【題目】“沙漠地區(qū)栽種的植物能防風(fēng)固沙”，下列能體現(xiàn)出與此現(xiàn)象相同的生物與環(huán)境關(guān)系的是

A. 南極企鵝的皮下脂肪很厚 B. 秋冬季節(jié)，楊樹落葉

C. 蚯蚓能疏松土嚷，提高土壤肥力 D. 人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開

【答案】C

【解析】“沙漠地區(qū)栽種的植物能防風(fēng)固沙”現(xiàn)出生物對(duì)環(huán)境的影響，南極企鵝的皮下脂肪很厚、秋冬季節(jié)，楊樹落葉、人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開都說明生物能適應(yīng)環(huán)境，而蚯蚓能疏松土嚷，提高土壤肥力說明生物能影響環(huán)境，C正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪一種植物的種子中有胚乳（ ）

A. 黃豆 B. 花生 C. 玉米 D. 菜豆

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示動(dòng)植物細(xì)胞分裂過程示意圖，據(jù)圖回答問題。

（1）圖中表示動(dòng)物細(xì)胞分裂的是圖_____。

（2）細(xì)胞分裂時(shí)，_____先由一個(gè)分成兩個(gè)，隨后，_____分成兩份。動(dòng)植物細(xì)胞不同的是圖A在原細(xì)胞中央形成新的_____和_____。圖B是_____從細(xì)胞中部凹陷，縊裂為兩個(gè)細(xì)胞。

（3）在細(xì)胞分裂過程中，_____的變化最為明顯，在細(xì)胞分裂的不同時(shí)期其形態(tài)不同。

（4）若一個(gè)細(xì)胞連續(xù)分裂三次，可以形成的細(xì)胞數(shù)是_____個(gè)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】探究“綠葉在光下制造有機(jī)物”的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如下圖，該實(shí)驗(yàn)說明

①光合作用需要水②光合作用需要光③光合作用需要葉綠體④光合作用產(chǎn)生淀粉

A.②③B.②④C.③④D.①②

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面與青蛙的主要特征不相符合的是（　　）

A. 皮膚裸露、粘滑 B. 后肢發(fā)達(dá)，趾間有蹼

C. 皮膚可以輔助呼吸 D. 幼體用肺呼吸

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于扇貝外套膜的作用，下列說法正確的是（　�。�

A. 是主要的呼吸器官 B. 運(yùn)動(dòng)

C. 保護(hù)身體和形成貝殼 D. 能使貝殼開和閉

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲中A、B、C分別表示某植物葉片所進(jìn)行的某些生理活動(dòng)，乙為該植物在晴朗的夏季一天24小時(shí)內(nèi)呼吸作用和光合作用的變化曲線。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖甲中，植物在黑暗環(huán)境中吸收并消耗的氣體主要是_____；圖乙中，曲線II代表圖甲中［_____］（填字母）生理活動(dòng)。

（2）圖乙中代表光合作用的曲線是［_____]，進(jìn)行此生理活動(dòng)的主要場(chǎng)所是細(xì)胞中的_____。

（3）移栽植物時(shí)，常在陰天和傍晚進(jìn)行，并剪去大量枝葉，其目的是為了抑制圖甲中［_____]（填字母）生理過程。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請(qǐng)根據(jù)左圖回答以下問題：

(1)當(dāng)伸肘時(shí)，處于舒張狀態(tài)的是[ ]___________。

(2)當(dāng)你直臂提重物時(shí)，②處于_________狀態(tài)。

(3)軀體運(yùn)動(dòng)的形成是由_______、________、_________三部分共同完成的，任何一個(gè)動(dòng)作，都需要____________的協(xié)調(diào)和控制。當(dāng)骨骼肌受到_________傳來的刺激收縮時(shí)，就會(huì)牽動(dòng)所附著的________繞著____________運(yùn)動(dòng)，于是軀體就會(huì)產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】流感的病原體是_____，沒有_____結(jié)構(gòu)．為預(yù)防流感，請(qǐng)?zhí)岢鲆粭l合理化建議：_____．

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同步練習(xí)冊(cè)答案