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【題目】有些不法分子盜剝名貴植物杜仲的樹皮作藥材，致使樹木死亡，這主要是因為樹皮中的什么結

構遭到了破壞

A．篩管 B．導管 C．髓 D．形成層

【答案】A

【解析】

試題分析：篩管是植物韌皮部（樹皮內側）內輸導有機養(yǎng)料的管道，由許多管狀活細胞上下連接而成，相鄰兩細胞的橫壁上有許多小孔，稱為“篩孔”，兩細胞的原生質體通過篩孔彼此相通，篩管沒有細胞核，但篩管是活細胞，它可以從上往下把植物體進行光合作用制造的有機物運輸到植物的根部，當不法分子盜剝杜仲樹皮，傷到了樹木韌皮部內的篩管，樹木頂端的有機物不能往下運輸，從而致使樹木死亡。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是成熟植物細胞結構模式圖，請據圖回答：

（1）對細胞有保護和支持作用的結構是_____；

（2）水稻苗吸收含硅的無機鹽多，而吸收含鈣的無機鹽少，主要是因為_____具有控制物質進出的作用；

（3）控制“種瓜得瓜，種豆得豆”現(xiàn)象的物質存在于[]_____；

（4）在有氧的情況下，能將有機物轉變成二氧化碳和水同時釋放出有機物中的能量供細胞利用的結構是_____；

（5）切洋蔥時會聞到一種辣味，該物質存在于[]_____中．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某細胞的結構模式圖，該細胞一定不是（　�。�

A.番茄果肉細胞
B.人體口腔上皮細胞
C.小麥根冠細胞
D.洋蔥鱗片葉內表皮細胞

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“美人魚”的學名叫儒艮，之所以被人們稱為“美人魚”，是因為母獸給幼崽喂奶時常浮出水面，像人類哺乳的情形。你認為“美人魚”屬于（　�。�

A. 魚類 B. 兩棲動物 C. 爬行動物 D. 哺乳動物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖（一）A、B表示人類體細胞部分染色體的組成，圖（二）為人的生殖過程中染色體數目變化示意圖，請據圖分析回答：

（1）據圖（一），從染色體的形態(tài)和組成來看，圖中所示人體體細胞中的染色體是存在的．染色體主要存在于細胞的中，據圖示判斷，圖B含有的一對與性別決定有關的染色體為 ， B個體為（男/女）性．
（2）圖（二）中①、②過程分別發(fā)生在人體的什么器官？、 ．
（3）圖（二）中人的精子的染色體數目是條；卵細胞的染色體組成可表示為 ． 受精卵的染色體數目是 ．
（4）若圖（二）中所生的子女是男孩，假如他們再生一胎，是男孩的可能性為 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學牙齦經常出血，醫(yī)生診斷為“壞血病”，該同學應該多吃（　�。�

A. 動物肝臟B. 新鮮水果和蔬菜

C. 牛奶D. 面包

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為動、植物細胞結構模式圖，請據圖回答問題．

（1）_____圖代表動物細胞，對比可知，動、植物細胞共有的結構是_____（填圖中數字）．

（2）鮮榨的西瓜汁甘甜怡口，這是因為圖中[]_____內的細胞液中含有大量糖分．

（3）甲圖和乙圖所示的兩個細胞中都能控制物質的進出的結構是[]_____．

（4）“多莉羊”建造自身生命大廈“藍圖”主要儲存在[]_____內，這是由于其內有一種神奇的遺傳物質_____．

（5）若觀察洋蔥鱗片葉內表皮細胞，在圖示結構中一定不能觀察到的結構是[]_____，該結構能利用太陽光能把水和二氧化碳等合成有機物．甲、乙中都含有的“能量轉換器”為_____．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】這段時間許多實驗使用了顯微鏡，請回答下面的問題，看看你對顯微鏡及其操作了解多少。

（1）如果目鏡上標有10×，物鏡上標有40×，則顯微鏡觀察到的物體被放大的倍數是______________倍。

（2）小明在顯微鏡的視野中看到一個“上”字，你知道玻片上寫的是什么嗎？______________。

（3）小明觀察到物像在顯微鏡視野的左上方，如果要把物像移到視野中央，你認為小明應該把玻片向什么方向移動______________ 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請你仔細觀察下面所示的實驗裝置，思考并回答有關問題：

（1）綠色植物在光下會釋放出某氣體，用圖甲所示裝置可以收集該氣體，請寫出綠色植物釋放該氣體的生理活動的表達式__；將快要熄滅的衛(wèi)生香伸入收集氣體的試管中，發(fā)生的現(xiàn)象是__，由此可以得出的結論是__．

（2）某同學用玉米幼苗作實驗材料，利用圖乙所示實驗裝置進行探究活動，裝置中隔板與無色透明鐘罩之間以及隔板中央小孔與玉米莖之間都用凡士林密封．若小燒杯中是氫氧化鈉溶液（氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳），則要探究的問題是：__是光合作用的原料，要驗證這一問題，需要設置一組對照實驗，其對照實驗裝置中小燒杯里的液體應為__；若小燒杯中的液體是澄清的石灰水，要探究玉米的呼吸作用是否會產生二氧化碳，應將此裝置放在__環(huán)境中；實驗過程中應注意向培養(yǎng)液中通入空氣，以利于根正常的__．

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