【題目】袋裝肉腸所采取的主要保存方法是（ ）

A。脫水法 B.真空包裝法 C。罐藏法 D。滲透保存法

【答案】B

【解析】

試題分析：食品保鮮的原理和一般方法。因食物腐敗變質(zhì)是由于微生物的生長(zhǎng)和大量繁殖而引起的。根據(jù)食物腐敗變質(zhì)的原因，食品保存就要盡量的殺死和抑制微生物的生長(zhǎng)和大量繁殖，袋裝肉腸所采取的主要保存方法是真空包裝法，真空包裝的食品是利用密封前滅過(guò)菌，且密封嚴(yán)，細(xì)菌不能進(jìn)入，空氣也不能進(jìn)入袋內(nèi)，從而殺死和抑制微生物的生長(zhǎng)和大量繁殖。可見(jiàn)B符合題意

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是人體進(jìn)行消化和吸收、循環(huán)、呼吸、排泄等生理活動(dòng)的部分結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：（[]中填數(shù)字或字母，橫線處請(qǐng)用文字作答）

（1）圖一中[______]分泌的消化液，不含消化酶，可以乳化脂肪。

（2）在圖二心臟的結(jié)構(gòu)中，心臟壁最厚的是[______]，與其相連的血管是______。

（3）圖三中a、b表示肺泡與血液之間的氣體交換過(guò)程，那么a表示的氣體是______（填“氧氣”或“二氧化碳”）。

（4）下表中的三種樣品是從上圖四中的不同部位取出的血漿、原尿、尿液成分表（健康人）。

成分

水

蛋白質(zhì)

葡萄糖

尿素

樣品A

√

×

×

√

樣品B

√

×

√

√

樣品C

√

√

√

√

據(jù)表從圖四中④和⑥處取出的樣品分別是上表中的樣品______和______。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】仔細(xì)觀察下圖中一組鳥(niǎo)的形態(tài)結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)你據(jù)圖分析鳥(niǎo)適于飛行生活的原因。

（1）從外形看，身體呈___________，可減少飛行時(shí)空氣的阻力。前肢變成_______。

（2）從肌肉看，_____________發(fā)達(dá)，牽動(dòng)兩翼完成飛行動(dòng)作。

（3）從呼吸看，鳥(niǎo)類(lèi)在飛行時(shí)耗氣量是安靜狀態(tài)的30倍，除了用__________呼吸以外，還需要?dú)饽逸o助呼吸，以提高氣體交換的效率。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在學(xué)校的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)上，小明同學(xué)報(bào)名參加了1500米的比賽項(xiàng)目．下面是相關(guān)記實(shí)材料和人體部分生理活動(dòng)示意圖（①～⑦表示生理過(guò)程，ABCD代表系統(tǒng)或器官，Ⅰ、Ⅱ表示血管類(lèi)型，a是可被人體直接吸收利用的小分子物質(zhì)），請(qǐng)分析回答：

早晨，小明吃了豐盛的早餐；面包、煎雞蛋、生菜、牛奶．到了學(xué)校，開(kāi)幕式后比賽開(kāi)始，小明聽(tīng)到槍響，立刻沖了出去．比賽中，小明感到呼吸急促，心跳加快…最后100米沖刺了，同學(xué)和班主任老師在終點(diǎn)為他加油吶喊，他咬緊牙關(guān)第一個(gè)沖到了終點(diǎn)．由于沖刺過(guò)猛，他摔倒在地，擦傷了膝蓋．班主任老師趕忙扶起他，這時(shí)小明才感到疼痛難忍．

（1）小明吃的面包的主要成分是淀粉，淀粉在整個(gè)消化道中全部被消化分解成a的過(guò)程中，參與的消化液有_______________。物質(zhì)a經(jīng)過(guò)過(guò)程[②]________進(jìn)入血液。

（2）比賽過(guò)程中會(huì)消耗大量的氧氣，小明呼吸的頻率和深度都會(huì)增加．進(jìn)行甲圖中③時(shí)，肋間肌和膈肌處于_______狀態(tài)；血液中的二氧化碳從肺泡周?chē)拿?xì)血管進(jìn)入肺泡要依次穿過(guò)哪幾層細(xì)胞？__________________。

（3）甲圖中若D代表腎臟，一部分a在D中從離開(kāi)血液又回到血液途徑的結(jié)構(gòu)依次是：腎小球→_______________（用文字和箭頭表示）→腎小管周?chē)拿?xì)血管網(wǎng)。如果某人尿液中檢測(cè)到血細(xì)胞，則病變部位可能是______________。

（4）小明“擦傷膝蓋感到疼痛”的神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)過(guò)程是_______________（用圖乙中的數(shù)字和箭頭表示）；班主任老師站在終點(diǎn)盯著小明從100米沖向終點(diǎn)的過(guò)程中，眼球內(nèi)晶狀體曲度的變化是_________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如果一個(gè)處于穩(wěn)定狀態(tài)的生態(tài)系統(tǒng)中的四種生物構(gòu)成了食物鏈的關(guān)系，在某一時(shí)間內(nèi)它們的相對(duì)數(shù)量關(guān)系如圖所示，在一段時(shí)間內(nèi)，若乙的數(shù)量增加，則會(huì)引起（ ）

A. 丙、丁的數(shù)量增加，甲的數(shù)量下降

B. 甲、丁的數(shù)量增加，丙的數(shù)量下降

C. 甲、丙的數(shù)量增加，丁的數(shù)量下降

D. 甲、丙、丁的數(shù)量都增加

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

(1)該食物網(wǎng)中共有_條食物鏈，最長(zhǎng)一條食物鏈可表示為： ___。

(2)圖中的3種動(dòng)物是此生態(tài)系統(tǒng)成分中 者。蛇與鷹的關(guān)系是 。

(3)若此生態(tài)系統(tǒng)的土壤中含有某些難以分解的有毒物質(zhì)，則體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的生物是 __。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“以終點(diǎn)為起點(diǎn)，我們仰望星空永不止步!”2018年5月，在“月宮一號(hào)”內(nèi)進(jìn)行的“月宮365”實(shí)驗(yàn)取得圓滿(mǎn)成功�！霸聦m一號(hào)”實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)由一個(gè)綜合艙和兩個(gè)植物艙組成。艙內(nèi)共種植了35種作物。在“月宮一號(hào)”內(nèi)，人類(lèi)生活所必需的物質(zhì)可以循環(huán)再生。

（1）如圖表示“月宮一號(hào)”內(nèi)各生物間的相互關(guān)系，圖中有_____條食物鏈。

（2）要構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，圖中還缺少_____。

（3）從動(dòng)物行為的獲得途徑來(lái)看，黃粉蟲(chóng)取食植物的行為屬于_____，黃粉蟲(chóng)的發(fā)育經(jīng)過(guò)受精卵→幼蟲(chóng)→蛹→成蟲(chóng)四個(gè)時(shí)期，屬于_____發(fā)育。

（4）“月宮一號(hào)”內(nèi)種植了蘑菇，蘑菇和黃粉蟲(chóng)在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上都有_____，都屬于真核生物。

（5）“月宮一號(hào)”內(nèi)引入了多種生物這主要體現(xiàn)了生物多樣性中的_____的多樣性。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是人手被針刺后縮手反射的模式圖，據(jù)圖回答：

（1）縮手反射是_______（填“條件”或“非條件”）反射，完成縮手反射的神經(jīng)中樞位于_______（填“脊髓”或“大腦”）。

（2）完成縮手反射的神經(jīng)結(jié)構(gòu)稱(chēng)為______。其中①為_____、④為_____。

（3）請(qǐng)用箭頭和序號(hào)將縮手反射的神經(jīng)傳導(dǎo)途徑補(bǔ)充完整：①→___________________→⑤。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某人在一次平靜呼吸過(guò)程中肺內(nèi)氣壓變化的曲線，下列有關(guān)敘述中不正確的是（　�。�

A. 在AB段表示吸氣過(guò)程，肋骨間收縮

B. 在BC段表示呼氣過(guò)程，胸腔容積縮小

C. 在AB段，外界大氣壓小于肺內(nèi)氣壓

D. 在B點(diǎn)C點(diǎn)，外界大氣壓等于肺內(nèi)氣壓

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同步練習(xí)冊(cè)答案