在探究環(huán)境因素對(duì)霉菌生活的影響時(shí),若作出的假設(shè)是“霉菌適宜在潮濕、養(yǎng)分和氧氣充足的環(huán)境中生活”,那么,該探究活動(dòng)應(yīng)設(shè)置幾組對(duì)照實(shí)驗(yàn)(     )

A.1組          B.2組            C.3組          D.4組

 

【答案】

C

【解析】

試題分析:在本探究活動(dòng)中,總共要探究三個(gè)因素,潮濕度,養(yǎng)分和空氣。設(shè)置變量時(shí)。每個(gè)變量設(shè)置一組對(duì)照組,只需改變其中一個(gè)因素,其它因素保持不變,保證單一變量,再分別與對(duì)照組進(jìn)行對(duì)照即可。

考點(diǎn):本題主要考查對(duì)照試驗(yàn)的設(shè)計(jì)能力,找出變量,設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)的能力。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2012?樂(lè)山)在探究環(huán)境因素對(duì)霉菌生活的影響時(shí),若作出的假設(shè)是霉菌適宜在潮濕、營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣充足的環(huán)境中生活,那么設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案中應(yīng)包括( 。

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科目:初中生物 來(lái)源:2012年福建省泉州市畢業(yè)升學(xué)考試生物試卷 題型:選擇題

在探究環(huán)境因素對(duì)霉菌生活的影響時(shí),若作出的假設(shè)是“霉菌適宜在潮濕、養(yǎng)分、氧氣充足的環(huán)境中生活”,那么,該探究活動(dòng)應(yīng)設(shè)置幾組對(duì)照實(shí)驗(yàn)(   )

A. 1組       B. 2組        C. 3組       D. 4組

 

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科目:初中生物 來(lái)源:2014屆廣西貴港朝陽(yáng)中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期第一次月考生物試卷 題型:選擇題

在探究環(huán)境因素對(duì)霉菌生活的影響時(shí),若作出的假設(shè)是“霉菌適宜在潮濕、養(yǎng)分和氧氣充足的環(huán)境中生活”,那么探究活動(dòng)應(yīng)設(shè)置的對(duì)照實(shí)驗(yàn)有( 。

A、1組     B、2組      C、3組      D、4組

 

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

在探究環(huán)境因素對(duì)霉菌生活的影響時(shí),若作出的假設(shè)是“霉菌適宜在潮濕、養(yǎng)分和氧氣充足的環(huán)境中生活”,那么探究活動(dòng)應(yīng)設(shè)置的對(duì)照實(shí)驗(yàn)有( 。

A、1組     B、2組      C、3組     D、4組

 

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