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科目:初中生物 來源:2012-2013學(xué)年四川省鹽邊縣紅格中學(xué)七年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
下圖是心臟結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答:(11分)
(1)與3、9連通的血管分別是〔 〕 、〔 〕 ,與2、8連通的血管分別是〔 〕 和〔 〕 、〔 〕 。由此可知,與心房相連通的血管是 ,與心室相連通的血管是 。
(3)圖中2與3之間及3與6之間的結(jié)構(gòu)分別是 和 ,其作用是 。
(4)將離體心臟的4扎緊,把清水從1注入心臟,心腔里容納不下的清水將由圖中 (填序號(hào))所示結(jié)構(gòu)流出。
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科目:初中生物 來源:2011-2012學(xué)年山東寧津保店中學(xué)七年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
下圖是心臟結(jié)構(gòu)示意圖與人體血液循環(huán)過程模式圖,
請據(jù)圖回答下列問題:請據(jù)圖作答:
(1)從心臟壁的厚薄來看, 壁最厚。(填標(biāo)號(hào))這一結(jié)構(gòu)特點(diǎn)有利于增加血液進(jìn)入 的壓力。
(2)圖乙中⑤⑥屬于 ;①④⑦屬于 。
(3)心房與心室之間,心室與動(dòng)脈之間都有能開閉的 ,保證了血液能按一定方向流動(dòng)。
(4)圖甲中②所代表的氣體是 ,它進(jìn)入組織細(xì)胞后在細(xì)胞的 部位被利用。
(5)圖甲中的A、B、C、D分別代表圖乙中的那幾個(gè)標(biāo)號(hào)?
(6)若E處代表的是小腸絨毛處毛細(xì)血管,經(jīng)過此處后,血液變?yōu)楹?u> 豐富的 血。
(7)若靜脈注射藥物,則藥物經(jīng)過心臟各腔的先后順序
(用字母和箭頭表示)
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科目:初中生物 來源:2015屆四川省七年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖是心臟結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答:(11分)
(1)與3、9連通的血管分別是〔 〕 、〔 〕 ,與2、8連通的血管分別是〔 〕 和〔 〕 、〔 〕 。由此可知,與心房相連通的血管是 ,與心室相連通的血管是 。
(3)圖中2與3之間及3與6之間的結(jié)構(gòu)分別是 和 ,其作用是 。
(4)將離體心臟的4扎緊,把清水從1注入心臟,心腔里容納不下的清水將由圖中 (填序號(hào))所示結(jié)構(gòu)流出。
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科目:初中生物 來源:2014屆山東寧津保店中學(xué)七年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖是心臟結(jié)構(gòu)示意圖與人體血液循環(huán)過程模式圖,
請據(jù)圖回答下列問題:請據(jù)圖作答:
(1) 從心臟壁的厚薄來看, 壁最厚。(填標(biāo)號(hào))這一結(jié)構(gòu)特點(diǎn)有利于增加血液進(jìn)入 的壓力。
(2)圖乙中⑤ ⑥屬于 ;① ④ ⑦屬于 。
(3)心房與心室之間,心室與動(dòng)脈之間都有能開閉的 ,保證了血液能按一定方向流動(dòng)。
(4)圖甲中②所代表的氣體是 ,它進(jìn)入組織細(xì)胞后在細(xì)胞的 部位被利用。
(5)圖甲中的A、B、C、D分別代表圖乙中的那幾個(gè)標(biāo)號(hào)?
(6)若E處代表的是小腸絨毛處毛細(xì)血管,經(jīng)過此處后,血液變?yōu)楹?u> 豐富的 血。
(7)若靜脈注射藥物,則藥物經(jīng)過心臟各腔的先后順序
(用字母和箭頭表示)
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科目:初中生物 來源:山東省期中題 題型:讀圖填空題
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