【題目】蜜蜂的發(fā)育是（ ）

A．完全變態(tài) B．不完全變態(tài)

C．非變態(tài) D．前期完全變態(tài)，后期不完全變態(tài)

【答案】A

【解析】

試題分析：昆蟲在個體發(fā)育中，經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個時期的叫完全變態(tài)發(fā)育，不完全變態(tài)發(fā)育：幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習性非常相似，但各方面未發(fā)育成熟，發(fā)育經(jīng)歷卵、若蟲、成蟲三個時期，蜜蜂的發(fā)育屬于完全變態(tài)發(fā)育。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小陽同學學習了有關(guān)酵母菌發(fā)酵的知識，對發(fā)酵現(xiàn)象產(chǎn)生了興趣．在家做了如圖所示的實驗：將兩個礦泉水瓶分別編為甲瓶和乙瓶，甲瓶裝入3克干酵母、10克白砂糖、100毫升水，乙瓶裝入3克干酵母、100毫升水，將兩瓶放置在冰箱的冷藏內(nèi)4小時．則（ ）

A.該實驗的變量是溫度
B.兩瓶的小氣球都不能鼓起來
C.該實驗說明酵母菌能將白砂糖分解
D.若甲的小氣球鼓起來可說明酵母菌代謝產(chǎn)生了氧氣

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】2017年4月22日至23日，曲阜市中小學田徑運動會在陵城中學舉行，同學們頑強拼搏，在賽場上掀起了一次次的高潮．如圖是運動會開幕式和賽跑的圖片，根據(jù)學習的生物知識回答：

（1）同學們看到盛大的開幕式，情緒激動，熱烈鼓掌，這些行為是共同調(diào)節(jié)的結(jié)果．
（2）在賽跑場地，發(fā)令槍響的時候，有的同學不自覺的閉上嘴，捂住了耳朵，這樣可以起到保護的作用．圖中同學奮力奔跑，下肢骨骼肌運動產(chǎn)生了較多的二氧化碳氣體，請寫出下肢骨骼肌運動產(chǎn)生的二氧化碳被運出體外的具體途徑：下肢骨處毛細血管網(wǎng)→下腔靜脈→右心房→（用箭頭和文字表示）→肺部毛細血管→肺泡→呼吸道→體外．
（3）在比賽的這兩天里，有一同學不小心磕碰了膝蓋，醫(yī)生馬上給他注射了破傷風抗毒血清，這是因為，破傷風抗毒血清中含有（填“抗原”或者“抗體”）能與侵入人體的破傷風病菌結(jié)合，使其失去致病性，這屬于傳染病預防中的（填“控制傳染源”、“切斷傳播途徑”或者“保護易感人群”）．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】你觀察過家蠶從卵變成蛾的過程嗎？請你判斷：家蠶的生殖方式和發(fā)育方式分別屬于（ ）
A.有性生殖、完全變態(tài)發(fā)育
B.孢子生殖、完全變態(tài)發(fā)育
C.出芽生殖、不完全變態(tài)
D.分裂生殖、不完全變態(tài)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】能促使人體出現(xiàn)第二性征的激素是生長激素。 （ ）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】森林古猿演化成人類是在較短時間內(nèi)完成的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】合理膳食是指糖類是主要的功能物質(zhì)，應該多吃。（ ）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在探究生物進化奧秘的過程中，英國學者 的工作最為杰出，他提出了生物進化的 學說，被恩格斯贊譽為“ ”之一。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】科學家從蘋果酸乳酸菌中提取了某一特定基因，將其轉(zhuǎn)接到一種葡萄酒酵母菌的DNA中，獲得了一種新型葡萄酒酵母菌．這里主要使用的技術(shù)是（ ）
A.克隆技術(shù)
B.轉(zhuǎn)基因技術(shù)
C.仿生技術(shù)
D.滅菌技術(shù)

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