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【題目】瘧疾的病原體是（ ）

A．細菌 B．病毒 C．真菌 D．原生動物

【答案】D

【解析】

試題分析：傳染病是由各種病原體引起的能在人與人、動物與動物或人與動物之間相互傳播的一類疾病傳染病的特點是：具有傳染性和流行性。引起傳染病的細菌、病毒和寄生蟲等生物，稱病原體，瘧原蟲屬于寄生蟲，是原生動物。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某校生物興趣小組的同學發(fā)現果蠅的翅有長翅和殘翅，為此進行雜交實驗，實驗的過程和結果如圖所示，請根據以下遺傳圖解，分析回答問題。

（1）果蠅的長翅與殘翅是一對_________性狀，其中_________是顯性性狀。

（2）用A、a分別表示顯性基因、隱性基因，則親代長翅、殘翅果蠅的基因組成分別為_________和________。子一代長翅果蠅的基因組成是__________。

（3）在子二代的長翅果蠅中，基因組成是Aa個體所占的概率是_________；子二代中出現了殘翅，這種現象是由____________的變化引起的，稱為可遺傳變異。

（4）已知果蠅體細胞有4對染色體，則果蠅產生的生殖細胞中染色體數為______條。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】玉米是我市重要的糧食作物。下圖表示玉米植物體的結構層次，請據圖回答：

（1）A細胞經過a過程形成Bl-B4幾種不同形態(tài)的細胞群，則a過程_____。

（2）根據各種細胞的形態(tài)可以推測，B3屬于____組織，此組織的作用是___________________。

（3）若C表示我們食用的玉米粒，在結構層次上屬于______________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】青藏鐵路的唐古拉山越嶺段，海拔5000多米，風大且頻，氣溫很低，這里的松樹都匍匐在地面，稱為“爬地松”。影響這種松樹形態(tài)的主要非生物因素是（ ）

A．水 B．溫度

C．空氣 D．風

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】依據圖①一④，下列說法正確的是（ ）

A. 圖①所示生物能通過形成芽孢繁殖后代

B. 圖②所示生物通過產生孢子來繁殖，它的細胞與圖①示生物一樣，都沒有成形細胞核

C. 圖③所示細胞能將無機物合成有機物

D. 圖①③所示細胞有細胞壁，圖②所示生物的細胞與圖④所示細胞都沒有細胞壁

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我國南方地區(qū)，森林覆蓋率高，往往降雨較多，而且氣候濕潤，這種現象說明（ ）

A．環(huán)境影響生物生存

B．生物能適應環(huán)境

C．生物生存依賴環(huán)境

D．生物能夠影響環(huán)境

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【題目】人體完成一個動作的順序，正確的是 （ ）

①骨骼肌收縮

②肌肉附著的骨受到牽拉

③骨骼肌接受神經傳來的興奮

A. ②①③ B. ②③① C. ①②③ D. ③①②

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蝙蝠能夠飛行，但不屬于鳥類，而屬于哺乳類。主要理由是

A. 蝙蝠能用超聲波定位 B. 蝙蝠有牙齒

C. 蝙蝠四肢有爪 D. 蝙蝠有胎生哺乳的特征

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【題目】每天早晨和傍晚都會有很多人在綠樹成蔭的公園中鍛煉身體。從空氣中含氧量角度考慮，你認為一天中最適宜鍛煉身體的時間是（ ）

A. 早上 B. 正午 C. 傍晚 D. 深夜

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