【題目】鸚鵡羽色的黃色（A）與藍(lán)色（a）是一對相對性狀，親代與后代的性狀如下表，則親代鸚鵡最可能的基因組成是（ ）

親代

后代

黃色×藍(lán)色

黃色、藍(lán)色

A. Aa×aaB. Aa×Aa

C. AA×aaD. aa×aa

【答案】A

【解析】

（1）生物的性狀是由一對基因控制的，當(dāng)控制某種性狀的一對基因都是顯性或一個是顯性、一個是隱性時，生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀；當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時，隱性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來。
（2）“鸚鵡羽色的黃色（A）與藍(lán)色（a）是一對相對性狀”，則黃色的基因組成是AA或Aa，藍(lán)色的基因組成是aa。

已知黃色為顯性，藍(lán)色為隱性，故黃色個體的基因組成為AA或Aa，藍(lán)色個體的基因組成為aa。從表中可以看出，親代為黃色和藍(lán)色，而生出的后代中有藍(lán)色的，說明雙親的基因組成中一定都含a，故親代個體的基因組成為Aa×aa。如圖所示：

。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】55來，塞罕壩三代人將茫茫荒原建設(shè)為郁郁林海，公園總面積四十余萬畝，物種豐富。2017年12月5日，聯(lián)合國環(huán)境規(guī)劃署將“地球衛(wèi)土獎”授予塞罕壩林場建設(shè)者。圖為塞罕壩林公園部分生物構(gòu)成的食物網(wǎng)，請結(jié)合所學(xué)知識回答：

（1）草、松樹是該生態(tài)系統(tǒng)的______，如果要構(gòu)成一個完成的生態(tài)系統(tǒng)，還缺少的成分是______，能量流動的起點(diǎn)是從______開始的。

（2）該食物網(wǎng)中共有______條食物鏈，其中鷹獲得能量最少的一條食物鏈?zhǔn)?/span>______。

（3）該圖中蛇與鷹的關(guān)系是______。

（4）塞罕壩林場是人工林場，若不法分子大量獵捕，導(dǎo)致松樹林受到危害，需要進(jìn)行人工干預(yù)，這說明生態(tài)系統(tǒng)的______能力是有限的。

（5）塞罕壩森林公園具有保持水土等重要的生態(tài)功能，體現(xiàn)了生物多樣性______價值。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是幾種常見的動物，據(jù)圖回答下列問題：

（1）D動物體外有兩片大小相近的貝殼，這兩片貝殼是由__________分泌物形成的，根據(jù)以上特征可以斷定該動物屬于__________動物。

（2）圖中有輔助呼吸器官的生物有__________（請?zhí)顖D中字母代號）。

（3）比較A 、B的發(fā)育過程，指出其相同點(diǎn)都屬于___________發(fā)育。

（4）家鴿會飛行，蝙蝠也會飛行，蝙蝠卻屬于哺乳動物，因?yàn)轵鸱敝澈筒赣蟠哂?/span>____________的特征。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是生活中常見的五種生物，請結(jié)合所學(xué)知識回答問題：

（1）以上生物中，屬于種子植物的是_____（填字母），屬于脊椎動物的是_______（填字母）。

（2）C這類動物的主要特征是：身體有很多___________構(gòu)成，并且分部；體表有________________；足和觸角分節(jié)。

（3）D生活在陰濕的地方，屬于__________植物。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】平常我們所吃的米、面中含量最多的營養(yǎng)物質(zhì)是

A . 糖類 B.蛋白質(zhì) C.脂肪 D.維生素

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“紅花還需要綠葉襯“．紅花、綠葉總是在一起的，它們分別屬于（ ）
A.營養(yǎng)器官、生殖器官
B.生殖器官、營養(yǎng)器官
C.營養(yǎng)器官、營養(yǎng)器官
D.生殖器官、生殖器官

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】觀察蝗蟲的結(jié)構(gòu)示意圖，回答以下問題。

（1）蝗蟲的身體可以分為_____、胸部、_____三部分。

（2）胸部是蝗蟲的運(yùn)動中心、長有_____對足，_____對翅。

（3）____和____是蝗蟲的附肢，附肢也是分節(jié)的，蝗蟲的體表有一個和呼吸有關(guān)的結(jié)構(gòu)是____。

（4）“金蟬脫殼”其實(shí)是昆蟲的蛻皮現(xiàn)象，脫下來的殼是昆蟲的_____，它的作用是_____。

（5）蝗蟲啃食農(nóng)作物的能力很強(qiáng)，是一種農(nóng)業(yè)害蟲。這是因?yàn)樗?/span>_____非常發(fā)達(dá)，易于咀嚼大量農(nóng)作物的葉片。請你想想辦法，有什么措施既能消滅蝗蟲又能不破壞生態(tài)環(huán)境？_____。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于如圖所示的細(xì)胞結(jié)構(gòu)及其功能的敘述，正確的是（　�。�

A. 結(jié)構(gòu)①能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞

B. 結(jié)構(gòu)②具有支持和保護(hù)作用

C. 結(jié)構(gòu)③能控制細(xì)胞的生命活動

D. 結(jié)構(gòu)④能為各種生命活動提供能量

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】紅莧菜放在開水里煮過后，水的顏色變紅，而放在冷水中則不產(chǎn)生這種現(xiàn)象，原因是（ ）
A.煮過后，細(xì)胞壁被破壞，紅色物質(zhì)滲出
B.煮過后，細(xì)胞膜被破壞，紅色物質(zhì)滲出
C.煮過后，細(xì)胞質(zhì)被破壞，紅色物質(zhì)滲出
D.葉綠素受熱被破壞，改變了顏色

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案