【題目】心臟是血液循環(huán)的動(dòng)力來(lái)源,血管是血液流動(dòng)的管道。血液循環(huán)可為人體細(xì)胞運(yùn)來(lái)氧氣和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),運(yùn)走代謝廢物。認(rèn)識(shí)心臟的結(jié)構(gòu)和血管類型,懂得止血常識(shí)和輸血原則,有利于保障生命安全。下圖為人體血液循環(huán)示意圖,請(qǐng)結(jié)合相關(guān)知識(shí)填空。

1)在心臟的四個(gè)腔中,壁最厚的是 ,同時(shí)它也是體循環(huán)的起點(diǎn)。

2)血液由右心室流入肺動(dòng)脈,再流經(jīng)肺部毛細(xì)血管網(wǎng),最后由肺靜脈流回左心房,這一循環(huán)途徑稱為

循環(huán)。

3)某同學(xué)上體育課時(shí),不小心導(dǎo)致手腕處出血,血流速度較快,血液鮮紅,醫(yī)生為他在血管出血處的

(選填近心端遠(yuǎn)心端)進(jìn)行止血帶結(jié)扎止血。

4)某A型血病人因失血過(guò)多到醫(yī)院救治時(shí),醫(yī)生為他進(jìn)行輸血搶救,輸血時(shí)針頭插入的是 血管,同時(shí)輸入的血液是 型血。

【答案】(1)左心室(2)肺循環(huán) 3近心端4A

【解析】

試題分析:(1)心臟是血液循環(huán)的動(dòng)力器官,位于胸腔的兩肺之間偏左的地方,分四腔,左心房、左心室、右心房和右心室,四個(gè)腔的壁的厚度不同,左心室的壁最厚。體循環(huán)的路線是:左心室主動(dòng)脈各級(jí)動(dòng)脈身體各部分的毛細(xì)血管網(wǎng)各級(jí)靜脈上、下腔靜脈右心房,肺循環(huán)的路線是:右心室肺動(dòng)脈肺部毛細(xì)血管肺靜脈左心房,體循環(huán)的路線比肺循環(huán)的路線遠(yuǎn),所以,左心室的壁比右心室的壁厚。(2)肺循環(huán)是指血液由右心室流入肺動(dòng)脈,流經(jīng)肺部的毛細(xì)血管網(wǎng),再由肺靜脈流回左心房的循環(huán),經(jīng)過(guò)肺循環(huán),血液由靜脈血變成了動(dòng)脈血。3)根據(jù)血流的速度和血液的顏色可以判斷出上臂受傷的血管是動(dòng)脈血管,由于動(dòng)脈血管內(nèi)血流的方向是從心臟流向四肢.所以止血的部位應(yīng)是近心端。(4)由分析可知,輸血以輸同型血為原則。但在緊急情況下,AB血型的人可以接受任何血型,O型血可以輸給任何血型的人。 如果異血型者之間輸血輸?shù)锰焯,輸進(jìn)來(lái)的凝集素來(lái)不及稀釋,也可能引起凝集反應(yīng)。因此,輸血時(shí)應(yīng)該以輸入同型血為原則。異血型者之間輸血,只有在緊急情況下,不得已才采用。因此,如果病人的血型是A型,給他輸?shù)膽?yīng)該A型血。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列動(dòng)物中,體溫能保持恒定的是

A企鵝 B C金魚(yú) D蟾蜍

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】橘子腐爛后,出現(xiàn)一些青綠色的霉,在顯微鏡下可見(jiàn)到一些掃帚狀的孢子,這種霉菌是(

A、曲霉 B、青霉

C酵母菌 D、毛霉

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】結(jié)合顯微鏡的使用以及觀察洋蔥內(nèi)表皮細(xì)胞的實(shí)驗(yàn),根據(jù)圖1和圖2回答下列問(wèn)題:

1)使用顯微鏡的步驟包括:取鏡安放對(duì)光放置 觀察收放.

2)如圖1所示,在顯微鏡結(jié)構(gòu)中,對(duì)物像有放大作用的結(jié)構(gòu)是 (填標(biāo)號(hào)).

3)在顯微鏡下觀察到洋蔥表皮細(xì)胞的物像位于視野的右上方,要把物像移到視野中央,裝片應(yīng)往 方移動(dòng).

4)如圖2所示,在顯微鏡下,顏色最明顯、內(nèi)含有遺傳物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是 (填標(biāo)號(hào)或文字);洋蔥具有刺激性味道,這些味道主要來(lái)自 (填標(biāo)號(hào)或文字)結(jié)構(gòu).

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】家鴿的食量大,消化能力強(qiáng)的原因主要是

A家鴿的呼吸旺盛 B體溫高

C飛行消耗的能量多 D喝的水多

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列生物中都屬于真菌的是(

A、大腸桿菌、銀耳 B、酵母菌、黃曲霉

C、青霉、流感病毒 D、靈芝、乳酸菌

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)消化系統(tǒng)模式圖回答問(wèn)題:

1)人體內(nèi)消化和吸收的主要器官是【 】________,營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)如蛋白質(zhì)在這里最終被分解成________。

2)肝炎病人怕吃油膩的食物,原因是【 】______分泌膽汁過(guò)少,影響了脂肪的消化。

3)位于消化道外的腺體有【3】、______________。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是研究植物散失水分的四個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置圖。請(qǐng)分析并回答問(wèn)題。

1AB兩個(gè)裝置中,塑料袋上水珠較多的是_____裝置,原因是______________。

2通過(guò)對(duì)照AB兩裝置可以得出的結(jié)論是_____________________________

3比較C、D兩裝置,_____裝置能較準(zhǔn)確地測(cè)定植物體散失的水分。

4植物體內(nèi)的水分是通過(guò)葉表皮上的_______散失到植物體外的。

5炎熱的夏天,站在樹(shù)蔭下比站在房屋陰影處感覺(jué)更涼爽,說(shuō)明植物通過(guò)_________作用能夠降低_______________。

6有資料表明,森林上空的濕度比農(nóng)田上空的濕度高20%~30%,每畝森林比無(wú)林地至少多蓄水20t,降水多時(shí)可以減少洪澇災(zāi)害,干旱季節(jié)又可以保持土壤濕潤(rùn)。這說(shuō)明綠色植物對(duì)調(diào)節(jié)生物圈_________平衡起著重要的作用。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下面圖一表示某森林生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng),圖二表示圖一中某條食物鏈各生物體內(nèi)有毒物質(zhì)的相對(duì)含量,圖三表示生態(tài)系統(tǒng)中的碳循環(huán)和能量流動(dòng)。請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)在生物學(xué)上,把空氣、光照、水分、鼠、兔等影響草生活和分布的因素統(tǒng)稱為 。

(2)若圖一要表示一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),還需要補(bǔ)充的組成成分是 。該生態(tài)系統(tǒng)中,當(dāng)鼠和兔的數(shù)量增多時(shí),植被會(huì)遭到破壞,而食肉動(dòng)物數(shù)量的增加又使鼠和兔的數(shù)量減少,森林植被得以恢復(fù),由此可以看出生態(tài)系統(tǒng)具有 能力。

(3)圖二中的甲對(duì)應(yīng)圖一中的生物是 ,此生物與鷹的關(guān)系是 。

(4)圖三中的A在生態(tài)系統(tǒng)中表示的組成成分是 ,它通過(guò)生理過(guò)程 (填序號(hào)),

不斷消耗大氣中的二氧化碳,又將氧氣排放到大氣中,有效的維持了生物圈中的

(5)由于化石燃料的大量開(kāi)發(fā)和使用,二氧化碳等氣體的排放量不斷增加,導(dǎo)致溫室效應(yīng)增強(qiáng),破壞了生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性。作為生物圈中的一員,你打算怎么做? 。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案