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科目:初中生物 來源: 題型:
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科目:初中生物 來源: 題型:
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科目:初中生物 來源: 題型:
下圖是未被破壞的中生代和古生代沉積巖石的次序示意圖,其中Ⅱ?qū)訛楹形锓NA的化石,Ⅰ層為含有物種B的化石,請你據(jù)圖回答:
(1)比較物種A和物種B在結(jié)構(gòu)上有什么主要差異?
(2)在第Ⅰ層里 (填“能”或“不能”)找到物種A的化石,在第Ⅱ?qū)永?u> (填“有可能”或“不能”)找到物種B的化石。
(3)一位古生物學(xué)家在研究兩巖石層中的化石后,鑒定出一個(gè)物種。他認(rèn)為這個(gè)物種在一個(gè)較長的歷史年代中沒有發(fā)生什么變化,這位古生物學(xué)家的依據(jù)是( )
A.該物種的化石只出現(xiàn)在I巖石層中
B.該物種的化石只出現(xiàn)在Ⅱ巖石層中
C.該物種的化石出現(xiàn)在1和Ⅱ的巖石層中
D.該物種的化石在巖石層中從未出現(xiàn)過
(4)若在同一巖層中發(fā)現(xiàn)A、B兩種生物的化石.則可以推測這兩種生物( )
A.生存的年代很接近 B.個(gè)體的構(gòu)造很相似
C.生活的習(xí)性很相近 D.有血緣關(guān)系
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科目:初中生物 來源: 題型:
古生物學(xué)家在研究化石的過程中發(fā)現(xiàn),各類生物的化石在地層里出現(xiàn)有一定的規(guī)律:在越早形成的地層里,成化石的生物種類越 、越 ,在越晚近的地層里,發(fā)現(xiàn)成為化石的生物種類越 、越 。
如果在某地區(qū)找到下列生物化石,請你按其在地層中出現(xiàn)的先后順序,把他們填寫在相應(yīng)的地層中(下表1-3行,每行代表一個(gè)地層,且由1到3地層形成得越來越早);N類:三趾馬化石、魚類化石、恐龍化石、古苔蘚植物化石、古蕨類植物化石、種子蕨化石。
1 | 1 | |
2 | 2 | |
3 | 3 |
動(dòng)物所在的地層 植物所在的地層
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