【題目】如圖實(shí)驗(yàn)裝置實(shí)驗(yàn)進(jìn)行一段時(shí)間以后，用手?jǐn)D壓黑色塑料袋 ， 觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：澄清的石灰水變渾濁，說明（ ）

A.植物呼吸放出二氧化碳
B.擠出了空氣
C.植物光合作用放出氧氣
D.蒸騰作用散失了水蒸氣

【答案】A
【解析】呼吸作用指的是細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時(shí)釋放能量、供生物生命活動的需要的過程，可見，呼吸作用的表達(dá)式為：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量，二氧化碳有能使澄清的石灰水變渾濁的特性，因此，用手?jǐn)D壓黑色塑料袋， 觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：澄清的石灰水變渾濁，這說明植物呼吸放出二氧化碳，A符合題意。
所以答案是：A
【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件，利用呼吸作用的實(shí)質(zhì)的相關(guān)知識可以得到問題的答案，需要掌握呼吸作用的概念：細(xì)胞利用氧，將有機(jī)物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機(jī)物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個(gè)過程叫呼吸作用．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人類能利用不同的細(xì)菌或真菌加工制作發(fā)酵食品．釀制葡萄酒主要利用到（ ）
A.乳酸菌
B.醋酸桿菌
C.大腸桿菌
D.酵母菌

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】體力勞動的人一日三餐中吃得最多的食物應(yīng)是肉、奶、蛋．（判斷對錯(cuò)）

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【題目】農(nóng)民給蘋果樹環(huán)狀剝皮的目的是（ ）

A．限制有機(jī)養(yǎng)料向根部運(yùn)輸 B．限制水分向上運(yùn)輸

C．限制水分和無機(jī)鹽的運(yùn)輸 D．防治蟲害

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】科學(xué)家通過轉(zhuǎn)基因技術(shù)，培育出了能生產(chǎn)胰島素的大腸桿菌．（判斷對錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖表示菜豆種子萌發(fā)成幼苗的過程中有機(jī)物含量變化情況，下列說法錯(cuò)誤的是（ ）

A.ab段表示種子進(jìn)行呼吸作用消耗了有機(jī)物
B.bc段表示幼苗的葉片進(jìn)行光合作用制造了有機(jī)物
C.在ab段，種子還沒有萌發(fā)成能獨(dú)立生活的幼苗
D.在bc段，幼苗只進(jìn)行光合作用，不進(jìn)行呼吸作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲是人體屈肘和伸肘的動作示意圖，圖乙是人體關(guān)節(jié)模式圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖甲中的_______表示的是伸肘動作，其中的a、b分別表示的是_______和_______。

（2）從結(jié)構(gòu)層次上看，一塊完整的骨骼肌屬于_______。

（3）圖乙所示的關(guān)節(jié)在軀體運(yùn)動中起_______的作用。[①]和[④]周圍由[②] _______包裹著；[③] _______中有 ，能減少關(guān)節(jié)之間的摩擦。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)簡圖，請據(jù)圖回答：

（1）在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，___是生產(chǎn)者，昆蟲、青蛙、蛇、鳥等動物屬于__________。

（2）如圖所示食物網(wǎng)中，共有____條食物鏈，寫出其中最短的一條食物鏈______________；鳥與昆蟲的關(guān)系是___________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列能正確表達(dá)動物細(xì)胞各結(jié)構(gòu)之間位置關(guān)系的是（ ）
A.
B.
C.
D.

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