【題目】如圖是關(guān)于光合作用發(fā)現(xiàn)過程的部分科學(xué)史，據(jù)圖敘述正確的是

A. 海爾蒙特的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以用于否定亞里士多德的觀點(diǎn)

B. 海爾蒙特的實(shí)驗(yàn)可以得出植物增重部分完全來源于水

C. 普利斯特利的實(shí)驗(yàn)證明污濁的空氣含較多的二氧化碳

D. 英格豪斯的實(shí)驗(yàn)說明了植物只有在光下才能吸收氧氣

【答案】A

【解析】

比利時(shí)科學(xué)家海爾蒙特做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。他把一棵2.5千克的柳樹種在裝有90千克泥土的桶里，只澆雨水。5年后，柳樹長(zhǎng)到85千克，而泥土的重量只少了不到l00克。由于水是加到桶里的惟一物質(zhì)，所以，海爾蒙特認(rèn)為使柳樹生長(zhǎng)的主要物質(zhì)是水；1771年英國(guó)人普利斯特利發(fā)現(xiàn)，將薄荷枝條和燃燒的蠟燭放在一個(gè)密封的鐘罩內(nèi)，蠟燭不易熄滅；將小鼠與綠色植物放在同一鐘罩內(nèi)，小鼠也不易窒息死亡。

海爾蒙特的實(shí)驗(yàn)中由于土壤的質(zhì)量只少了不到100克，完全可以用于否定亞里士多德的植物增生完全來源于土壤的觀點(diǎn)，A正確；海爾蒙特的實(shí)驗(yàn)中土壤的質(zhì)量也有減少（不到100克），只是與水相比相對(duì)少了些，因此不可以得出植物增重完全來源于水，B錯(cuò)誤；普利斯特利的實(shí)驗(yàn)只證明植物能更新動(dòng)物呼吸變得污濁的空氣，并沒有證明污濁的空氣含較多二氧化碳，C錯(cuò)誤；荷蘭醫(yī)生英格豪斯證實(shí)，植物只有在光下才能“凈化”空氣，D錯(cuò)誤；故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】完成反射的結(jié)構(gòu)叫（ ）

A. 神經(jīng)元 B. 反射弧 C. 神經(jīng)末梢 D. 大腦

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一只白色公羊與一只黑色母羊交配，生下的小羊全部表現(xiàn)為白色(A相對(duì)a為顯性)，此現(xiàn)象解釋正確的為( )

A. 控制黑色的基因消失了

B. 控制黑色的基因未消失但不表現(xiàn)

C. 黑色母羊基因組成必為Aa

D. 白色公羊基因組成必為Aa

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人類從哪里來？我們每一個(gè)人又是怎樣來到世界上的呢？以下是“人的由來” 的相關(guān)概念圖，請(qǐng)根據(jù)圖中提示回答有關(guān)問題：

（1）在A、B兩處填入恰當(dāng)?shù)脑~:A_________，B_________。

（2）B過程是在媽媽的_________內(nèi)完成的；幾天后，胚胎搬家居住在________內(nèi)，那里是孕育胎兒和發(fā)生月經(jīng)的地方。

（3）我們?cè)趮寢尩捏w內(nèi)住到第________周，已初具人形。我們?cè)趮寢尪亲永锷?/span>_______周左右，哭著離開媽媽，要看看外面精彩的世界，這個(gè)過程叫________。媽媽這時(shí)是最辛苦的，請(qǐng)同學(xué)們一定要好好愛媽媽。

（4）隨著我們和媽媽的聯(lián)系紐帶________被剪斷，我們不得不自己開始呼吸，________是我們與外界進(jìn)行氣體交換的場(chǎng)所。

（5）我們進(jìn)入了青春期，面臨第一次遺精或月經(jīng)初潮時(shí)，不恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ?/span>________。

A.焦慮不安、苦悶，不讓人知道 B.與父母交流溝通 C.向生物老師請(qǐng)教 D.請(qǐng)教自己的哥哥姐姐

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【題目】我們吃的米.面.玉米.土豆，他們的都含有豐富的（ ）

A. 蛋白質(zhì) B. 脂肪 C. 維生素 D. 糖類

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【題目】生態(tài)系統(tǒng)中不同生物扮演著各不相同的角色，從而使生態(tài)系統(tǒng)能夠正常地運(yùn)轉(zhuǎn)。圖中甲、乙代表兩類不同的生物，①②代表生理過程，A代表某種物質(zhì)，請(qǐng)據(jù)圖作答（[]內(nèi)填序號(hào)）：

（1）甲是生態(tài)系統(tǒng)中的_____者，通過過程[]_____作用合成有機(jī)物構(gòu)建自身，并養(yǎng)育了生態(tài)系統(tǒng)中的其他生物。

（2）動(dòng)物和甲之間構(gòu)成了_____關(guān)系，使生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)和能量沿著_____流動(dòng)。

（3）乙將甲和動(dòng)物的遺體分解為二氧化碳、水和物質(zhì)[A]_____。它參與了生態(tài)系統(tǒng)的循環(huán)。

（4）生物體主要通過過程[_____]為生命活動(dòng)提供能量。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為探究綠色植物進(jìn)行光合作用的有關(guān)問題，某生物小組選擇一種盆栽的銀邊天竺葵作為實(shí)驗(yàn)材料。實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，請(qǐng)分析回答：

（1）請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單方案，以排除葉片中原有的淀粉對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響：_____。你的方案利用了天竺葵的哪項(xiàng)生理活動(dòng)_____？

（2）將實(shí)驗(yàn)裝置放到陽光下照射4～6小時(shí)后，同時(shí)摘下葉片A、B，利用進(jìn)行脫色處理，然后滴加碘液，觀察實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

（3）葉片A綠色部分和非綠色部分的結(jié)果比較，可以證明_____；葉片A綠色部分和葉片B綠色部分的結(jié)果比較，可以證明_____；若將裝置中的“透明塑料袋”改為“黑色塑料袋”，同時(shí)取走固體氫氧化鈉，則葉片A、B綠色部分的實(shí)驗(yàn)結(jié)果比較，則可以證明_____。

（4）天竺葵進(jìn)行光合作用所需要的水分是通過其體內(nèi)的_____運(yùn)輸?shù)模\(yùn)輸水分所需要的動(dòng)力來自于葉片進(jìn)行_____所產(chǎn)生的拉力。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】健康是人生的第一財(cái)富，健康的正確含義是

A. 肢體健全、沒有疾病 B. 身體健康、心理健康

C. 身體上、心理上和社會(huì)適應(yīng)的良好狀態(tài) D. 身體強(qiáng)壯、心情愉快

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是光合作用示意圖，回答答問題：

（1）在進(jìn)行光合作用過程中，必需的外界條件是___________（填“光”或“氧氣”），因此，要想讓作物茁壯成長(zhǎng)，產(chǎn)承得到保證，種植農(nóng)作物時(shí)，應(yīng)___________（填“合理密植”或“盡量密植”）。

（2）為了鑒定光合作用制造了淀粉，實(shí)驗(yàn)室常用的試劑是___________（填“碘液”或“石灰水”），淀粉遇到該試劑會(huì)變成___________（填“紅”或“藍(lán)紫”）色。

（3）光合作用制造的有機(jī)物通過___________（填“篩管”或“導(dǎo)管”）運(yùn)輸?shù)礁�、莖和果實(shí)等器官中去。

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