【題目】下列說(shuō)法中不正確的是（ ）
A.人體的生殖細(xì)胞中不存在成對(duì)的基因
B.人體中含X染色體的生殖細(xì)胞一定是卵細(xì)胞
C.人體中含Y染色體的生殖細(xì)胞一定是精子
D.如果某致病基因只是存在于Y染色體上，則女性不可能患這種病

【答案】B
【解析】解：在產(chǎn)生生殖細(xì)胞時(shí)，男性產(chǎn)生的精子就有兩種，一種是含有X染色體的，另一種是含Y染色體的，女性產(chǎn)生的卵細(xì)胞只有一種，是含有X染色體的．如圖所示：因此人的卵細(xì)胞中的性染色體類(lèi)型是X，但人體中含X染色體的生殖細(xì)胞一定是卵細(xì)胞說(shuō)法是錯(cuò)誤的，因?yàn)槟行援a(chǎn)生的精子有一種是含有X染色體的．故選：B
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解人類(lèi)染色體的傳遞的相關(guān)知識(shí)，掌握染色體容易被堿性染料染成深色;染色體數(shù)量要保持恒定，否則會(huì)有嚴(yán)重的遺傳�。�

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為某城市為凈化生活污水而建立的大型人工濕地公園，請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題．

（1）該圖可以被稱之為生態(tài)系統(tǒng)，圖中的措施（填序號(hào)）目的主要是促進(jìn)水體中有機(jī)污染物的分解，形成能被植物重新吸收利用的水、二氧化碳和無(wú)機(jī)鹽，從而實(shí)現(xiàn)水質(zhì)的凈化．此類(lèi)生物在濕地生態(tài)系統(tǒng)中扮演的角色是 ．
（2）曝氣機(jī)能增加水體的含氧量，以滿足水中生物作用的需要．
（3）請(qǐng)寫(xiě)出該生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈 ．
（4）此濕地公園為人工生態(tài)系統(tǒng)，生物種類(lèi)較少，營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，所以本生態(tài)系統(tǒng)的較差，我們應(yīng)切實(shí)保護(hù)和改善環(huán)境，保持生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的相對(duì)穩(wěn)定，達(dá)到人與自然協(xié)調(diào)發(fā)展．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在做引體向上將身體拉到最高位置時(shí)，上臂肱二頭肌和肱三頭肌的活動(dòng)狀態(tài)是（ ）

A．同時(shí)收縮 B．舒張、收縮

C．同時(shí)舒張 D．收縮、舒張

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示人的受精及胚胎發(fā)育過(guò)程，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）A是 ， 它的染色體數(shù)目是體細(xì)胞的。
（2）B是 ， C是 ， C的染色體數(shù)目是。
（3）親代的遺傳物質(zhì)是通過(guò)傳給子代的。
（4）D表示過(guò)程 ， 胎兒通過(guò)和臍帶從母體獲得營(yíng)養(yǎng)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是草履蟲(chóng)的結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)讀圖并完成后面的填空：

（1）草履蟲(chóng)屬于_____細(xì)胞生物，觀察草履蟲(chóng)的形態(tài)和運(yùn)動(dòng)的用具是：【_____】

A、放大鏡 B、低倍顯微鏡 C、高倍顯微鏡 D、肉眼

（2）根據(jù)觀察，草履蟲(chóng)沒(méi)有_____，不能進(jìn)行光合作用．

（3）食物在_____附近的纖毛的快速擺動(dòng)下被送入口內(nèi)，再進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)內(nèi)，形成【】_____，逐漸被消化．

（4）在觀察草履蟲(chóng)的實(shí)驗(yàn)中，用來(lái)觀察的液滴應(yīng)取自培養(yǎng)液的_____，因?yàn)椴萋南x(chóng)生活需要_____．

（5）草履蟲(chóng)通過(guò)_____從水中獲得氧氣，并將產(chǎn)生的二氧化碳排出體外．

（6）草履蟲(chóng)代謝的廢物是由_____收集，進(jìn)而排出體外的．

（7）不能消化的食物殘?jiān)鼜?/span>_____排出．

（8）草履蟲(chóng)的生殖方式是_____．

（9）草履蟲(chóng)生活在淡水中，靠_____進(jìn)行運(yùn)動(dòng)．

（10）在觀察草履蟲(chóng)的實(shí)驗(yàn)中使用了棉花纖維，其作用是：_____．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】消化腺所分泌的消化液由血液進(jìn)入消化管． ．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是女性生殖系統(tǒng)的部分示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題

（1）圖中A結(jié)構(gòu)的生理功能除產(chǎn)生之外，還能夠分泌維持女性的第二性征
（2）胚胎發(fā)育初期由提供營(yíng)養(yǎng)，等胚胎植入（填代號(hào)）內(nèi)壁后，胎兒通過(guò)和
從內(nèi)獲得各種養(yǎng)料和氧氣，并將代謝產(chǎn)生的二氧化碳和其他廢物排入母體血液，由母體的腎臟和呼吸系統(tǒng)排出，因此，我們都應(yīng)銘記母親的恩情
（3）如果對(duì)某女性進(jìn)行外科結(jié)扎手術(shù)避孕，是切斷該女性的（填代號(hào)）并結(jié)扎，使卵細(xì)胞不能與結(jié)合，卵細(xì)胞被身體吸收，對(duì)女性身體沒(méi)有不良影響
（4）母體懷孕約周左右，胎兒發(fā)育成熟，胎兒從母體陰道產(chǎn)出的過(guò)程叫 ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是小明在顯微鏡下觀察并繪制出的甲乙兩個(gè)細(xì)胞圖，請(qǐng)據(jù)圖回答。

（1）圖甲：控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是[ ]____________，儲(chǔ)存遺傳信息的結(jié)構(gòu)是[ ]_____________。

（2）圖乙：細(xì)胞核分裂時(shí)，[ ]___________的變化最明顯，細(xì)胞分裂后產(chǎn)生的兩個(gè)新細(xì)胞中染色體形態(tài)和數(shù)目___________（相同或不同）。細(xì)胞分裂時(shí)所需要的能量由細(xì)胞中的_____________提供。

（3）圖甲與圖乙細(xì)胞都不能進(jìn)行光合作用，原因是細(xì)胞中沒(méi)有_____________（結(jié)構(gòu)名稱）。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列行為中，屬于先天性行為的是（ ）。

A. 猴子表演節(jié)目 B. 失去雛鳥(niǎo)的美國(guó)紅雀喂金魚(yú)

C. 鸚鵡學(xué)舌 D. 成年黑猩猩堆木箱摘香蕉

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