【題目】按照下圖構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)排序,下列正確的:

A. ④②①③⑤ B. ②①④③⑤ C. ①②③④⑤ D. ⑤①③④②

【答案】A

【解析】由圖可知:①表示器官,②表示組織,③表示系統(tǒng),④表示細(xì)胞,⑤表示人體。
細(xì)胞是人體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,人體是由細(xì)胞分化形成組織,人體的主要組織有上皮組織、肌肉組織、結(jié)締組織、神經(jīng)組織等,再由這幾種不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起形成具有一定功能的器官,再由能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序組合在一起形成系統(tǒng),人體有消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、運動系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng)。最后由這八大系統(tǒng)構(gòu)成完整的人體。因此人體的結(jié)構(gòu)層次由微觀到宏觀依次是細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體,即④→②→①→③→⑤

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列動物群體中不具有社會行為的是( )

A. 黑猩猩群體

B. 螞蟻群體

C. 小區(qū)內(nèi)寵物狗群體

D. 蜜蜂群體

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在生態(tài)系統(tǒng)中,甲、乙、丙、丁四種生物構(gòu)成了一條食物鏈,該生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的方向是

A. 甲→乙→丙→丁

B. 丙→丁→甲→乙

C. 丙→丁→乙→甲

D. 丁→丙→乙→甲

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】

(1) 圖中操作步驟是在生產(chǎn)實踐中常見的________方式,屬于______生殖。

(2) ①稱為_________,②稱為_________。①與②結(jié)合時應(yīng)當(dāng)使①與②的__________緊密結(jié)合,以確保①的成活。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】百合花是福建省南平市的市花.請回答下列問題:([]內(nèi)填圖中序號)

(1)百合的花屬于植物體結(jié)構(gòu)層次中的________。

(2)百合是兩性花,如圖中[________]是百合花的雌蕊;當(dāng)雄蕊發(fā)育成熟,花藥里散出的花粉以一定的方式傳送到雌蕊的柱頭上,這個過程叫________。

(3)百合有亞洲百合、香水百合、火百合等色彩多樣,形態(tài)各異的品種,這體現(xiàn)了生物多樣性中的________多樣性。

(4)花農(nóng)剝下百合鱗莖的鱗片,斜插于粗砂中進(jìn)行繁殖,這種繁殖方式屬于________(填寫“有性”或“無性”)生殖。

(5)低于5℃或高于30℃時,百合生長幾乎停止,這說明________是影響百合生長的主要非生物因素。

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【題目】圖表示生態(tài)系統(tǒng)各成分間的相互關(guān)系,標(biāo)號1、2、3分別表示

A. 生產(chǎn)者、消費者、分解者 B. 消費者、生產(chǎn)者、分解者

C. 分解者、生產(chǎn)者、消費者 D. 生產(chǎn)者、分解者、消費者

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【題目】為探究某些生態(tài)因素在生態(tài)系統(tǒng)中的作用,某校生物興趣小組設(shè)計了如下4組實驗

①在四個大小形狀相同的魚缸中瓶中加入等量的池水,另外向C、D瓶中加入等量的河泥;

②向B、C、D中放入等量的水藻;

③向四個魚缸中放入大小形狀和生長狀況相近的以水藻為食小魚各兩條;

④把4個魚缸置于同一環(huán)境中,其中A、C、B瓶置于陽光下,D瓶放在遮光的環(huán)境中.

實驗裝置如圖所示:

(1)實驗裝置A、B、C所模擬的生態(tài)系統(tǒng)中,相同的非生物因素是相同的非生物因素是池水、________、溫度、空氣、空間等;

(2)比較A、B的實驗結(jié)果可知,水藻的作用是進(jìn)行________

(3)D裝置中,小魚存活的時間比A裝置中的存活時間短,最可能的原因是________

(4)比較C、D的實驗結(jié)果可說明,水藻在有________的條件下,才能釋放氧氣.

(5)若將以上四個錐型瓶全部置于陽光下,存活時間最短的金魚應(yīng)是________ 中的金魚,原因是________。請寫出模擬生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈:________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為部分生物的生殖發(fā)育示意圖,請據(jù)圖分析回答:

(1)A、B、C反映了動物的某種發(fā)育方式是___________,其中圖B發(fā)育經(jīng)歷了四個階段,比圖A多了一個________(填寫結(jié)構(gòu)名稱)的發(fā)育階段。

(2)D、E兩圖所示結(jié)構(gòu)反應(yīng)了兩種生殖方式,分別是_______、_______。(選填卵生、卵胎生或胎生)

(3)對比ABCDE和F的生殖方式,F(xiàn)為________________生殖,成功的關(guān)鍵是接穗和砧木的______________要緊密結(jié)合。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖是草履蟲的結(jié)構(gòu)示意圖,請結(jié)合圖完成問題。

(1)草履蟲生活在淡水中,靠[7]__________在水中進(jìn)行運動。

(2)食物在[ ]__________處被送入體內(nèi),在_____________中逐漸被消化。

(3)草履蟲通過[8]____________從水中獲得氧氣,并將產(chǎn)生的二氧化碳排出體外。

(4)不能消化的食物殘渣從____________排出。

(5)在觀察草履蟲的實驗中,用來觀察的液滴應(yīng)取自草履蟲培養(yǎng)液的____________

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