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【題目】大自然是我們絕好的課堂。當你和同學們漫步在綠樹成蔭、遍地青草的林間小路上，你會感覺到空氣特別清新和濕潤，此時你會想到這是綠色植物的什么作用改善了空氣的質量？（ ）

A、光合作用和呼吸作用 B、呼吸作用和運輸作用

C、光合作用和蒸騰作用 D、蒸騰作用和運輸作用

【答案】C

【解析】

試題分析：綠色植物通過光合作用釋放氧氣，使人感到空氣清新。植物通過蒸騰作用使空氣中水分增加，使人感到濕潤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】花生種子萌發(fā)過程中，發(fā)育成幼苗葉的是（ ）

A．胚芽 B．胚軸 C．胚根 D．子葉

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于“痰”的敘述不正確的是（ ）

A．由黏液、灰塵和細菌構成 B．痰是由喉部分泌黏液形成的

C．痰經咳嗽排出體外 D．避免疾病傳播不要隨地吐痰

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我國科學家袁隆平院士利用野生水稻與普通栽培水稻多次雜交，培育出高產雜交稻新品種，這是利用了

A.生物種類的多樣性 B．基因的多樣性

C.生態(tài)環(huán)境的多樣性 D．生態(tài)系統(tǒng)的多樣性

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是縊蟶的內部結構圖,請據圖回答:

(1)縊蟶屬于__________動物。

(2)縊蟶柔軟的身體表面包裹著一層肉質的膜叫_________它分泌的物質形成了__________,保護其柔軟的身體。

(3)縊蟶的呼吸器官是_______。它可通過_______吸水,水流經過身體的一些器官后,再通過_____________排出體外，在這個過程中,完成攝食等生命活動。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項不符合如圖表示概念之間關系的是（ ）

A.Ⅰ玉米種子Ⅱ胚Ⅲ胚乳
B.Ⅰ無脊椎動物Ⅱ節(jié)肢動物Ⅲ昆蟲
C.Ⅰ泌尿系統(tǒng)Ⅱ腎臟Ⅲ腎單位
D.Ⅰ染色體ⅡDNAⅢ基因

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示a、b兩種生物之間的關系,下列哪組生物間的關系不符合圖示曲線( )

A．地衣中的真菌和藻類 B．豆科植物與根瘤菌

C．草食動物與其腸內的纖維素分解菌 D．貓頭鷹與田鼠

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】以下是大豆有關結構示意圖，據圖回答下列問題：

（1）圖B中的⑤是由圖A中的[]發(fā)育來的（[]填代號，橫線填名稱）．
（2）A→B過程中，所需的外界條件是：、一定的水分和充足的空氣．
（3）小林用顯微鏡觀察根尖臨時裝片時，發(fā)現視野中的細胞很小、排列緊密，有的細胞正在進行細胞分裂，由此他判斷所觀察到的細胞屬于圖C中（填代號）部位的細胞．
（4）圖D的主要結構是 ， 它與果實和種子的形成有關．
（5）圖E（豆莢）由⑥和⑦組成，其中⑥是由雌蕊中的發(fā)育來的．
（6）大豆葉片制造的有機物經葉脈、葉柄、莖中的運輸到植物的各處細胞，為細胞生命活動提供能量．

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【題目】抗生素不能亂用，生病時候才能服用。 （______）

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