【題目】根據(jù)眼球的結(jié)構(gòu)示意圖，回答下列問題：

(1)你能看到遠(yuǎn)處的一棵樹，是因?yàn)樗瓷涞墓饩�形成的物象落在[⑦]____上，產(chǎn)生的神經(jīng)沖動(dòng)通過[⑨]傳到____，從而形成視覺。

(2)正常人的眼睛之所以能看見遠(yuǎn)近不同的物體，主要是由于[ ___]能調(diào)節(jié)[____]的曲度。

(3)圖中[③]是____，它能控制_____的開大與縮小。

(4)對(duì)眼球有營養(yǎng)作用的結(jié)構(gòu)是[___ ]。

【答案】 視網(wǎng)膜 大腦皮層 ① ⑧ 紅膜 瞳孔 ⑥

【解析】觀圖可知：①睫狀體，②角膜、③虹膜、④玻璃體、⑤鞏膜、⑥脈絡(luò)膜、⑦視網(wǎng)膜、⑧晶狀體、⑨視神經(jīng)。

（1）視覺的形成過程是：外界物體反射來的光線，經(jīng)過角膜、房水，由瞳孔進(jìn)入眼球內(nèi)部，再經(jīng)過晶狀體和玻璃體的折射作用，在視網(wǎng)膜上能形成清晰的物象，物象刺激了視網(wǎng)膜上的感光細(xì)胞，這些感光細(xì)胞產(chǎn)生的神經(jīng)沖動(dòng)，沿著視神經(jīng)傳到大腦皮層的視覺中樞，就形成視覺。
（2）①睫狀體內(nèi)有平滑肌，晶狀體依靠懸韌帶與睫狀體相連，眼睛通過睫狀體來調(diào)節(jié)⑧晶狀體的曲度，來看清遠(yuǎn)近不同的物體。
（3）虹膜中央有瞳孔，可擴(kuò)大和縮小，看強(qiáng)光時(shí)瞳孔縮小，看弱光時(shí)瞳孔擴(kuò)大。
（4）⑥脈絡(luò)膜里有血管和黑色素，營養(yǎng)眼球并起暗箱的作用。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為人體某部位的部分血管，其中箭頭表示血液流動(dòng)方向。下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是

A. 若b為肺部毛細(xì)血管網(wǎng)，則經(jīng)肺循環(huán)后，c中血液含氧量增加

B. 若b為小腸處毛細(xì)血管網(wǎng)，則c為含營養(yǎng)物質(zhì)豐富的血液

C. 若b為腎小球毛細(xì)血管網(wǎng)，則c中為靜脈血

D. 若b為腦部的毛細(xì)血管網(wǎng)，則c中二氧化碳含量增多

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】養(yǎng)金魚的人，經(jīng)常會(huì)在魚缸內(nèi)放一些水草，這樣做的目的是

A. 增加美感 B. 增加水中氧氣 C. 增加餌料 D. 增加水中二氧化碳

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于某殺蟲劑殺蟲效果的敘述,不符合達(dá)爾文自然選擇學(xué)說的一項(xiàng)是（ ）

A．害蟲通過生存斗爭實(shí)現(xiàn)了自然選擇

B．殺蟲劑使用之后抗藥性弱的個(gè)體被淘汰

C．殺蟲劑使用之前害蟲存在過度繁殖的傾向

D．殺蟲劑使用之后害蟲產(chǎn)生抗藥性強(qiáng)的變異

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)眼球的結(jié)構(gòu)示意圖，回答下列問題：

(1)[④]內(nèi)流的液體是____，比血液少了_____和_______。主要是經(jīng)過了[③]的____作用。，

(2)[④]罵我的液體流經(jīng)[⑤]時(shí)，經(jīng)[⑤]的____作用，形成尿液。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬生態(tài)系統(tǒng)的是（　�。�

A. 冠縣梨園 B. 曲阜孔林

C. 水波梁山 D. 濟(jì)寧北湖的所有生物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體心臟結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題

(1)心臟壁主要是由_______組織構(gòu)成，心臟能夠推動(dòng)_______在血管里循環(huán)流動(dòng)。

(2)在心臟的四個(gè)腔中，A是_________，B是___________ C是__________,D是___________其中心臟壁最厚的是__________(填字母)。

(3)在心臟結(jié)構(gòu)的A與B之間.C與D之間有防止血液倒流的結(jié)構(gòu)是 ；在心室與動(dòng)脈之問有防止血液倒流的結(jié)構(gòu)是 。

(4)在人體的血液循環(huán)中，肺循環(huán)的起始部位是 (填字母)，終止部位是_______(填字母)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】科普閱讀理解。

心肌是人體內(nèi)再生能力最差的組織之一，當(dāng)心肌出現(xiàn)梗死后，很難有新的健康心肌再生。

科研人員在過去的小鼠實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)，來自胎盤的混合細(xì)胞會(huì)向心肌細(xì)胞分化。為了鑒定究竟是哪一類干細(xì)胞引起了心肌細(xì)胞的再生，他們進(jìn)行了詳細(xì)分析，最終將目光集中在了胎盤Cdx2細(xì)胞上。科研人員從妊娠末期胎盤分離出這類Cdx2細(xì)胞，經(jīng)過體外單細(xì)胞培養(yǎng)和分裂分化實(shí)驗(yàn)，最終在培養(yǎng)皿中發(fā)現(xiàn)了呈桿狀外觀、有條紋肌節(jié)、可以自主節(jié)律性搏動(dòng)的細(xì)胞群。

為驗(yàn)證Cdx2細(xì)胞在體內(nèi)的心肌再生能力，科研人員設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)（圖1）。他們在兩組雄性小鼠中誘導(dǎo)心肌梗死，其中一組通過靜脈注射Cdx2細(xì)胞治療，另一組靜脈注射生理鹽水作為對(duì)照。

在這些小鼠心梗發(fā)作后的第一時(shí)間，以及接受治療的一個(gè)月和三個(gè)月后，研究人員分別用核磁共振成像檢查了它們的心臟，結(jié)果如圖2所示。追蹤帶有熒光標(biāo)記的Cdx2細(xì)胞，他們觀察到，那些細(xì)胞在三個(gè)月后直接遷移到了心臟受損處，并且分化形成了新的心肌細(xì)胞和血管。而心臟的健康部位則沒有發(fā)現(xiàn)遷移的細(xì)胞。

有意思的是，Cdx2細(xì)胞進(jìn)入機(jī)體后能夠逃避免疫系統(tǒng)的監(jiān)視和攻擊，這對(duì)于利用Cdx2細(xì)胞進(jìn)行異體細(xì)胞治療來說至關(guān)重要。

鑒于我們已經(jīng)可以從人類足月胎盤中分離Cdx2細(xì)胞，且胎盤通常在胎兒出生后就被認(rèn)為是可丟棄的無用之物、相對(duì)沒有獲取細(xì)胞來源的倫理學(xué)擔(dān)憂，研究者希望將來在此次發(fā)現(xiàn)的基礎(chǔ)上，開發(fā)出修復(fù)人類心臟的細(xì)胞療法。

請(qǐng)回答問題：

（1）心肌再生能力差的原因是心肌細(xì)胞不具有_____和分化的能力。

（2）研究人員體外培養(yǎng)從胎盤分離獲得的Cdx2細(xì)胞，分化出了_____組織，依據(jù)是這群細(xì)胞都呈桿狀外觀、有條紋肌節(jié)，且都具有_____的特性。

（3）小鼠實(shí)驗(yàn)中，研究人員通過核磁共振成像得出實(shí)驗(yàn)組小鼠左心室功能改善的結(jié)論，所依據(jù)的檢查指標(biāo)是_____。追蹤帶有熒光標(biāo)記的Cdx2細(xì)胞，除了心肌細(xì)胞外，Cdx2細(xì)胞還分化形成了新的_____。

（4）根據(jù)文中信息，利用Cdx2細(xì)胞移植治療人類心臟疾病，可能的優(yōu)勢有：_____。

A.直接遷移到心臟受損部位并發(fā)揮作用

B.異體間細(xì)胞移植不發(fā)生免疫排斥

C.避免倫理道德爭議

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)為研究綠色植物和種子的生命活動(dòng)，進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)，下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.甲裝置中葉片的遮光部分不能進(jìn)行光合作用

B.乙裝置中試管收集的氣體可使帶火星的木條復(fù)燃

C.丙裝置中試管內(nèi)的澄清石灰水會(huì)逐漸變渾濁

D.丁裝置中的現(xiàn)象說明萌發(fā)的種子產(chǎn)生了二氧化碳

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同步練習(xí)冊答案