【題目】如果在載玻片上寫“→”那么在顯微鏡下可看到.

A．→ B．↑ C．← D．↓

【答案】C

【解析】

試題分析：顯微鏡看到的物像不但上下顛倒，左右也顛倒。做此類題有個(gè)小訣竅，就是把這個(gè)“→”寫到一張小紙上，然后把這張紙旋轉(zhuǎn)180度再看就是在顯微鏡下看到的圖象了。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物學(xué)家在對(duì)植物進(jìn)行分類時(shí)，要仔細(xì)觀察植物的（　�。�

A. 數(shù)量 B. 形態(tài)結(jié)構(gòu) C. 形狀 D. 等級(jí)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)菌、真菌與人類生活關(guān)系的敘述中，正確的是（ ）

A. 水質(zhì)凈化離不開枯草桿菌

B. 制作豆醬、豆腐乳等食品離不開醋酸菌

C. 釀酒、做面包、蒸饅頭等離不開酵母菌

D. 制醋離不開乳酸菌

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請(qǐng)根據(jù)下列幾種生物回答問題。

（1）沒有根、莖、葉等器官分化的是_____。（填漢字）

（2）有假根的植物是_____。（填漢字）

（3）B和C植物的共同特點(diǎn)是都能產(chǎn)生種子，但B植物的種子由_____包被著，因此稱為_____植物。

（4）A、D、E類生物的繁殖方式是_____。

（5）圖中屬于祼子植物的是______。（填漢字）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物因素是指( )

A. 生態(tài)因素

B. 環(huán)境中影響生物生活的因素

C. 影響某種生物生活的其他生物

D. 影響某種生物生活的一切因素

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】假如廣利河生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)共有4個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)，分別以a、b、c、d表示．一年內(nèi)輸入這4個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量數(shù)值如下表：它們構(gòu)成的食物鏈?zhǔn)?/span>

生物種類

a

b

c

d

能量（J/m2）

141.1×105

15.91×105

0.881×105

871.271×105

A. a→b→c→d B. d→c→a→b C. d→a→b→c D. c→b→a→d

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】防止食品腐敗所依據(jù)的原理就是把食品內(nèi)的細(xì)菌和真菌殺死_____

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】草履蟲時(shí)一種單細(xì)胞生物，能夠獨(dú)立完成呼吸、排泄等生命活動(dòng)。草履蟲生命活動(dòng)的“能量”來自（　�。�

A. 細(xì)胞中的氧氣 B. 太陽(yáng)光能

C. 水中溶解的氧氣 D. 細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物的分解

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】綠色植物在生物圈水循環(huán)中有重要作用，主要是因?yàn)樗?/span>

A. 光合作用 B. 呼吸作用 C. 蒸騰作用 D. 吸收作用

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同步練習(xí)冊(cè)答案