【題目】下面是某生態(tài)農(nóng)業(yè)村的部分結(jié)構(gòu)示意圖,請仔細(xì)觀察圖中各項以及它們之間的關(guān)系,回答下列問題:

(1)如圖可稱為一個_____ (填“農(nóng)田”、“海洋”、“森林”或“草原”)生態(tài)系統(tǒng).

(2)輸入這個生態(tài)系統(tǒng)的總能量,來源于_____

(3)農(nóng)作物在這個生態(tài)系統(tǒng)中屬于第_____營養(yǎng)級,家禽、家畜、人是_____者.

(4)圖中處理農(nóng)作物秸稈和處理糞便的方式,有什么優(yōu)點?_____

(5)你了解當(dāng)?shù)剞r(nóng)村對作物秸稈是怎樣處理的嗎?就你知道的說出兩種并說明優(yōu)劣._____

【答案】 農(nóng)田 太陽能 消費 不污染環(huán)境,還能節(jié)約資源,起到了清潔、環(huán)保、高效的作用 在農(nóng)作物收獲季節(jié),農(nóng)民們常用焚燒的方法處理秸稈.秸稈燃燒時產(chǎn)生大量二氧化碳及其他物質(zhì),往往導(dǎo)致煙霧彌漫,污染環(huán)境,并造成安全隱患.把秸桿粉碎后還田、漚肥,不污染環(huán)境,還能節(jié)約資源,起到了清潔、環(huán)保、高效的作用

【解析】生態(tài)農(nóng)業(yè)是一個農(nóng)業(yè)生態(tài)經(jīng)濟(jì)復(fù)合系統(tǒng),將農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)同農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)綜合統(tǒng)一起來,以取得最大的生態(tài)經(jīng)濟(jì)整體效益。它也是農(nóng)、林、牧、副、漁各業(yè)綜合起來的大農(nóng)業(yè),又是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、加工、銷售綜合起來,適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)。

(1)生態(tài)農(nóng)業(yè)是一個農(nóng)業(yè)生態(tài)經(jīng)濟(jì)復(fù)合系統(tǒng),將農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)同農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)綜合統(tǒng)一起來,以取得最大的生態(tài)經(jīng)濟(jì)整體效益。圖中展示的是一個農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)
(2)能量是生態(tài)系統(tǒng)的動力,是一切生命活動的基礎(chǔ),在生態(tài)系統(tǒng)中能量開始于太陽輻射能的固定,結(jié)束于生物體的完全分解,能量流動的過程稱為能流,在生態(tài)系統(tǒng)中只有綠色植物才能進(jìn)行光合作用固定太陽能。綠色植物通過葉綠體利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物,并儲存能量,同時釋放出氧氣的過程叫光合作用。生態(tài)系統(tǒng)中能量的最終來源是太陽能
(3)農(nóng)作物是第一營養(yǎng)級,家禽、家畜、人都是動物,屬于消費者。
(4)農(nóng)作物秸桿處理辦法有直接利用:把秸桿粉碎后還田、漚肥;新能源:發(fā)酵法生產(chǎn)沼氣;環(huán)保:生產(chǎn)“再生纖維共混膜”在土壤中1-2月就會被分解人糞尿中,含很多植物生長所需的無機(jī)鹽除此之外,人糞尿中含有大量的病菌、蟲卵和其他有害物質(zhì),如果處理不當(dāng),會對人和禽畜的健康帶來危害,會造成環(huán)境污染因此人糞尿不能直接使用,要先進(jìn)行無害化處理無害化處理的方式主要有建沼氣池、高溫堆肥和建生態(tài)廁所。生態(tài)廁所的地下設(shè)有沼氣池,其原理是利用細(xì)菌、真菌等微生物分解人糞尿中的有機(jī)物,釋放能量,產(chǎn)生高溫,高溫可以殺死人糞尿中的各種病菌和蟲卵,從而達(dá)到就地對人糞尿進(jìn)行無害化處理的目的。因此,以上田中處理農(nóng)作物秸桿和處理糞便的方式即不污染環(huán)境,還能節(jié)約資源,起到了清潔、環(huán)保、高效的作用
(5)在農(nóng)作物收獲季節(jié),農(nóng)民們常用焚燒的方法處理秸稈。秸稈燃燒時產(chǎn)生大量二氧化碳及其他物質(zhì),往往導(dǎo)致煙霧彌漫,污染環(huán)境,并造成安全隱患。為了保護(hù)環(huán)境,充分利用資源,最好不要對秸稈進(jìn)行焚燒。焚燒秸稈產(chǎn)生的草木灰的確是一種肥料,但其產(chǎn)生的負(fù)面作用太大;應(yīng)提倡秸稈的合理利用;例如:秸稈還田、培育食用菌、制取沼氣、用作工業(yè)原料、用于生物質(zhì)發(fā)電等,這樣不污染環(huán)境,還能節(jié)約資源,起到了清潔、環(huán)保、高效的作用。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是人體部分生理活動示意圖,請據(jù)圖回答:

(1)若b、c表示組織內(nèi)的氣體交換過程,該過程是通過______完成的;若b、c表示氣體,則b氣體由肺泡進(jìn)入血液要穿過______層上皮細(xì)胞。

(2)圖中所示與外界相連的四條途徑中,屬于排泄的是______。(用數(shù)字序號表示)

(3)某人因患甲流高燒導(dǎo)致肺炎,醫(yī)生對進(jìn)行其靜脈注射消炎藥,則藥物到達(dá)病灶共經(jīng)過[A]______的次數(shù)是______。

(4)血管②與血管①相比,②中的血液內(nèi)含量明顯降低的物質(zhì)有______(至少寫出2種)。

(5)請寫出小腸與過程a相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點______。(至少寫出2點)

(6)在C腔從開始舒張到舒張結(jié)束的這一時間段內(nèi),D腔的狀態(tài)是______

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示的三種細(xì)胞均來自同一人體,對三種細(xì)胞敘述正確的是( 。

A. 都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核

B. 都能起到運輸氧的作用

C. 形態(tài)各異,但都屬于同一組織

D. 都有細(xì)胞分裂、分化而形成

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在人類起源和發(fā)展的漫長歷程中,森林古猿下地生活的主要原因是

A.由于其他動物入侵 B.由于地形和氣候的變化

C.為了擴(kuò)大領(lǐng)地 D.由于身體結(jié)構(gòu)發(fā)生變化

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生態(tài)農(nóng)業(yè)是能獲得較高的經(jīng)濟(jì)效益、生態(tài)效益和社會效益的新型現(xiàn)代化農(nóng)業(yè).如圖是長清區(qū)某一生態(tài)農(nóng)場模式圖.請據(jù)圖回答:

(1)該生態(tài)農(nóng)場中,最基本、最關(guān)鍵的成分是圖中的_____,它能將光能轉(zhuǎn)變成_____能儲存在有機(jī)物中.

(2)沼氣池中的微生物在生態(tài)系統(tǒng)中屬于_____,它們能將動植物遺體中的有機(jī)物分解成簡單的無機(jī)物,促進(jìn)_____

(3)碳元素以_____形式參與物質(zhì)的循環(huán),通過_____作用由無機(jī)環(huán)境進(jìn)入生態(tài)系統(tǒng).

(4)生態(tài)農(nóng)業(yè)能實現(xiàn)人類對能量的多級利用,從而大大提高了能量的_____

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖回答,請把正確答案的標(biāo)號填寫在橫線上。

(1)圖中____、____ 、____ 結(jié)構(gòu)是動物細(xì)胞所沒有的(寫標(biāo)號)。

(2)細(xì)胞分裂時,在(4)所示的結(jié)構(gòu)中,____的變化最明顯。

(3)西瓜中所含的大量糖分主存在于標(biāo)號____ 所示的部分。

(4)能制造有機(jī)物的是標(biāo)號所示的結(jié)構(gòu)____ 。

(5)圖中沒有表示出來,有“動力車間”之稱的是____。

(6)能控制物制進(jìn)出的結(jié)構(gòu)是____

(7)細(xì)胞結(jié)構(gòu)中,有“遺傳信息庫”之稱的是標(biāo)號____。

(8)在制做臨時裝片時,經(jīng)常要對觀察的材料進(jìn)行染色,染色可以使____

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是剛孵出的麻雀和小雞,請你仔細(xì)觀察后回答問題.

(1)圖A是小麻雀,它粉紅色的皮膚上一根羽毛也沒有,屬于________鳥,圖B小雞毛茸茸的,十分可愛,屬于________鳥.

(2)有以下六種鳥,家鴿、大雁、啄木鳥、鴨、家燕、鵝,其中發(fā)育類型與A相同的是________,與B相同的是________

(3)鳥類的精子和卵細(xì)胞的結(jié)合發(fā)生在體內(nèi),這種受精方式叫________

(4)受精卵在雌鳥體內(nèi)就________,產(chǎn)出后,在親鳥的________下,繼續(xù)進(jìn)行________,并最終發(fā)育成雛鳥.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人體有三種血管,其中把血液從心臟送到身體各部分去的血管是 。只允許紅細(xì)胞單行通過的血管是

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】光合作用實驗中,若將葉的主脈切斷,一切按規(guī)范操作,則發(fā)現(xiàn)葉片先端遇碘液未變藍(lán)色。此實驗說明(  )

A. 光合作用需要光

B. 光合作用產(chǎn)生淀粉

C. 水是光合作用的原料

D. 二氧化碳是光合作用的原料

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同步練習(xí)冊答案