【題目】下列選項(xiàng)中不屬于動(dòng)物行為的一項(xiàng)是（ ）
A.貓靜伏在老鼠出沒的洞口
B.家兔心臟的跳動(dòng)
C.變色龍改變體色
D.蝙蝠白天棲息于巖壁上

【答案】B
【解析】貓靜伏在老鼠出沒的洞口是為了獲取食物，屬于捕食行為；“家兔心臟跳動(dòng)”是一種生理現(xiàn)象，因此，不屬于動(dòng)物行為；變色龍?bào)w色由褐色變成綠色是通過體色的改變，與環(huán)境保持一致，有利于保護(hù)自己防御敵害；蝙蝠白天棲息于巖壁是晝夜節(jié)律。

所以答案是：B


【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題，首先需要了解動(dòng)物行為的定義與意義(動(dòng)物所進(jìn)行的一系列有利于它們存活和繁殖后代的活動(dòng)；意義是供自己及自己的后代享用而讓自己生存下來，是動(dòng)物最基本的行為方式)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列是某生態(tài)系統(tǒng)的生物，請(qǐng)根據(jù)圖回答：

（1）該食物網(wǎng)中共有5條食物鏈，其中最長的一條是______________________________。

（2）該生態(tài)系統(tǒng)中，草屬于生產(chǎn)者，兔、狐等屬于消費(fèi)者，還有肉眼看不到的細(xì)菌、真菌等屬于______________，除此之外生態(tài)系統(tǒng)的組成還包括圖中沒有表示出來的______________________。

（3）如果將狐、鷹等肉食動(dòng)物大量捕殺，兔的數(shù)量將會(huì)出現(xiàn)什么樣的變化？ __________________________。

（4）在生態(tài)系統(tǒng)中的______________就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某人的血型是AB型，若需要輸血，最好輸（　　）
A.O型
B.AB型
C.A型
D.B型

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面圖甲是青蛙的發(fā)育過程,圖乙是桃花的基本結(jié)構(gòu)模式圖,圖丙是某校八年級(jí)合作學(xué)習(xí)小組同學(xué),學(xué)習(xí)了《物種的延續(xù)》后,通過小組討論,將桃樹和青蛙的個(gè)體發(fā)育過程繪制成的圖解。請(qǐng)認(rèn)真分析下列圖并回答下列有關(guān)問題:

(1)小敏同學(xué)說,在蝌蚪發(fā)育成青蛙的過程中,呼吸器官也發(fā)生著變化,圖甲中的[3]是用___進(jìn)行呼吸,[6]主要用______進(jìn)行呼吸。

(2)小勇同學(xué)說,仔細(xì)觀察圖甲可知,個(gè)體[3]與個(gè)體[6]在外部形態(tài)、內(nèi)部結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上有很大差異,因此,青蛙的發(fā)育過程屬于_______發(fā)育。

(3)小華同學(xué)說,在一朵花中,雄蕊和雌蕊是花的主要結(jié)構(gòu),在圖乙中,序號(hào)_______所示結(jié)構(gòu)共同構(gòu)成雄蕊。我們平時(shí)所食用的桃肉實(shí)際是由圖乙中的[2]________發(fā)育而來的。

(4)小兵同學(xué)說,從圖丙可知,無論是青蛙,還是桃樹,其個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)都是_______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在一片小麥田里，如果禾苗在生長期間大部分葉子被蟲子吃了，從而造成減產(chǎn)的原因是（ ）。
A.光合作用制造的有機(jī)物減少了
B.光合作用放出的氧氣減少了
C.呼吸作用分解的有機(jī)物減少了
D.蒸騰作用散失的水分減少了

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體所需的能量大部分來自于食物中的( )
A.糖類
B.脂肪
C.維生素
D.蛋白質(zhì)

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【題目】請(qǐng)將下列眼科疾病與其矯正方法用直線連接起來。

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【題目】水螅的刺細(xì)胞的分布最多的部位是（ ）
A.觸手
B.身體
C.基部
D.口

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【題目】男性的輸精管被結(jié)扎后，生理上的表現(xiàn)是（　�。�
A.不再產(chǎn)生精子，第二性征改變
B.繼續(xù)產(chǎn)生精子，但第二性征改變
C.不再產(chǎn)生精子，但第二性征不改變
D.繼續(xù)產(chǎn)生精子，第二性征不改變

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同步練習(xí)冊(cè)答案