經(jīng)過(guò)體循環(huán)與肺循環(huán)血液的比較，發(fā)生的主要變化是


  1. A.
    營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)發(fā)生變化
  2. B.
    氣體成分發(fā)生變化
  3. C.
    廢物成分減少
  4. D.
    紅細(xì)胞的數(shù)量
B
分析：血液循環(huán)的途徑分體循環(huán)和肺循環(huán)．通過(guò)體循環(huán)血液由動(dòng)脈血變成了靜脈血，據(jù)此解答．
解答：在體循環(huán)中血液流經(jīng)組織的毛細(xì)血管時(shí)，血液中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣進(jìn)入組織細(xì)胞，組織細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳尿素等廢物進(jìn)入血液，血液由動(dòng)脈血變成了靜脈血，在肺循環(huán)中血液流經(jīng)肺部的毛細(xì)血管時(shí)血液中的二氧化碳擴(kuò)散進(jìn)入肺泡，肺泡中的氧擴(kuò)散進(jìn)入血液，血液由靜脈血變成了動(dòng)脈血．如圖所示：

故經(jīng)過(guò)體循環(huán)與肺循環(huán)血液的比較，發(fā)生的主要變化是氣體成分．
故選：B
點(diǎn)評(píng)：本題考查學(xué)生對(duì)體循環(huán)和肺循環(huán)血液變化及人體內(nèi)氣體交換的特點(diǎn)的理解．考查學(xué)生的分析問(wèn)題的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

血液循環(huán)系統(tǒng)是人體內(nèi)的主要運(yùn)輸途徑，在體內(nèi)起著極為重要的作用，下列與血液循環(huán)系統(tǒng)有關(guān)的說(shuō)法中，正確的是（　�。�

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是人體血液循環(huán)和氣體交換示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）圖中①代表
右心房
右心房
；②代表
左心房
左心房
；③代表
肺泡
肺泡
；C代表
肺動(dòng)脈
肺動(dòng)脈
．
（2）心臟的心房和心室之間有
房室瓣
房室瓣
瓣，心室和動(dòng)脈之間有動(dòng)脈瓣，這就保證了血液在心臟里只能從
心房
心房
→心室→
動(dòng)脈
動(dòng)脈
，而不能倒流．
（3）人體的血液循環(huán)可分為體循環(huán)和肺循環(huán)兩條途徑．其中肺循環(huán)的途徑是：右心室→
肺動(dòng)脈
肺動(dòng)脈
→肺部毛細(xì)血管→
肺靜脈
肺靜脈
→左心房．
（4）在③處，經(jīng)過(guò)
肺泡
肺泡
和
血液
血液
之間的氣體交換，流經(jīng)③處的血液由
靜脈
靜脈
血變?yōu)?!--BA-->
動(dòng)脈
動(dòng)脈
血．
（5）血液從A流至B時(shí)發(fā)生
血液與組織細(xì)胞
血液與組織細(xì)胞
之間的氣體交換．血液的變化是：由
動(dòng)脈
動(dòng)脈
血變?yōu)?!--BA-->
靜脈
靜脈
血．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下列說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（　�。�

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2012?寧波）血液循環(huán)系統(tǒng)是人體內(nèi)的主要運(yùn)輸系統(tǒng)，在體內(nèi)起著極為重要的作用．下列與血液循環(huán)系統(tǒng)有關(guān)的說(shuō)法中，正確的是（　�。�

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

如圖為人體血液循環(huán)與呼吸過(guò)程的示意圖，據(jù)圖回答：
（1）人體的血液循環(huán)主要包括體循環(huán)與肺循環(huán)，用圖中的字母表示肺循環(huán)的過(guò)程
B→E→F→G→D
B→E→F→G→D
．
（2）心臟分四腔，由C到B，由D到A，都有
房室瓣
房室瓣
可以保證血液的定向流動(dòng)．
（3）肺泡和毛細(xì)血管管壁都由
一
一
層上皮細(xì)胞構(gòu)成，保證了氣體交換的順利進(jìn)行．
（4）經(jīng)過(guò)肺泡和血液之間的氣體交換，由E到G處血液成分的主要變化是
靜脈血變成動(dòng)脈血
靜脈血變成動(dòng)脈血
．
（5）血液流經(jīng)M時(shí)，紅細(xì)胞中
血紅蛋白
血紅蛋白
把它所結(jié)合的氧釋放出來(lái)，供細(xì)胞利用．

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