將玻片標本放在顯微鏡下觀察時,若要使位于顯微鏡視野左下角的物像移至視野中央,移動玻片的方向是( 。
分析:此題主要考查的顯微鏡下顯微鏡成像的特點:在顯微鏡下所成的像是實物的倒像.
解答:解:在顯微鏡中成的像是倒像的,如果發(fā)現(xiàn)物像位于視野的左下方,它實際上位于玻片標本的右上方,所以要移到中央,應向左下方移動.我們可以這樣記憶:物像位于視野的哪個方向,就向哪個方向移動,就能移到視野的中央.
故選:D
點評:只要熟練地使用顯微鏡,知道顯微鏡下物像的特點,此類題就不難解決.記。何锵裎挥谝曇暗哪膫方向,就向哪個方向移動,才能移到視野的中央.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

根據(jù)顯微鏡的使用及臨時裝片的制作的有關知識回答下列問題:
(1)小明用顯微鏡觀察人的口腔上皮細胞,他的操作過程是:取一塊潔凈的載玻片,在載玻片的中央滴一滴生理鹽水;用涼開水把口漱干凈,取一根消過毒的牙簽在口腔內側壁上輕輕刮幾下,再把牙簽放在載玻片上的液滴中涂一下,然后把玻片標本放在顯微鏡下觀察.請回答:
①使用生理鹽水的目的是
維持細胞的正常形態(tài)
維持細胞的正常形態(tài)

②制作裝片前,先將口漱凈的目的是
漱凈口腔中的食物殘渣,以免影響實驗結果
漱凈口腔中的食物殘渣,以免影響實驗結果
;
(2)光學顯微鏡是研究生物體細微結構和學習生物學的重要儀器.下面是與顯微鏡構造和使用相關的問題,請分析回答:
①表中是3臺顯微鏡不同的鏡頭組合.為了方便尋找某一目標細胞,需要盡可能觀察到標本更大的范圍,應選用顯微鏡的序號是
2
2

②某同學在光線良好的環(huán)境中使用顯微鏡進行對光時,已將功能完好的目鏡、物鏡和通光孔調節(jié)到同一直線上,反復調節(jié)反光鏡還是看不到白亮的視野,可能的原因是
光圈沒有對準通光孔
光圈沒有對準通光孔
;
③當視野中看到一個模糊的物像時,此時應調節(jié)
細準焦螺旋
細準焦螺旋

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科目:初中生物 來源: 題型:

王剛在使用顯微鏡觀察人的口腔上皮細胞.下面是他的操作過程:
取一潔凈的載玻片,在載玻片的中央滴一滴0.7%的生理鹽水.用涼開水把口漱干凈,取一根消毒的牙簽在口腔內壁上輕輕刮幾下,再把牙簽放在載玻片的液滴中涂一下,然后把玻片標本放在顯微鏡下觀察.請回答:
(1)使用生理鹽水的目的是:
維持口腔上皮細胞的正常形態(tài)
維持口腔上皮細胞的正常形態(tài)

(2)制作前,將口漱干凈的目的:
清除口腔內的食物殘渣
清除口腔內的食物殘渣

(3)王剛操作過程中有兩出錯誤,請指出并改正:
(4)請你替王剛繪制一個口腔上皮細胞的生物簡圖,并注出名稱.

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科目:初中生物 來源: 題型:

下列是顯微鏡使用的幾個步驟,正確的順序是( 。
①對光 ②取鏡和安放 ③收鏡 ④調節(jié)粗、細準焦螺旋看清物像 ⑤將玻片標本放在載物臺上.

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科目:初中生物 來源: 題型:

觀察是科學探究的一種方法,科學觀察常用到顯微鏡,請回答:
(1)實驗室常用的顯微鏡叫
光學顯微鏡
光學顯微鏡

(2)操作顯微鏡的幾個步驟是:取鏡和安放、
對光
對光
、觀察、收鏡.
(3)觀察裝片應用
眼觀察,如果觀察到的物象在視野的右下方,要想把物象調到視野中央,應將標本向
右下方
右下方
移動.
(4)某顯微鏡有10×和20×,物鏡有8×和45×,用這臺顯微鏡觀察,最大放大倍數(shù)是
900倍
900倍

(5)某海關繳獲了一批走私物品,但從外形上分不出是取自動物還是植物,你能借助顯微鏡并運用所學知識將它鑒定出來嗎?說說做法和根據(jù):
可取少量生物樣品制成玻片標本放在顯微鏡下觀察,根據(jù)動、植物細胞結構的區(qū)別加以鑒定;
可取少量生物樣品制成玻片標本放在顯微鏡下觀察,根據(jù)動、植物細胞結構的區(qū)別加以鑒定;

細胞中如果有細胞壁、液泡、葉綠體或其中之一即為植物,反之則為動物.
細胞中如果有細胞壁、液泡、葉綠體或其中之一即為植物,反之則為動物.

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