【題目】在生態(tài)系統(tǒng)能量流動過程中，是所有生物生命活動的能量來源。其流動的特點為單向流動、。

【答案】太陽能；級遞減
【解析】生態(tài)系統(tǒng)中生物所需的能量來源于植物進行光合作用所固定的太陽能，并且生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量是沿著食物鏈和食物網(wǎng)向下流動的 。能量的流動特點是單向的、逐級遞減，且不循環(huán)的 。
所以答案是：太陽能；逐級遞減
【考點精析】本題主要考查了生態(tài)系統(tǒng)的能量流動的相關(guān)知識點，需要掌握在生態(tài)系統(tǒng)中，能量流動一般是從固定太陽能開始的；能量沿著食物鏈單向流動，逐漸遞減才能正確解答此題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人之所以能夠奔跑、跳躍、運動自如，關(guān)鍵在于人有關(guān)節(jié)，關(guān)節(jié)使人體能夠折疊彎曲 又能伸展自如，根據(jù)關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)模式圖，回答下列問題：

（1）標(biāo)號①和④的表面覆蓋著一層[___]___，能減少運動時 骨與骨之間的摩擦。

（2）把兩塊骨牢固地聯(lián)系在一起的是[__]___。

（3）圖中[__]____，內(nèi)有少量滑液，對關(guān)節(jié)起潤滑作用。

（4）動物因逃避傷害、爭奪食物和棲息地、完成繁殖所進行的運動，必須在___和___的調(diào)節(jié)下才能完成。是骨骼肌牽 動所附著的___圍繞關(guān)節(jié)的活動，關(guān)節(jié)在運動中起___作用。

A．動力B．樞紐C．支撐

（5）從結(jié)構(gòu)層次上看，一塊骨骼肌、一個關(guān)節(jié)都屬于 一個___。（“組織”或“器官”）。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)人的膚色和鼻形等特征將現(xiàn)代人劃分為4個人種分別是（ ）
A.蒙古利亞人、黃種人、黑人、白人
B.澳大利亞人、高加索人、尼格羅人、蒙古利亞人
C.黑人、白人、澳大利亞人、高加索人
D.能人、蒙古利亞人、黃種人、黑人

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“挑戰(zhàn)10秒”是一個有趣的游戲，在這個過程中（ ）

A.形成計時物象的位置是視網(wǎng)膜

B.作出按下按鈕指令的部位是脊髓

C.執(zhí)行按下動作的肌肉是感受器

D.如果傳出神經(jīng)受損將無法完成動作

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】假定根毛細胞中細胞液濃度為25%，則細胞能吸收水分的土壤溶液濃度是（　�。�
A.15%
B.25%
C.30%
D.40%

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】有一種動物有口無肛門，它可能是下列的哪種動物（ ）
A.水蚤
B.烏賊
C.�？�
D.蜘蛛蟹

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】極地狐的耳朵大小、形狀與非洲狐相比存在明顯的差異。造成這一差異最主要的非生物因素是（　�。�
A.溫度
B.陽光
C.空氣
D.水

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為做傳統(tǒng)酸菜用的壇子，加蓋后壇口需加水密封，這樣做的目的是（ ）

A. 隔絕空氣，促進醋酸菌的發(fā)酵

B. 隔絕空氣，促進乳酸菌的發(fā)酵

C. 隔絕空氣，抑制醋酸菌的發(fā)酵

D. 隔絕空氣，抑制乳酸菌的發(fā)酵

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】線形動物都是寄生生活的。(判斷對錯)

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