【題目】如圖是昆蟲兩種變態(tài)發(fā)育全過程中各時期的示意圖．圖中①為卵期．下列說法正確的是（ ）

A.②為蛹期，③為幼蟲期
B.為提高蠶絲產(chǎn)量，應(yīng)延長②時期
C.蜜蜂的完全變態(tài)發(fā)育過程是①→②→④
D.蝗蟲的不完全變態(tài)發(fā)育過程是①→②→③→④

【答案】B
【解析】解：A、若此圖表示完全變態(tài)的昆蟲，則①為卵期，②為幼蟲期，③為蛹期，④為成蟲期，A錯誤；
B、若圖表示家蠶的發(fā)育，則①為卵期，②為幼蟲期，③為蛹期，④為成蟲期，幼蟲吐絲做繭，為提高蠶絲產(chǎn)量，應(yīng)延長②幼蟲期．B正確；
C、蜜蜂的完全變態(tài)發(fā)育過程是①卵→②幼蟲→③蛹→④成蟲，C錯誤；
D、蜜蝗蟲的不完全變態(tài)發(fā)育過程是①卵→②幼蟲→④成蟲，D錯誤．
故選：B
【考點精析】掌握昆蟲的發(fā)育是解答本題的根本，需要知道完全變態(tài): 在由受精卵發(fā)育成新個體的過程中, 幼蟲與成體的結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性差異很大,這種發(fā)育過程叫變態(tài)發(fā)育. 卵→幼蟲→蛹→成蟲；不完全變態(tài):卵→若蟲→成蟲．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人的呼吸、泌尿與血液循環(huán)關(guān)系示意圖，字母表示相應(yīng)的生理活動或器官，數(shù)字表示相應(yīng)的管腔．請據(jù)圖回答問題：

（1）完成生理活動A是通過實現(xiàn)的．
（2）在吸氣動作期間，肺內(nèi)氣壓大氣壓．
（3）某學(xué)生因在霧霾天氣中吸入較多的PM2.5（微塵顆粒），引發(fā)支氣管炎．你認(rèn)為他的血液中 ．
A.紅細(xì)胞高于正常值
B.白細(xì)胞高于正常值
C.紅細(xì)胞低于正常值
D.白細(xì)胞低于正常值
（4）健康成人每晝夜產(chǎn)生原尿約150升，而終尿約1.5升，數(shù)字懸殊如此之大的根本原因是D的作用．
（5）葡萄糖是生命活動的主要能源物質(zhì)，當(dāng)其隨血液到達(dá)組織細(xì)胞的內(nèi)被徹底氧化分解．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某同學(xué)整理的綠色植物的生理活動圖片，有關(guān)敘述中錯誤的是（ ）

A. 圖甲中Ⅰ、Ⅱ曲線分別表示植物的光合作用和呼吸作用強度

B. 圖乙中[2]葉肉屬于營養(yǎng)組織，[1][3]合稱表皮，屬于保護(hù)組織

C. 圖丙中氣體A、C進(jìn)出葉片是通過圖乙中的[4]氣孔進(jìn)行的

D. 圖甲顯示在夏季晴朗的一天中，氧氣含量最多的時間大約是12點

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為了弄清生物之間的親緣關(guān)系和進(jìn)化關(guān)系，常要對生物進(jìn)行分類，下列各項不能作為分類依據(jù)的是（　�。�
A.相似程度
B.形態(tài)結(jié)構(gòu)
C.生理功能
D.個體大小

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“單獨二孩”計劃生育政策出臺后，已生有一個女孩的林明夫婦，想要再生一個孩子，他們再生女孩的幾率為（ ）
A.100%
B.75%
C.50%
D.25%

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某種昆蟲的發(fā)育過程，下列描述正確的是（ ）

A.該昆蟲發(fā)育過程與蝗蟲相同
B.該昆蟲發(fā)育過程屬于不完全變態(tài)發(fā)育
C.該昆蟲發(fā)育過程屬于完全變態(tài)發(fā)育
D.若該昆蟲是一種害蟲，則成蟲期對農(nóng)作物危害最大

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是心臟、血管的示意圖，“→”表示血流方向，下列表述正確的是（　�。�

A. 甲流出的血液為動脈血

B. 乙和丙都是靜脈血管

C. 血液流動的方向是甲→乙→丁→丙

D. 血液流經(jīng)乙→丁→丙后，靜脈血變?yōu)閯用}血

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】兔子、鯽魚、蝗蟲和蚯蚓是生活在不同環(huán)境中的生物，它們進(jìn)行呼吸的主要器官依次是（　　）
A.肺、鰓、體壁、氣管
B.體壁、氣管、肺、鰓
C.肺、鰓、氣管、體壁
D.體壁、肺、鰓、氣管

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是植物蒸騰作用實驗裝置示意圖．實驗（二）是在實驗（一）基礎(chǔ)上的改進(jìn)．請據(jù)圖回答問題：

（1）實驗（一）探究的問題是：蒸騰作用主要是通過進(jìn)行的？
（2）實驗（二）探究的問題是：蒸騰作用的快慢是否與有關(guān)？
（3）預(yù)測實驗（二）結(jié)果：A、B、C三塑料袋中水珠數(shù)：袋壁內(nèi)水珠最多；袋壁內(nèi)水珠較少；袋壁內(nèi)水珠最少．
（4）實驗（二）結(jié)論： ．
（5）對比實驗（二）裝置，說明實驗（一）裝置存在的不足之處（能說出一點即可）。

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同步練習(xí)冊答案