【題目】根據(jù)消化系統(tǒng)模式圖，分析回答下列問題：

（1）人體消化系統(tǒng)由消化道和 ；消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所是[ ]____________

內(nèi)有膽汁、_____________、_____________多種消化液。

（2）蛋白質(zhì)最終徹底分解成_____________；脂肪開始消化的部位是[ ]____________；最終徹底分解成_____________。

（3）分泌的消化液中不含消化酶的消化腺是[ ]____________。

【答案】（1）消化腺 7小腸 腸液 胰液

（2）氨基酸 小腸 甘油和脂肪酸

（3）肝臟

【解析】

試題分析：（1）消化系統(tǒng)包括消化道和消化腺。消化道包括口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸、肛門。其中小腸是消化道中最長的一段，長5～6米，上面有皺襞和小腸絨毛，小腸壁、毛細(xì)血管壁和絨毛壁都只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，利于營養(yǎng)物質(zhì)的吸收。小腸是消化和吸收的主要場所，有膽汁、腸液、胰液多種消化液。所以淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪在小腸被徹底消化。

（2）消化道中最膨大的部分是⑤胃，胃液中含有胃蛋白酶，能初步消化蛋白質(zhì)。然后在小腸中被分解成氨基酸。脂肪開始消化的部位是7小腸，在小腸中徹底分解成甘油和脂肪酸。

（3）④肝臟是人體最大的消化腺，分泌的膽汁雖不含消化酶，但能對(duì)脂肪起乳化作用，將較大的脂肪微粒乳化成較小的脂肪微粒，利于脂肪的消化。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】大實(shí)蠅的寄主植物僅限于柑橘類，以甜橙、柑桔為最。圖1為大實(shí)蠅的發(fā)育過程，圖2為橘瓣里的白色蛆蟲。請據(jù)圖分析，以下關(guān)于大實(shí)蠅的敘述，正確的是（ ）

A．大實(shí)蠅的發(fā)育過程經(jīng)過卵、若蟲、成蟲時(shí)期，屬于不完全變態(tài)發(fā)育

B．大實(shí)蠅營腐生生活

C．大實(shí)蠅的發(fā)育過程經(jīng)過卵、幼蟲、蛹、成蟲四個(gè)時(shí)期，屬于完全變態(tài)發(fā)育

D．大實(shí)蠅的生殖方式是無性生殖

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】有耳垂是顯性性狀，受顯性基因（A）控制；無耳垂是隱性性狀，受隱形基因（a）控制，一對(duì)有耳垂的夫婦生下了一個(gè)無耳垂的孩子，則：

（1）這對(duì)夫婦有耳垂基因組成是 和 ，孩子無耳垂的基因組成是 。

（2）請寫出相應(yīng)的遺傳圖解

（3）這對(duì)夫婦再生育一個(gè)有耳垂孩子的可能性為 ，生一胎是男孩的可能性為 ，生男生女的機(jī)會(huì) 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是一位航天生物迷所設(shè)計(jì)的能在宇宙中做長期飛行的“飛船”模型圖，在封閉的宇航生態(tài)系統(tǒng)中，藻類植物可以為人類實(shí)現(xiàn)食物、氧氣的自給自足。請回答：

（1）在這個(gè)宇航系統(tǒng)中，生產(chǎn)者是 ，消費(fèi)者是 ，分解者是 。

（2）飛船正常運(yùn)行和維持宇航生態(tài)系統(tǒng)所需的能量均來自 。

（3）宇航員呼吸時(shí)產(chǎn)生二氧化碳可以作為藻類進(jìn)行 作用的原料，通過該生理過程可以為宇航員提供食物和 。

（4）在模擬飛行中，12小時(shí)后，在飛艙壁上聚集了許多水珠，生理學(xué)家分析，這些水珠來自人的 作用。

（5）目前，有幸在飛船中生活過的生物有：人、柴油樹、猴子、葡萄、大腸桿菌。請你根據(jù)生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征把這五種生物進(jìn)行分類： 。

（6）當(dāng)飛船迎著太陽飛行時(shí)，從舷窗透過的刺眼強(qiáng)光使宇航員睜不開眼，這屬于生物基本特征中的 。

（7）當(dāng)?shù)厍蛏系娜藗兊弥w船運(yùn)行很順利和成功時(shí)，人們都會(huì)歡呼雀躍，心跳加快血壓升高，這是主要受到 的調(diào)節(jié)，但也受到 的調(diào)節(jié)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示人的雙眼皮的遺傳圖解，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）人的雙眼皮性狀由________基因控制，單眼皮性狀由________基因控制。

（2）控制雙眼皮性狀的一對(duì)基因位于________上，在形成生殖細(xì)胞時(shí)， 這一對(duì)基因要隨________的分開而分開，分別進(jìn)入兩個(gè)生殖細(xì)胞中。

（3）人的雙眼皮和單眼皮這一對(duì)性狀，我們將它們稱為____ ____。

（4）父母體細(xì)胞中的基因?yàn)锳a,則他們各產(chǎn)生兩種生殖細(xì)胞，即________和________，比例為___________。

（5）從中我們可以看出，父母的性狀是通過__ __傳給后代的。父母遺傳給后代的不是性狀而是 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】看圖操作步驟示意圖，分析回答：

（1）圖中操作步驟是在生產(chǎn)實(shí)踐中常見的___________ 方式，屬于__________生殖。

（2）①稱為_____________，②稱為____________。①與②結(jié)合時(shí)應(yīng)當(dāng)使①與②的 緊密結(jié)合，以確保①的成活。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】增加農(nóng)民收入，加速社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)，某市許多鄉(xiāng)鎮(zhèn)大力發(fā)展養(yǎng)蠶業(yè)，下圖為蠶的生殖、發(fā)育過程，請根據(jù)圖回答：

（1）蠶的生殖方式屬于______生殖，產(chǎn)生的后代與親代相似，這種現(xiàn)象在生物學(xué)上稱為______。

（2）家蠶的發(fā)育過程屬于______變態(tài)發(fā)育。

（3）養(yǎng)蠶是為了獲取蠶絲，要使蠶絲產(chǎn)量提高，應(yīng)設(shè)法延長蠶發(fā)育的______期。

（4）蠶蛾卵的圓形和紡錘形在遺傳學(xué)中是一對(duì)______________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是桃花的結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答下列問題。（圖例：[ 7 ]卵細(xì)胞）

（1）該圖除了表示桃花的主要結(jié)構(gòu)外，還可表示桃花的 過程�；ㄖx以后要結(jié)桃子，還要經(jīng)歷的另一個(gè)重要生理過程是 。

（2）圖中序號(hào)1、2所示結(jié)構(gòu)共同組成 。

（3）我們平時(shí)所吃的桃子，其食用部分是由圖中的[ ] 發(fā)育而來的。

（4）亟需改良桃樹品種，而且能夠短時(shí)間內(nèi)取得效益，采取最合理的辦法是 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】森林里生活著高大的喬木、低矮的灌木、草本植物。有許多鳥類在此棲息，有的鳥吃草籽，有的鳥是雜食性鳥（既吃草籽又吃昆蟲）。昆蟲又吃植物的莖和葉。有些鼠類以植物的莖、葉、果實(shí)為食物，然而鼠又是狐和鷹的食物．鷹也捕食鳥。

（1）上圖是某同學(xué)根據(jù)短文畫出的該生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)。圖中還有一條食物鏈未畫出，請你補(bǔ)充完整。補(bǔ)充完整后，該食物網(wǎng)中食物鏈共有 條。

（2）該生態(tài)系統(tǒng)中，生物部分的綠色植物屬于 ，其它動(dòng)物屬于 ，此外沒有體現(xiàn)出來的分解者主要包括營 生活的細(xì)菌和真菌。

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