【題目】心臟有四個(gè)腔,且上下左右都是相通的。 ____

【答案】錯(cuò)

【解析】液在心臟和全部血管組成的管道中進(jìn)行的循環(huán)流動(dòng)叫做血液循環(huán),根據(jù)循環(huán)途徑的不同將血液循環(huán)分為體循環(huán)和肺循環(huán)兩部分;體循環(huán)是指血液由左心室進(jìn)入主動(dòng)脈,再流經(jīng)全身的各級(jí)動(dòng)脈、毛細(xì)血管網(wǎng)、各級(jí)靜脈,最后匯集到上、下腔靜脈,流回右心房的循環(huán),在體循環(huán)中,血液由動(dòng)脈血變成靜脈血;肺循環(huán)是指血液由右心室流入肺動(dòng)脈,流經(jīng)肺部的毛細(xì)血管網(wǎng),再由肺靜脈流回左心房的循環(huán),經(jīng)過肺循環(huán),血液由靜脈血變成了動(dòng)脈血;若心臟的左右相通,必然會(huì)導(dǎo)致動(dòng)脈血于靜脈血混合,降低了血液輸送氧氣的能力。因此心臟左右心室是不相通

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】今年春節(jié)期間,一首300年來籍籍無名的小詩被一名貴州支教老師吟火了。它就是清代袁枚的《苔》:“白日不到處,青春恰自來。苔花如米小,也學(xué)牡丹開!边@首詩中,提到了兩種植物,請(qǐng)根據(jù)下圖,分析回答相關(guān)問題。

(1)“苔花如米小”,苔蘚植物有花嗎?__________。苔蘚植物和牡丹相比,牡丹更適應(yīng)陸地環(huán)境的主要特征是___________________________

(2)圖1中的甲、乙是苔蘚和牡丹葉肉細(xì)胞中都有的能量轉(zhuǎn)換器,你判斷乙是________。圖1中b代表的物質(zhì)是________。

(3)將紅色牡丹花經(jīng)過自花傳粉獲得的種子種下去,發(fā)現(xiàn)子一代牡丹中有開紅色牡丹花的,還有開白色牡丹花的。通過這些信息,你認(rèn)為:兩者中,_________(紅色/白色)是隱性性狀。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為“探究饅頭在口腔中的變化”的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),圖中試管均置于37 ℃溫水中10分鐘,以下說法正確的是(  )

A. 滴加碘液后,①號(hào)試管變藍(lán)色、②③不變藍(lán)色

B. ①與②對(duì)照,可探究唾液對(duì)饅頭的消化作用

C. 本探究實(shí)驗(yàn)的變量不唯一,無法得出任何結(jié)論

D. ②③對(duì)照,②號(hào)為對(duì)照組,可探究牙齒的咀嚼和舌的攪拌對(duì)饅頭消化的作用

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】長(zhǎng)期使用化學(xué)殺蟲劑,家蠅、蚊子的抗藥性越來越強(qiáng),其原因是( )。

A.化學(xué)殺蟲劑對(duì)害蟲抗藥性變異個(gè)體長(zhǎng)期的自然選擇結(jié)果

B.害蟲的抗藥性對(duì)化學(xué)殺蟲劑長(zhǎng)期選擇的結(jié)果

C.使用殺蟲劑后,害蟲才產(chǎn)生抗藥性

D.使用殺蟲劑后,改變了害蟲的生理特性,使其抗藥性增強(qiáng)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】毛細(xì)血管的數(shù)量多、管壁厚、分布廣。 ____

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【題目】下列性狀的變化不是由基因控制的是

A. 小鼠生出轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠 B. 雙眼皮的父母生出單眼皮的孩子

C. 紅果番茄的植株上結(jié)出黃果番茄 D. 經(jīng)常曬太陽皮膚變得較黑

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】鮮美的肉湯放置久了會(huì)變酸,這是微生物搞的“惡作劇”.這些微生物來自哪里?法國生物學(xué)家巴斯德通過巧妙的實(shí)驗(yàn)解答了這一問題.右圖是巴斯德的實(shí)驗(yàn)示意圖.A瓶、B瓶?jī)?nèi)都裝有肉湯,甲圖表示A瓶煮沸,B瓶不作處理.一段時(shí)間后,其中一瓶仍然保鮮,另一瓶變質(zhì);接著,將保鮮那瓶的瓶頸打斷(如乙圖),數(shù)日后,瓶中肉湯也變質(zhì).請(qǐng)回答:

(1)巴斯德提出的問題是:
(2)巴斯德做出的假設(shè)是:
(3)甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)所控制的變量都是
A.瓶子的大小
B.細(xì)菌的有無
C.肉湯的多少
(4)乙圖中控制該變量的方法是將瓶頸打斷;而甲圖中控制變量的方法則是
(5)甲圖中肉湯仍保鮮的是瓶.乙圖中將瓶頸打斷后,變質(zhì)的原因是空氣中的進(jìn)入瓶?jī)?nèi).

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】臨床上常根據(jù)病人病情的需要,有針對(duì)性地選用不同的血細(xì)胞成分或血漿成分輸入病人體內(nèi)。對(duì)于貧血和創(chuàng)傷性失血的患者,應(yīng)分別給他們輸入的血液成分是

A. 全血、血漿 B. 血小板、紅細(xì)胞

C. 血漿、紅細(xì)胞 D. 紅細(xì)胞、全血

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列植物的器官中,不屬于營養(yǎng)器官的是( )
A.月季的葉
B.楊樹的莖
C.小麥的根
D.花生的種子

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