仔細(xì)分析下面兩個(gè)圖片資料,說(shuō)說(shuō)它們分別屬于動(dòng)物的先天性行為還是后天性行為?
①小鳥(niǎo)喂魚(yú)                          ②大山雀偷喝牛奶
一只失去雛鳥(niǎo)的美國(guó)紅雀,總是給        很多年前,在英格蘭有一只大山雀,
養(yǎng)魚(yú)池邊浮到水面張口求食的金魚(yú)     一次偶然碰巧打開(kāi)了放在門(mén)外的奶瓶
喂它捕來(lái)的昆蟲(chóng),就像喂自己的雛      蓋,偷喝了牛奶.不久,那里的其他
鳥(niǎo)一樣,一連喂了好幾個(gè)星期.    大山雀也學(xué)會(huì)了偷喝牛奶.
分析上面的資料,回答問(wèn)題:(把圖片資料的序號(hào)填寫(xiě)在答題紙上相應(yīng)的橫線(xiàn)上.)
如圖屬于動(dòng)物的先天性行為的是
,屬于后天性行為的是
分析:先天性行為是指動(dòng)物生來(lái)就有的,由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為,學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物在成長(zhǎng)過(guò)程中,通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來(lái)的新的行為.
解答:解:①小鳥(niǎo)喂魚(yú)是動(dòng)物生來(lái)就有的,由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的先天性行為;②大山雀偷喝牛奶是大山雀通過(guò)模仿第一只大山雀的行為學(xué)會(huì)的后天性行為.
故答案為:①;②
點(diǎn)評(píng):解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解動(dòng)物行為獲得途徑和特點(diǎn).
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