）如圖中E具有輸送物質(zhì)的功能，屬于__組織．

（5）植物體組成的結(jié)構(gòu)層次是__→__→__→植物體．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為什么兒童食物中缺鈣或缺乏維生素D會(huì)患佝僂病？

_______________________________

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】維生素不是________，不為人體________，人體每日對(duì)它的需要量也________。但它對(duì)人體的作用很大。遠(yuǎn)航的船員易患?jí)难〉脑蚴撬麄兊捏w內(nèi)缺乏________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖所示為幾種常見(jiàn)微生物的結(jié)構(gòu)模式圖。請(qǐng)分析回答：

（1）沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，只能寄生在活細(xì)胞中的生物是______（填圖中標(biāo)號(hào)）。

（2）圖______（填圖中標(biāo)號(hào)）是細(xì)菌，它的生殖方式是______生殖。A與B、C、D的結(jié)構(gòu)相比，主要區(qū)別在于A細(xì)胞內(nèi)______。

（3）圖中生物能利用孢子進(jìn)行生殖的有______（填圖中標(biāo)號(hào)）。

（4）面包膨大松軟，大家都喜歡吃。它的制造離不開(kāi)圖中的[______]______，因?yàn)樗纸馄咸烟菚r(shí)，可產(chǎn)生______氣體會(huì)在面團(tuán)中形成許多小孔，使面包膨大和松軟。

（5）除E外，以上生物在自然界中的作用主要是：①作為______參與物質(zhì)循環(huán)；②引起動(dòng)植物和人患��；③與動(dòng)植物共生。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列日�，F(xiàn)象中，與呼吸作用無(wú)關(guān)的是（　�。�

A. 低溫保鮮 B. 定期松土

C. 地窖保存 D. 合理密植

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于體循環(huán)和肺循環(huán)的敘述不正確的是（　�。�

A. 體循環(huán)和肺循環(huán)同時(shí)進(jìn)行

B. 體循環(huán)和肺循環(huán)在心臟處連接在一起

C. 肺循環(huán)時(shí)，動(dòng)脈中流的是靜脈血，靜脈中流的是動(dòng)脈血

D. 體循環(huán)時(shí)，動(dòng)脈中流的是靜脈血，靜脈中流的是動(dòng)脈血

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